儒家文化在企业新生代员工管理中的应用 下载：305 浏览：2692

孙梦圆 曹书民 李洪丽 《国学研究》 2021年2期

摘要: 从儒家文化的角度出发，以WH教育集团为例论述儒家文化在企业新生代员工管理中的体现和运用，从新生代员工管理的角度诠释儒家文化基本精神中的“仁义礼智信”，有效对新生代员工进行管理，提升企业的凝聚力和竞争力。总结儒家文化在现代企业新生代员工管理运用的经验和启示，得出应将更适合中国习惯的儒家文化更广泛的应用在企业员工管理之中，企业新生代员工管理应该深挖儒家文化资源宝库，吸收儒家文化精华内核的结论。

管理心理学视角下创新型企业员工激励研究 下载：285 浏览：2650

任媛媛 曹书民 李洪丽 《心理学研究》 2021年9期

摘要: 随着知识经济的不断发展，创新型企业对员工激励愈加重视。研究表明，相比于物质激励，创新型企业员工更重视精神层次的需求；领导对员工的鼓励与关心更能让他们体会到尊重与重视，激励效果更佳；对员工的基本情况有一定程度的了解，有针对性的进行激励也可以在一定程度上提高激励效果。该研究对创新型企业提高员工激励效果有一定的参考作用。

高职院校第二课堂成绩单建设现状与对策研究 下载：265 浏览：2870

李洪丽 《中国教育探索》 2021年4期

摘要: 高职院校共青团第二课堂成绩单制度是落实全国高校思想政工作会议精神的重要举措。通过探索实施高校共青团第二课堂成绩单制度等途径，帮助学生开阔视野、了解社会、提升综合素质。人才的培养离不开第一课堂与第二课堂的有机结合，随着对人才质量要求的不断提高，高职院校第二课堂对培育创新性思维、养成创造性人格、锻炼创新能力的作用越来越突出，其第一课堂无法替代的价值正日益凸显，因此如何有效发挥第二课堂对创新人才培养的作用成为新时期高校亟待解决的问题。高职院校应提高政治站位，在落实立德树人根本任务的高度，进一步提升第二课堂育人实效。基于此，本文主要探讨了高职院校第二课堂成绩单建设现状与对策。