化解心理危机,促进健康成长--浅谈“润心赋能,助力成长”的经验做法 下载:0 浏览:17
沈丽佳 《国际教育论坛》 2022年2期
摘要: 学生小雨因当选校园文艺活动主持人,受到学生小洁的语言攻击侮辱,出现厌学甚至自残迹象,我通过及时倾听并双向交流互动,走进了小雨的内心,接纳了她的情绪,发挥了朋辈交往的互助作用,取得了较好的效果。