高中信息技术课堂大单元教学实践探究 下载：0 浏览：20

胡军 《国际教育论坛》 2021年3期

摘要: 在新形势下，我国的教育事业正面临着严峻的考验，而要应对这一挑战，唯有进行改革和变革。将新的大单元整体教学方法应用到高中信息技术的教学中，可以有效地促进信息技术教学的变革和变革，促进整个国家的教育改革和变革。大单元的整体教学可以把信息技术的知识编织成一个清楚的、相互关联的知识点的网络，让学生们把分散的、零散地的信息技术知识在头脑中进行有机的连接，让学生们对信息技术的知识有一个全面的认知结构，从而达到有价值和有意义的教学和学习。