人性化护理管理在临床护理工作中的效果分析 下载：176 浏览：2475

赵海燕 《国际护理学》 2021年6期

摘要: 目的：研究分析人性化护理管理在临床护理工作中的应用与效果。方法： 选取2020年2月～2021年2月本院收治的128例患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，各64例。对照组应用常规护理，观察组应用人性化护理，并分析对比两组护理效果。结果：观察组护理纠纷发生率、护理投诉率比对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：人性化护理管理在临床护理工作中的应用效果较理想，值得推广应用。

“板块式”教学模式对初中《道德与法治》课堂教学的影响 下载：0 浏览：36

赵海燕 《国际教育论坛》 2021年12期

摘要: 在当前教育改革的背景下，初中《道德与法治》课程的教学模式亟需创新以适应新时代学生的发展需求。本文旨在探讨“板块式”教学模式对初中《道德与法治》课堂教学的影响，通过实证研究和案例分析，揭示该模式在提高学生学习兴趣、落实生本理念、创新教学评价等方面的优势。研究采用文献综述、课堂观察和教师访谈等方法，对板块式教学模式在实际教学中的应用效果进行了深入分析。结果表明，板块式教学能够有效激发学生的学习热情，促进学生主动参与课堂讨论，提高道德与法治知识的实践应用能力。