微信是目前新媒体当中运用非常广泛的一种形式，其不仅具有新媒体的信息传播分享功能，也具有即时通信功能。而目前，微信平台演化出了三种主要的运用模式，即微信群、微信公众号与微信小程序。在教育领域，对于微信平台的运用研究，在不断深入，不少教师尝试将微信平台运用到教学活动中，依靠微信平台的作用，实现教学活动的优化，提升教学效果。对于高校体育排球课教学来讲，也可以尝试将微信平台运用进来，通过微信平台，实现排球课教学优化。
一、微信平台对高校体育排球课的教学作用
在高校体育课程中，排球课作为一个球类项目课程，选修的学生人数一直较多。不过，由于学生缺乏排球基础，因此教学活动难度较大。因为在日常生活中，学生多是参与篮球足球乒乓球之类的运动，排球运动缺乏开展的条件基础，因此学生往往并不具备相应的技术基础。而且，排球运动作为一项团体性运动，其团体性很强，不像篮球足球一个人也可以玩一玩。所以整体来说，排球课教学存在较高的难度，而在相应教学目标导向下，也就需要注重对教学活动的优化构建，提高排球课教学效果。而通过微信平台的运用，能够对排球课教学产生多方面的积极作用。
一是能够增强排球课教学的趣味性，激发学生参与。在以往的排球课教学中，课堂教学局限于教师的理论讲解和动作示范当中，模式非常固定，没有什么其他的新颖元素引入进来，导致学生的学习参与不积极，兴趣不高。而通过微信平台辅助教学，引入新颖的教学元素，给学生带来趣味化的体验，从而激发学生有效参与到排球课的学习当中。
二是有助于提升排球教学的直观性，让学生更加准确地掌握排球技术动作。排球运动，其中包含了很多技术，比如发球技术、传球技术、垫球技术、扣球技术、拦网技术等等。要想达到较高的运动水平，就需要对这些技术动作有效掌握。而在传统教学模式中，教师理论讲述和动作示范，并不能将技术动作直观展示出来，学生可能在理解上产生障碍。通过微信平台，能够发布图片、视频等教学素材，通过这些素材辅助教学，将排球技术动作直观展示出来。
三是能够延伸课堂教学，指导学生在课外锻炼。高校体育课的课时安排，整体来说不多，一般一个学期就16个课时，要想对排球技术形成较好的掌握，那么还需要学生在课外加强自主锻炼。通过微信平台的运用，就可以对学生课外锻炼形成指导，教师可以基于微信平台，指导学生在课外自主锻炼，从而实现教学活动的延伸拓展。
二、高校体育排球课教学运用微信平台的注意要点
微信平台能够在排球课教学中发挥出积极作用，这一点毋庸置疑。然而要让这些作用得到切实发挥，还需要正确合理地使用微信平台，这就要关注到一些关键要点，不能随意运用微信平台。
一是要全面挖掘微信平台的功能。目前微信平台的主要功能涉及到信息沟通、小程序运用与微信高中号三大板块，对于排球课的教学而言，这三大板块的功能，都有一定的教学价值。所以，在具体实践过程中，要对这些功能全面、深入挖掘，最大程度发挥出微信平台的教学作用。
二是注意保持教学活动的趣味性。通过微信平台来实施排球课的教学，还需要注意到保持趣味性。因为对于高校学生而言，兴趣依然是吸引他们参与学习的主要因素。在教学实践中，就要将趣味性突显出来，确保能够吸引学生。
三是要注意课内与课外的结合。微信平台具有拓展教学的功能，能够让教学活动延伸到课外。而在具体实践中，如果要利用微信平台指导学生课外学习，那么就需要确保课外与课内的结合统一，在内容上要保持一致，确保学生稳步发展。
三、高校体育排球课运用微信平台的教学策略
（一）基于微信公众号指导学生课前预习
对于排球课的教学，虽然其属于体育项目，但是在课前做好预习，也是非常重要的，提前让学生对排球技术形成认识，达到一定程度的理解，这样在课堂教学时就能更加高效。因此，就可以基于微信公众号这一载体，构建起排球教学公众号，让班级学生都关注这个微信公众号。然后，在每次课堂教学开始的前两天，教师可以针对所要教学的排球技术内容，制作预习微课，将相关的技术动作、要点等，通过微课视频反映出来。然后将预习微课上传到微信公众号，发布给学生。学生则通过手机，接受公众号发布的预习微课，自主观看微课，进行课前预习，对相关的排球技术动作形成了解。不仅如此，教师还可以在发布预习微课的同时，发布预习调查问卷，学生在观看微课之后，填写问卷，在线提交。这样教师在教学开始前，登录公众号后台，查看学生的问卷反馈，就可以了解学生对相关排球技术的预习情况。
（二）通过微信聊天组织讨论活动
排球课的教学，不能只是局限于单纯的技术动作练习，这样就会显得非常单调，不容易引起学生兴趣。因此，教师就可以基于微信聊天的功能，创设一个排球教学聊天群，在聊天群内发布一些讨论话题，组织学生展开讨论。比如，可以从一些排球比赛中，截取一些比赛画面，发布到微信聊天群里，然后引导学生展开讨论：画面中使用到了什么排球战术？传球方式是否合理？如果你是主攻手，能够准确扣杀吗？结合实际的比赛画面，设置问题引导学生讨论，这样可以让学生对排球技术有更深的认识理解。也可以在微信群内针对排球教学展开探讨，引导学生发表各自的学习感受，提出意见，不断优化教学活动。
（三）设计微信小程序拓展排球教学
微信小程序是微信平台近年来推出的新功能，可以设计具体的功能程序，插入到微信当中，通过微信接口，直接登录小程序，可以使用到小程序上的各种功能。对于高校体育排球课教学而言，就可以设计排球学习微信小程序，在其中设置比赛录像观看、排球专业名词解释、排球规则介绍、排球战术演练、排球常识答题、自主讨论、排球训练园地等不同功能。基于排球学习的微信小程序，就可以指导在课外自主进行训练，并且在小程序上打卡签到。也可以引导学生自主观看一组比赛录像，然后写出一篇针对比赛的排球技术分析文章。还可以组织学生进行排球常识答题挑战，看谁能够获得更高的分数。通过微信小程序，设计多样化的排球学习活动，可以切实提高学生的排球学习效果。
结束语：
排球课作为高校体育的一门常见课程，在当前教育改革环境下，需要实现教学创新。将微信平台运用起来，融入到排球课教学中，可以发挥积极作用。在具体实践中，要对微信公众号、微信聊天以及微信小程序灵活运用，与排球课教学有效结合。
参考文献：
[1] 刘媛媛. 微信在首都体育学院排球普修课中辅助教学的实验研究[D]. 首都体育学院, 2019.
[2] 高校体育专业排球普修课教学改革研究[J]. 小学语文教学, 2019(01):72-73.
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