《读本》的投入使用是为了深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”，落实立德树人教育根本任务，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如何发挥《读本》铸魂育人的作用呢？笔者认为，情境教学是最佳助力器。
一、创设视频情境，让《读本》铸魂育人有魅力。
实验心理学家赤瑞特拉的心理实验表明：人类获取信息８３％来自视觉，１１％来自听觉，３．５％来自嗅觉，１．５％来自触觉，１％来自味觉。可见，视觉对于获取信息起到关键作用。好的视频情境，往往由美丽的画面、动听的音乐、鲜活的人物、感人的故事情节组合而成，集声、光、电于一体，营造身临其境的情境，激发学生的学习兴趣，符合学生的认识规律，使学生在看中学，在学中听，寓学于乐，获得心驰神往的体验。通过多媒体播放视频，能栩栩如生地展现高度浓缩的社会生活，惟妙惟肖地呈现事物发展的过程，使原本较为深奥、晦涩的内容变得直观、形象，使枯燥的问题趣味化、抽象的问题具体化、复杂的问题简单化，增添了教学的魅力，能起到启思明理、情景交融的作用。
例如：在讲授第七讲第一课时《人类生活在同一个地球村》时，播放巴以冲突的视频，勒斯坦10岁女孩废墟前哭诉：“我们只是孩子，为什么要发射导弹杀死我们呢？这不公平”。视频显示，巴以冲突仍在持续升级且造成了大量的人员伤亡，根据这个视频设计三个问题： 1、女孩为什么哭？ 2、她渴望什么？ 3、除了战争，全球还面临哪些问题和挑战？学生回答：1、 她哭是因为战争毁了她的家园，使她失去了亲人朋友 2、她渴望和平、渴望停止战争、渴望上学、渴望为社会贡献自己的力量、渴望大家过上幸福生活3、全球气候变暖、饥饿、贫困、恐怖主义、霸权主义、地区冲突和局部战争持续不断、新冠疫情蔓延。教师追问：“世界问题多的很，大的很，全球性挑战日益上升，人类今天所处的安全环境仍然堪忧，同学们，面对这些危机和挑战，有没有哪个国家可以独善其身？”学生回答：“不能，因为国与国之间联系紧密，经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化，已经成为当今时代的潮流。”教师使用习总书记的话小结：“这个世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深，人类生活在一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。”从而引出为什么要构建人类命运共同体，为本课时第二部分面对全球性的危机和挑战，中国是如何为构建人类命运共同体提供中国智慧和中国方案，做好了铺垫，面对危机和挑战，中国不推诿，不逃避，主动承担责任，努力为全球发展贡献中国力量，体现了一个负责任的大国形象；同时，也为下一课时《走和平发展道路》青少年的做法埋下伏笔，拿巴勒斯坦小女孩哭诉的视频和中国家庭微笑的图片做对比，一哭一笑让学生深切感受：“何其有幸，生于华夏。”启示中学生要珍惜来之不易的和平，积极表达爱好和平的愿望，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，学习科学文化知识，树立远大的理想和抱负，努力成为社会主义的建设者和接班人，全球意识为祖国的繁荣稳定，世界的和平发展贡献自己的一份力量。
《读本》教学，就是要用正确的思想铸魂育人，在学生心灵埋下爱党爱国爱社会主义的种子，引导学生具有正确的人生方向，政治取向和价值导向。视频情景感染力强，能唤起学生对和平的珍惜和对我国社会主义制度及中国共产党的领导的认同，达到了铸魂育人的功效。
二、创设故事情境，让《读本》铸魂育人有动力
讲道理不如讲故事。一个故事胜过一打道理。有哲人说，谁会讲故事，谁就能赢得受众，谁就会拥有话语权。通过有温度、有感染力、通俗而深刻、引人入胜的故事，以求达成培根于无形、铸魂于无声。在讲授《中国之制和中国之治”》一课时，结合电视剧《山海情》片段和闽宁镇的发展变化，用事实证明了中国之制和中国之治带来的巨大变化和百姓实实在在的幸福。
教学片段2：
师：同学们，你们知道西海固是个什么地方吗？
学生摇头、、、
抛出故事情境“剁开一粒黄土，半粒在喊饿，半粒在喊渴。”“和所有的农夫一样，我被干旱揪着衣领奔波，同情心已经不够布施。”这是对曾经苦难的西海固的形象比喻。旱塬大地上，叮当作响的扁担和吱吱呀呀的拉水车，曾承载了西海固人重复了千万次的呐喊，是出了名的“苦瘠甲天下”、“--方水土难以养活一方人”，山大沟深，十年九旱，1972年还被联合国粮食计划署确定为最不适宜人类居住的地区之。
师提问：苦难的西海固人能过上富裕的生活吗？
学生摇头、、、
继续讲故事：1996年国家提出了跨区域帮扶的方案，确定了由福建对口帮扶宁夏，帮扶领导小组决定对这儿的村民进行移民搬迁，搬迁选的地点就选在黄河灌溉区闽宁这个地方，听到这个消息，当时西海固地区红太村的村支书谢兴昌的心里就像点起了一团火，搬迁当天，天还没亮，他就骑着自家的三轮蹦蹦车，带着13户村民跑了整整12个小时，赶到了400多公里外的闽宁村，可到地一看，大家傻眼了，这个闽宁村，除了名字里带个村字，看不出来一点村庄的痕迹，用谢兴昌的话来说，就是：天上无飞鸟，地面不长草，沙滩无人烟，风吹沙砾跑，怎么办呢？大伙就用大一点的塑料袋子去搭帐篷，没想到第二天这个帐篷就被沙尘暴给掀翻了，风沙过后，谢兴昌家里只剩下两样东西，妻子手里按着的一口锅和脚下踩着的一床棉被，乡亲间之间连脸都看不清，纷纷抱怨，这是个连鬼都不住的地方，但是谢兴昌相信只要能引来黄河水，这肯定能变成一块宝地，他就劝大家说我们先安心把房子建好，只要扎下了根，再大的风沙都吹不走了。没有帐篷就掏地窝子睡，一睡就是一个多月，没有水就走上15公里路去拉水，没有适合种庄稼的土壤，就用筛子一点一点去筛土，没有路就一脚一脚的把路踩出来，就这样大伙慢慢在闽宁村扎下了根，后来村里通了水通了电，还种上了葡萄，枸杞，双鲍菇等等作物，2002年闽宁村发展成了闽宁镇，经过20多年的奋斗，闽宁镇在2020年实现了脱贫摘帽，年人均可支配收入也从刚搬来时的500元上升到了14,000多元，如今的闽宁镇已经有66,000多常住人口了，还培育出了养殖，光伏、旅游等各色产业。昔日的干沙滩真的变成了如今的金沙滩。
师提问：闽宁镇的变化说明了什么？
生1：闽宁人民致富离不开中国共产党的正确领导。
生2：党的政策好。
生3：离不开福建人民的大力支持。
生:4：闽宁人民发扬了艰苦奋斗精神。
师小结：闽宁的蜕变成为我国东西部扶贫协作的成功案例，是中国特色扶贫开发的重要实践，也是新中国70年来少数民族地区在党的领导下实现跨越式发展的生动缩影。在过去的8年时间里，我们亲眼见证了10多万个像闽宁村这样的贫困村变了模样，见证了300多万名驻村第一书记和扶贫干部奋战在一线，见证了近1亿的困难群众，通过自己的双手一点一点的挣脱了贫困，脱贫攻坚到乡村振兴，在中国共产党的带领下，中国人民用这种开拓创新，艰苦奋斗的精神，把一个个不可能变成了可能。闽宁镇的巨变，彰显了中国特色社会主义制度和国家治理体系的巨大优势，彰显了我国国家治理体系和治理能力建设的大踏步前进。
教师用真实的故事，详实的数据，向同学们展示了在中国共产党的领导下，中国由贫穷走向共同富裕的政策指引，有利于学生认同我国的社会主义制度，坚定中国特色社会主义道路自信，增强民族自豪感和自信心。没有故事情境的铺垫，社会主义制度的优越性和国家治理能力的进步就是无本之木、无源之水，故事里蕴含深刻的道理，用故事讲清道理，用道理赢得认同，在认同中坚定方向，既增强了《读本》教学的生动性，为《读本》教学铸魂育人注入了动力，也有利于从中国最鲜活的实践中“读懂中国”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
三、创设时政情境，让《读本》铸魂育人有活力
家事、国事、天下事，事事关心”不仅是思政课的要求，同时也为《读本》教学提供了活力，因此，关注时政,让教学内容与社会发展同在，与时代精神合拍，具有高度的时代敏感性，是思政学科能力培养的重点，也是《读本》的生命力所在。
例如：在讲授第八讲第二课时《把党的自我革命推向深入》时，可以使用2021年7月1日习总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的讲话视频：“初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”根据视频设计两个问题：1、党的初心和使命是什么？2、要想继续成功，中国共产党人应该如何做？根据课本学生回答：1、为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；2、不忘初心、牢记使命。教师追问：“如何才能不忘初心，牢记使命呢？”学生回答：“不贪污，不腐败，为人民服务。”教师小结：“是的，不忘初心，牢记使命，就必须坚决清除一切弱化党的先进性，损害党的纯洁性的因素，坚决割除一切滋生在党肌体上的毒瘤，坚决防范一切违背初心和使命动摇党根基的危险。”然后播放央视总台反腐倡廉专题片《零容忍》第一集中，2021年9月被开除党籍和公职的原公安部党委委员、副部长孙立军及其政治团伙案件来说明勇于自我革命，从严管党治党，是中国共产党最鲜明的品格，加强和规范党内政治生活是全面从严治党的基础工程。通过真实的案例，使学生理解党的自我革命的必要性和重要性，理解党坚持从严治党，提高党的执政能力的方法，从而增强学生的政治认同，使其更加拥护中国共产党的领导，达到教学目的。
总之，情境创设如同煲汤，如果我们把情境的合理性视为选择汤料的前提，把趣味性看作汤的味道需求，把问题性看作汤的质量要求，那么有效性则是汤的价值追求。理想的教学情境强调“情”与“境”的完美融合，强调师生之间、生生之间的心理体验(即“情”)与课堂氛围(即“境”)最终达到高度和谐，浑然一体。只有这样，才能使课堂真正成为学生成长的精神乐园。
