过刊文章-建模与系统仿真-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

建模与系统仿真

《建模与系统仿真》系开放获取期刊，主要刊登国内外仿真建模理论与技术及各领域仿真应用的最新成果报道及评论性的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论仿真建模领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9745

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数学建模在高中数学教学中的实践下载：88 浏览：322

李晓周《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

数学建模作为一种重要的数学应用方法，已经在各个领域得到了广泛的应用和推广。然而，在高中数学教育中，数学建模的教学仍存在一些问题，如教学内容缺乏实际应用、学生的数学建模素养不足等。因此，本研究旨在探索如何在高中数学教学中培养学生的数学建模素养，为高中数学教育改革提供一定的参考意见。

数学建模思想在小学数学教学中如何渗透下载：65 浏览：547

张洪波《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

数学是提升小学生数学思维发展核心素养的重要学科，但目前小学数学教学过程当中存在着学生在数学学习上不能恰当地运用数学思想来解决问题的困境。因此，在小学数学实践教学工作当中，教师可以引导学生借助建模思想提高自己解决实际问题的能力，利用理论和实践措施，促进学生的全面发展，引导学生学会运用数学知识解决生活中的数学问题。本文将通过创设情景、结合案例、实际应用三个方面来探讨数学建模思想在小学数学教学中的渗透。

管网仿真技术提升燃气安全管理水平的研究下载：77 浏览：457

王彤《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

燃气安全问题是影响社会和谐稳定的关键要素，为提高燃气安全管理水平，解决燃气安全预警不足问题。本文基于仿真技术，建立管网模型，利用管网仿真模型对气源、组分加以跟踪，实时分析管网节点内超压、欠压问题，确保管网处于平衡状态。仿真模型具备强大的预测功能，预测管网的运行状态，快速消除安全隐患，确保燃气管网供气稳定性。

数值仿真用于反后坐装置原理的教学实践下载：73 浏览：544

杜中华董鹏《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

针对反后坐装置原理中运动和力耦合、复杂公式多、定性分析多的问题，将数值仿真方法引入课程教学，用真实的、直观的运动和力曲线让学员更好地理解和应用理论，达到了较好的教学效果。本文阐述了数值仿真方法在后坐运动、炮膛合力、工作原理、后坐阻力、复进合力、炮架受力、能量分析、条件变换等核心原理教学中的具体运用，对相关内容教学有借鉴和参考价值。

基于建模思想培养的初中数学教学研究下载：34 浏览：514

王科伟《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

本文对“双减”政策下初中数学建模思维培养的必要性进行了探讨，并对其存在的问题进行了分析。随着教育改革的不断深化，培养学生创新精神、解决实际问题的能力已经成为我国高等教育的一个重要课题。因此，在“双减”的背景下，加强对初中数学建模思维的培养，是非常有必要的。本文提出了加强数学建模思维训练，培养学生创新精神、解决实际问题能力的几种策略。

基于物理核心素养的学生物理建模能力培养下载：55 浏览：346

杨喜林《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

核心素养的培养是新课程改革工作中的主要要求，而在物理教学中，学生建模能力的培养对学生良好思维能力的培养具有至关重要的作用，能够很好地促进学生物理素养的提高。物理建模能力是物理核心素养中非常重要的一部分，教师要能够以此为依据进行物理题目以及物理教学内容的设计，从而使学生的建模能力得到提高。

初中数学教学中提升学生建模素养的策略下载：62 浏览：440

李辉《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

在新课程改革的背景下，初中数学教学不仅仅注重学生的知识掌握，更加关注培养学生的核心素养。然而，在实际教学中，如何有效地提升学生的建模素养仍是一个具有挑战性的任务。因此，本文旨在探讨初中数学教学中提升学生建模素养的策略。通过对相关理论的研究和教学实践的观察，我们可以总结出一些行之有效的策略和方法，以提高学生的建模能力和素养水平。

基于OC6000e系统的DEH系统仿真试验下载：34 浏览：433

张可新《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

DEH系统主要由油动机、阀门操纵座以及电液伺服阀等组成。主要实现控制各阀门的开度、作用阀门快关等功能。本机组共设置有两个高压调阀油动机；两个高压主汽阀油动机；两个中压主汽阀油动机；两个中压调阀油动机。其中高压、中压调节阀油动机由电液伺服阀实现连续控制，高压、中压主汽阀油动机由电磁阀实现二位控制。机组检修后，需进行DEH系统仿真试验，检验机组DEH系统设备安装是否正确，为机组顺利启动奠定基础。

浅谈高中物理建模与数学建模的融合策略下载：48 浏览：495

孟鑫徐小菊李旭吴丛修周刚胡良军《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

随着教育改革的不断深入和教育理念的不断更新，相信高中物理建模与数学建模的融合将成为未来教育的主流趋势之一。高中物理与数学建模的融合成为提高学生综合素质的重要途径。对此，本文针对高中物理建模与数学建模的关联与差异、高中物理建模与数学建模融合的必要性。

以虚拟仿真实验实现信息技术与小学科学的融合教学下载：55 浏览：388

田希《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:

以虚拟仿真实验实现信息技术与小学科学的融合教学，探究其对学生学习的影响。虚拟仿真实验能够提供安全、经济、高效的实验环境，激发学生的学习兴趣，提高实验操作技能，并培养科学思维和探索精神。以小学科学教学中虚拟仿真实验的应用为核心，从教学设计、学习效果和教学评价等方面进行探究，旨在为小学科学教师提供可行的教学实践方案和启示。

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建模与系统仿真期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

681

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