化学研究前沿
化学研究前沿
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ISSN: 3078-9303

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  • 浅谈新课程背景下的初中化学教学策略 下载:164 浏览:2445
  • 段龙福 《化学研究前沿》 2021年10期
  • 摘要:
    在新课程改革良好发展的趋势下,对初中化学课程教学提出了新标准,重点在于培养学生的积极学习习惯,以促进学生获得专业知识并形成积极价值观,保证考虑到学生的具体情况,整合学生的个体差异,密切关注学生整体人格特质的未来发展前景。因此,教师可就改进初中化学教学、激发学生化学学习兴趣、提高化学教学效率的优化策略进行探讨。
  • 高考化学工艺流程题的解题策思路 下载:160 浏览:2458
  • 卢凤 《化学研究前沿》 2021年10期
  • 摘要:
    化学工艺流程题是近几年高考的热点,所占的分值也相当重,此类试题是以某个具体的工业生产为背景,以化学基本理论为主线,结合化学实践、环境保护、化学计算等考查同学们应用所学知识探究解决生产实际问题的能力。要解好这一类题,学生最重要的是要克服畏惧心理,认真审题,找到该实验的目的。一般来说,流程题只有两个目的:一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目的就是利用某些物质制备另一物质。
  • 高考化学工艺流程题的解题策思路 下载:162 浏览:2463
  • 卢凤 《化学研究前沿》 2021年10期
  • 摘要:
    化学工艺流程题是近几年高考的热点,所占的分值也相当重,此类试题是以某个具体的工业生产为背景,以化学基本理论为主线,结合化学实践、环境保护、化学计算等考查同学们应用所学知识探究解决生产实际问题的能力。要解好这一类题,学生最重要的是要克服畏惧心理,认真审题,找到该实验的目的。一般来说,流程题只有两个目的:一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目的就是利用某些物质制备另一物质。
  • 浅谈新课程背景下的初中化学教学策略 下载:158 浏览:2456
  • 段龙福 《化学研究前沿》 2021年10期
  • 摘要:
    在新课程改革良好发展的趋势下,对初中化学课程教学提出了新标准,重点在于培养学生的积极学习习惯,以促进学生获得专业知识并形成积极价值观,保证考虑到学生的具体情况,整合学生的个体差异,密切关注学生整体人格特质的未来发展前景。因此,教师可就改进初中化学教学、激发学生化学学习兴趣、提高化学教学效率的优化策略进行探讨。
  • 基于核心素养的初中化学单元复习的研究——以《酸和碱》为例 下载:157 浏览:2463
  • 何慧 《化学研究前沿》 2021年10期
  • 摘要:
    化学教学要培养学生的综合素质,只有这样,才能使学生取得更好的成效。酸碱盐是初中化学的难点,对培养学生化学核心素养至关重要。因而,应当切实做好酸碱盐复习,采取切实有效措施,努力使其取得实效。从初中化学酸碱盐复习的整体情况来看,尽管绝大多数教师都十分重视,而且也进行了设计,但仍然面临诸多困境,需要引起教师重视,并采取切实有效的措施加以完善。初中化学复习课要做到“温故知新”,并尝试开展“以化学素养为本”的教学,倡导真实问题情境的创设,同时开展以实验为主的多种探究活动,如此可提高初中化学复习课的效果。以“酸”和“碱”的化学性质为例,来谈一下如何提高初中化学复习课的实效。
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化学研究前沿  期刊指标
出版年份 2018-2025
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