生物学报
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《生物学报》系开放获取期刊,主要刊登动物、植物、微生物及其生理、生化、遗传和生物技术、生物工程、分子生物学、生物教学等方面的论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论生物学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9338

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  • 初中生物信息化教学探究 下载:881 浏览:2904
  • 徐晓玲 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    初中生物教学内容广泛,可以教会学生许多生物相关的知识。我们正处于一个信息化时代,随着信息技术的不断发展,信息化教育也逐步渗入到我们的日常教学中。作为初中生物教师也应该加强对信息技术的研究,采取有效的措施来将信息技术和生物教学深度融合,发挥出信息技术的优势来优化教学过程和教学效果,从而构建出高效的信息化生物课堂,不断提升教学水平来适应新课程标准的要求。
  • 积极心理学视角下高中生物课堂协同学习的探索 下载:876 浏览:2932
  • 邵灵 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    众所周知,积极心理学是心理学领域一门新兴学科,近年来越来越受到业内人士的重视和关注。将积极心理学的理念应用到高中生物课堂协同学习中,能够更好的促进高中学生的德育发展,进而提升学生的生物科学素养。基于此,本文从积极心理学的视角出发,开展了高中生物课堂协同学习的探索研究,对于提升课堂效率、激发高中生学习兴趣有着积极的作用。该视角下,培养高中生积极心理品质有重要的现实意义和研究价值。
  • 高中生物学习中的微课有效应用 下载:874 浏览:2903
  • 任艳平 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    教育体制的改革给教师和学生带来了许多全新的学习方法和学习工具。这些学习工具在保留传统学习工具功能的基础上增加了一定的科技性和信息性。新型学习工具能够得到教师和学生喜爱的重要原因之一是其独特的便捷性和丰富性,这是传统学习工具无法比拟的。高中生物的学习难度较大,微课的有效使用可以最大程度降低学生的学习难度。
  • 浅析林业病虫害生物防治技术 下载:871 浏览:2909
  • 李遵杰 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    伴随着社会的不断发展与进步,人们在环保意识方面也不断的进行增强,对于林业的发展和林区建设来说,我们需要大力的对其进行提倡,才能够更加有效的保护周边的生态环境,在这一个重要的过程当中,由于一些林业当中所出现的病虫害现象较为严重,使得林业在未来的发展道路上受到了较为明显的阻碍,本篇文章将对一些林业当中所出现的病虫害生物在其防治技术上面所体现出来的优势进行了一些相关的阐述,并且分析了对林业生态建设当中林业的病虫害防治对策进行分析。
  • 论高中生物教学中的人文教育 下载:843 浏览:2925
  • 范敏 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    针对当前的高中生物教学开展情况,在分析了高中生物与人文教育相结合的重要性的基础上,从多个角度论述了如何有效将人文教育渗透到高中生物教学中的方法,希望对于今后全方位提升高中生物教学水平有所帮助。
  • 新形势下的高中生物课堂教学策略 下载:871 浏览:2900
  • 白子杰 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    高中生物教学的改革和新教材的更新,更加注重了学生多方面综合能力的提高,对提升学生生物科学素养提出了更高的要求。作为高中生物教师,应尽快适应新形势,转变对生物教学的思想理念,不断加强对新教材教学方法的探索和尝试,不断总结经验,促进学生多方面的素质和能力的提高,从而提高生物教学质量。
  • 高中生物教学中多媒体技术的优化运用 下载:976 浏览:2900
  • 白华生 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    伴随着信息技术的不断革新,传统的教育行业也受到了强大的冲击。高中阶段正是学生综合能力养成的重要时期,那么在高中生物实验教学中加入多媒体技术,能够有效培养学生的信息化素养,为学生未来可持续发展奠定基础。本文主要阐述了高中生物教学中多媒体的运用策略。
  • 发展学生核心素养,优化高中生物课堂 下载:861 浏览:2944
  • 王燕鸣 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    随着新课程改革背景下教学理念的转变,高中生物教学的侧重点也发生了变化。通过对当下教育的实践分析,发现在当下教学课程中,教师对于学生核心素质的培育更加重视,进而,针对核心素质教育,教师需要及时创新教学手段,改变教学策略,做好教学设计,深刻探析生物核心素养要素的界定,掌握其内涵。基于此,本文就生物核心素养的内涵展开论述,提出了基于核心素养的高中生物教学策略。
  • 中学生物学中实施快乐教学的探索 下载:741 浏览:2903
  • 阮建容 《生物学报》 2021年2期
  • 摘要:
    以发展和培育理性社会为理念的现代教育,需要把年轻一代的科学素养和学习兴趣放在首要地位,提高学习生物的兴趣是学生学好生物,教师提高教学质量的重要途径。本文通过笔者的教学心得,总结出一些提高学生学习生物兴趣的方法,以此来达到快乐教学的目的。
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生物学报  期刊指标
出版年份 2018-2025
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