城镇建设与科学
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ISSN: 3079-1596

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  • 乡村振兴背景下“三农”问题解决新路径探索 下载:146 浏览:1481
  • 郝慧婕 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    乡村振兴是国家的发展大计和重要战略,其根本目的在于促进乡村地区发展,有效促进农村地区居民生活和产业发展改善。因此,在乡村振兴的背景和政策要求下,做好对“三农”问题的解决就十分重要。基于此,本文针对乡村振兴背景下“三农”问题解决新路径进行了研究分析,希望本文的研究分析能够对实际的乡村振兴以及“三农”问题的解决起到一定帮助。
  • ​实施乡村振兴如何大力培育新型职业农民 下载:147 浏览:1491
  • 田斌 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    随着乡村振兴工作的大力开展,我国也逐渐意识到增强农民素质工作的重要性,通过建立完善的以政府投入为主要体系的多元化培育系统,这也是培养具有生产经营能力、专业技能以及良好服务能力的新型职业农民的重要工程,更是当前实现发展特色现代农业以及科学实施乡村振兴最重要的力量。本文就主要针对在实施乡村振兴时要如何大力培育新型职业农民进行分析,并从多个角度进行研究,最后提出完善的培育策略,确保乡村振兴工作可以有充足的人才力量为动力。
  • 乡村振兴背景下的乡村康养旅游发展研究 下载:149 浏览:1486
  • 葛世华 王菁 陈浩男 曲彬 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    现如今,全国各地都在全面落实乡村振兴战略,在这种背景下,乡村旅游是提升区域经济发展的重要动力,国家和当地政府对其的重视度也大幅度提升。但是,我国乡村旅游发展模式当中还存在着一些问题,如:同质化现象严重、没有明显的区域特色等,这些问题都使得我国乡村旅游发展并不能实现稳定的发展。所以,基于目前的这种状况,我国需要对人口老龄化和亚健康化的情况进行分析并结合,大力地发展乡村康养旅游,这不仅可以使人们对养老、健康、休闲等方面的需求得到满足,同时也可以将我国乡村旅游发展中同质化的难题得到高效地解决。本篇文章主要通过分析我国A乡村康养旅游,来对乡村康养旅游发展中存在的问题进行分析与探索,并结合问题来制度相对应的解决方案,使乡村康养旅游的可持续发展早日实现。
  • 繁荣发展乡村文化助推乡村振兴的对策研究 下载:149 浏览:1518
  • 周世明 柴嘉隆 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    在新时代背景下,“乡村振兴”的提出使乡村发展具有更大的发展可能,让我们看到了我国未来乡村发展的前景。乡村文化作为中华文化不可缺少的一部分,是实现乡村振兴的灵魂所在。乡村振兴战略的切实践行必然要加强乡村文化的建设力度,把握其深刻内涵,找准乡村发展的正确方向,缩小城乡差距,进一步促进我国实现可持续健康发展。因此,本文以“繁荣发展乡村文化助推乡村振兴的对策”展开探析,从多方面提出切实可行的策略促进乡村文化繁荣发展,旨在提升乡村文化建设水平,助力实现乡村振兴的美好目标。
  • 国土空间规划背景下乡村振兴发展模式研究 下载:156 浏览:1492
  • 胡斌 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    在乡村振兴战略持续推进的背景下,我国农村经济发展水平不断提升,农村居民人均收入和生活质量大幅度提升,但是乡村振兴战略不仅包括经济建设,同时还包括乡村的土地利用规划等方面。在国土空间规划的背景下,乡村振兴战略必须做好土地管理工作,合理利用土地资源、土地空间,全面提高乡村发展质量。因此,本文将对国土空间规划背景下乡村振兴发展策略方面进行深入地研究与分析,并提出一些合理的意见和措施,旨在进一步提高乡村土地利用规划水平。
  • 教育信息化助力乡村教育振兴研究 下载:146 浏览:1449
  • 阿依古丽·艾麦尔 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    农村教育信息化建设是农村繁荣的巨大来源与力量。乡村教育信息化,能提高农村学生的信息技术素质、增强农村小民众综合素养、发展农村终身学习理念、助力中国农村“五大”文化复兴。实现乡村教育信息化,需要走出农村信息化教师数量不足、信息化设施匮乏、教学主体参与度较低、农村教育信息化体系不健全的困局,还需要进一步加大乡村教育信息化教师队伍建设,形成城乡教学共同体,推动农村教育信息化基础设施建设,进一步健全乡村教育信息化管理体系。
  • 教育信息化助力乡村教育振兴研究 下载:145 浏览:1505
  • 王挺 《城镇建设与科学》 2023年8期
  • 摘要:
    在乡村教育振兴目标的要求下,多媒体和网络资源在教学中的运用越来越普遍,为信息技术模式的应用奠定了坚实的基础。通过近年来幼儿园教师对信息技术教学模式的探索,证明了幼儿园教育信息化的有效性和创新性,而在幼儿园教学中运用信息化教学模式也是意义非凡。不仅能够提升教学效率,还通过这种高科技的教学手段,实现了课堂的趣味化和丰富化,全方面调动了幼儿学习的兴趣。基于此,本文以幼儿园教育教学为例,探索乡村教育振兴和教育信息化条件下,农村学前教育面临的挑战和发展策略。
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城镇建设与科学  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 671
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影响因子 0.557
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