语文教学与创新研究
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ISSN: 3078-9559

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  • 在初中数学中开展创新性的教学探究——以“阿氏圆题型”为主 下载:422 浏览:3056
  • 杨志 《语文教学与创新研究》 2022年7期
  • 摘要:
    阿氏圆模型在近几年中考中逐渐的火热起来,出题的频频率也越来越高,甚至成为近几年中考压轴题的热点题型。对于阿氏圆模型,很多学生都感到十分的困难,甚至是没有信心,针对这些情况还需要教师,能够采用合理的教学方法帮助学生们,把阿氏圆题型一网打尽,提高学生的自信心。因此,本篇文章将通过多媒体教学、合作小组模式以及专题专练三个方面展开论述,提供一定的参考建议。
  • 新课程视域下小学低年级语文朗读教学的创新路径分析 下载:473 浏览:3092
  • 梁美玲 《语文教学与创新研究》 2022年7期
  • 摘要:
    在小学低年级语文教学中,朗读是常用教学方法,教师要通过正确手段,来让学生能热爱读书、会读书,并喜欢上朗读,才能在学习语文上更加轻松,有效提高小学低年级语文教学效果,培养学生综合素质,满足当前教育要求。本文就先分析新课程视域下小学低年级语文朗读教学意义,然后分析当前低年级语文朗读教学存在的问题,提出创新对策,为相关研究人员提供参考。
  • 小学数学教学中学生创新意识的培养探析 下载:490 浏览:3317
  • 樊万慧 《语文教学与创新研究》 2022年7期
  • 摘要:
    随着小学课程改革的逐渐深入,小学数学作为小学阶段一门极为重要的学科,教师在关注学生数学成绩的同时,要更加注重对学生创新意识的培养,培养创新型全面发展的人才是已成为当前教育的主题。然而,传统的教学观念和方法,已不适用于当今社会对人才的需求,陈旧的教学形式也不再适用于新时代学生创新意识的培养。本文首先就小学数学教学中学生创新意识培养的重要性进行了简要介绍,接着提出了小学数学教学中学生创新意识培养的策略。
  • 浅析小学数学教学模式创新策略分析 下载:488 浏览:3328
  • 孙廉慧 《语文教学与创新研究》 2022年7期
  • 摘要:
    数学知识来源于生活,也应该应用于生活。在小学数学教学中,教师却更习惯采用照本宣科的方式授课,依赖教材中的例题讲解理论知识,这忽视了理论与实践之间的联系,也大大削减了学生对数学的学习兴趣,教学效率自然很难得到提高。因此,教师应将生活化教学融入数学课堂,实现数学教学生活化与互动化,从而提高学生参与课堂学习的积极性。
  • 浅谈初中语文创新教学的研究 下载:424 浏览:3054
  • 黄顺红 《语文教学与创新研究》 2022年7期
  • 摘要:
    语文作为一门综合性学科,在学生的成长过程中起着极为重要的作用。语文知识来源于历史文化长河,是无数精粹思想和优秀文化的集锦。在语文知识的熏陶下,学生不仅能够拓宽文化视野,还能够收获富足的情感和思想,促进学生建立自身人格品质。因此,在初中这个塑造和发展价值观念的核心时期,教师应当更加关注语文课堂教学的创新,以新的方式为之注入新的活力。
  • 小学数学课题教学中学生创新意识的培养 下载:480 浏览:3302
  • 胡建兰 《语文教学与创新研究》 2022年7期
  • 摘要:
    基于现实的视角,数学科目不但较为基础,并且与生活有着紧密的关联,也是一门充满趣味性的课程,然而在如今的小学数学授课活动上,却由于老旧的授课方式而致使数学的趣味性迅速下滑,学生的自主能动性无法获得有效提升。小学数学教师应当秉持一定的原则来开展授课活动,在耳濡目染中让学生拥有较强的创新能力,继而创建出活跃放松的气氛,让学生在此种氛围中学到越来越多的知识,切实增强授课效果和授课质量。基于此,本文就小学数学课题教学中学生创新意识的培养进行探究。
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语文教学与创新研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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