教师教育与创新
教师教育与创新
《教师教育与创新》系开放获取期刊,主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

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  • 浅谈山区县幼儿园户外自主游戏的创新模式 下载:59 浏览:664
  • 郑碧华 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    在山区县城的幼儿园推行户外自由游戏活动,对儿童的健康成长、创新能力、独立自信心的培养大有裨益,同时还能增进他们对自然界的理解和敬畏,幼儿园需主动营造有利于幼儿的多样户外自选游戏场景,以唤醒他们的探索欲望与学习热情,助力全方位成长。本文探讨了在山区县幼儿园户外自主游戏中的一种创新模式。通过创新的游戏模式,我们可以充分利用现有的资源,为孩子们提供丰富多样的游戏体验。本文提出了一种以儿童为中心,以自然环境为基础的游戏模式,鼓励孩子们自主探索和创造,培养他们的创造力和想象力。
  • 艺术设计与互联网+创业模式的创新融合研究 下载:65 浏览:703
  • 张鹭馨 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    随着互联网技术的飞速发展和普及,互联网+创业模式已成为推动经济转型升级的重要力量。与此同时,艺术设计作为文化创意产业的重要组成部分,也在不断地寻求创新与发展。在互联网+的背景下,艺术设计与创业模式的结合呈现出新的趋势和特点,为传统艺术设计注入了新的活力,也为创意产业的发展提供了新的思路。
  • 美育改革与高校艺术实践课程创新研究 下载:67 浏览:717
  • 肖银华 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    艺术实践教育是高校人才培养的关键环节。教师不仅要注重学生艺术知识和技能的传播和加强,更要注重学生艺术审美素养的提高。其中,审美素养是当前艺术实践课程的核心内容。它可以促进学生技能和知识的积累,同时提高学生的感知能力,引导建立追求美的情感系统。作为一种独特的思维方式和一种新的教育模式,美育在审美引导中发挥着重要作用。通过创新改革将其应用到艺术实践课程中,不仅可以加深大学生对艺术实践的理解,形成思辨思维,还可以对艺术本身有深入的认识。建立全面的知识结构。因此,本文围绕高校美育改革与艺术实践课程创新的基本价值展开思考,通过分析当前存在的主要问题,提出了一些改革创新建议。
  • 高校校园内绿色出行与交通管理创新模式 下载:52 浏览:587
  • 刘宇玄 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    随着环保理念的日益深入人心,高校作为培养未来社会栋梁的摇篮,其在绿色出行与交通管理方面的举措显得尤为重要。本文旨在探讨高校校园内绿色出行的推广策略及交通管理的创新模式。通过剖析公共交通优先政策的实施、骑行文化的培育、步行环境的优化以及汽车使用的限制等多方面措施,力求为高校构建一个低碳、环保、高效的校园交通环境。本文还着重分析了环保意识教育的重要性,并探讨了配套设施建设与绿色出行项目支持的必要性,以期为高校实现绿色出行与交通管理的创新提供理论支撑和实践指导。
  • 普通高中创新人才多元化培养模式评价机制研究 下载:63 浏览:686
  • 湛小雪 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    本文旨在探讨研究普通高中创新人才多元化培养模式的评价机制。通过分析当前教育背景下对创新人才的需求,本文提出了普通高中创新人才培养模式评价机制的局限性和不足之处。同时,本文还探讨了如何建立多维度、科学、合理的评价机制,为学校和教育工作者提供一套科学、实用的评估方法,以优化和确保普通高中创新人才的培养效果,为教育工作者提供全面且行之有效的参考,以期许引导他们在教学实践中更有效地推动创新人才教育的发展。
  • 新课改理念下初中语文作文教学创新对策 下载:51 浏览:556
  • 朱艳玲 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    本文探讨了在新课改理念下初中语文作文教学的创新对策。伴随着教育变革的不断推进,现代化的教育要求已经超越了传统的语言教学手段。本文通过分析新课改理念的内涵,阐述其对初中语文作文教学的重要意义,进一步探讨当前教学中存在的问题,并提出相应的创新对策。通过具体案例《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》的解析,旨在为初中语文教师提供实用的教学策略和参考。
  • 幼儿园家园共育模式创新探究 下载:67 浏览:723
  • 刘岐 《教师教育与创新》 2025年4期
  • 摘要:
    随着教育理念的更新和社会的发展,幼儿园家园共育模式日益受到重视。对于3~6岁的幼儿来说,家庭和幼儿园是他们生活的两个重要环境,二者都会对幼儿的健康成长起到较大的影响作用。正因为如此,两者之间的协同合作尤为重要。本文旨在探究幼儿园家园共育模式的创新方式,以期提升幼儿教育的质量和效果,促进幼儿的全面发展。
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教师教育与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 710
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下载量 53261
总被引次数 539
影响因子 0.983
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