过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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新课改理念下高中教学管理方法创新——评《高中新课程:教学管理创新细节》下载：152 浏览：1457

鲁祥宝《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

《高中新课程:教学管理创新细节》一书为我国高中教育的教学管理提供了丰富的理论指导与实践建议。新课改背景下，高中教学管理面临着新的挑战和机遇，如何在教学过程中融入创新理念，提升教学质量和学生综合素养成为关键议题。本论文通过对该书的评析，探讨了新课改理念下高中教学管理的创新方法。具体分析了教学管理中的目标设定、课程设计、教师专业发展及教学评价体系等方面的创新实践，并结合实际案例，探讨了这些创新方法在提升教学质量、促进学生全面发展方面的有效性与可操作性。研究表明，基于新课改理念的教学管理创新，不仅有助于优化教学流程，还能有效促进教师与学生的共同成长。

班主任案例——自主管理，让生命主动成长下载：102 浏览：1205

赵东琼《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

在2017年，国务院发布的《国家教育事业发展“十三五”规划》中强调，教育的根本使命在于“立德树人”，并提出需遵从教育与学生成长的内在规律，确立学生为教学活动的中心，教师则扮演引导者的角色，同时鼓励创新教育模式。在此背景下，艺术生的班级管理实践应深刻体现以人为本、因材施教的教育理念，将这些原则贯穿于日常教育活动之中，旨在促进学生的全面进步与发展。

新课改背景下初中班主任学生管理策略研究下载：109 浏览：1123

王晓明《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

班主任管理工作是基础教育核心，确保教学活动顺畅运行的关键。面对情绪多变、敏感脆弱的初中生，新课改下，教师应摒弃旧念，聚焦学生心理需求与长远发展，采取家校共育模式，携手促进学生的健康成长与全面发展，营造和谐、积极的班级氛围，为学生未来奠定坚实基础。

从电商物流管理课程教学内容的梳理谈课程目标的落地下载：107 浏览：1117

党荣辉《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

电子商务物流管理课程，旨在培养具备现代物流管理知识和技能的高素质人才。然而，如何实现课程目标的落地，使学生真正掌握和运用所学知识，本文将从电子商务物流管理课程教学内容的梳理出发，探讨课程目标的落地问题。

利用信息技术优化小学班主任班级管理的策略研究下载：185 浏览：1173

张天超《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

在当前信息化时代，信息技术深刻影响着教育领域，为小学班主任的班级管理提供了新工具与新思路。本文探讨如何利用信息技术优化班级管理，通过营造班级氛围、建立学生成长档案、选择优质教育资源及实现量化管理等方式，旨在提升管理效率，促进学生全面发展，为构建高效、和谐的班级环境提供实践指导。

新时代小学班主任班级管理德育的实践研究下载：98 浏览：1203

王雪莲《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

小学班级管理与德育融合是系统工程，需班主任尊重学生成长规律，推行个性化教育。以人为本，让管理与德育相互渗透，相辅相成。学生作为主体，其参与度和主动性是德育成效的核心。通过积极引导，激发学生的内在动力，培养良好品德，共筑班级和谐，促进全面发展。

小学班主任语文教学与班级管理结合的策略研究下载：119 浏览：1133

孙晓珊《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

在小学教育阶段，语文教师不仅是知识的传递者，更是学生性格塑造与学习习惯培养的引路人。通过语文教学，教师巧妙融入性格教育，引导学生形成积极向上的个性与良好的学习习惯，这不仅是提升教学质量的关键，也是优化班级管理的有效途径。同时，语文教师肩负着引导学生思想品德健康发展的重任，利用丰富的语文素材，营造积极向上的学习氛围，让学生在品读经典、感悟文字间，逐步树立正确的思想道德观念，为他们的成长之路奠定坚实的基础，助力其未来学习与生活更加丰富多彩。

利用大数据与“互联网+”优化中职班主任个性化管理策略下载：91 浏览：1175

粟思慧《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

在“互联网+”与大数据技术蓬勃发展的时代背景下，中职班主任的管理工作面临着前所未有的机遇与挑战，本文旨在探讨如何利用大数据与“互联网+”技术优化中职班主任的个性化管理策略，以提升管理效率与质量，促进学生全面发展。通过构建学生行为数据分析模型，结合智能管理平台，本文分析了大数据在识别学生个性化需求、预测学习动态、优化资源配置等方面的应用潜力，结合“互联网+”的即时通讯、资源共享等特性，提出了增强家校沟通、个性化教学辅导、心理健康监测等创新管理策略，实践表明，这些策略有效提升了班主任的管理效能，促进了学生个性化发展，为中职教育管理模式的现代化转型提供了有力支持。

初中班主任提升班级管理有效性策略研究下载：129 浏览：1466

马婷婷《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

新课改赋予初中班主任新使命：除知识传授外，强化心理与情感关怀。班主任作为学生成长的引路人，其管理策略需更加灵活，兼顾学生个性与成长需求。合作与沟通成为关键，与学生、家长及同仁携手，共促学生全面发展。这样的管理旨在构建有序环境，更在于培育具备健全人格、独立思维与良好社交技能的未来人才。

农村中小学教育管理有效性探析下载：129 浏览：1118

丁朝铁《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

随着我国农村经济与社会的快速发展，教育在促进农村社会进步和提升居民素质方面发挥着越来越重要的作用。然而，农村中小学教育管理依然面临着诸多挑战，如师资力量不足、教育资源匮乏、管理模式滞后等问题，这些都制约了教育质量的提升和学生全面发展的机会。因此，提升农村中小学教育管理的有效性，成为当前教育改革的重要任务。为此，本文探讨了农村中小学教育管理有效性策略，希望为相关教育工作者提供借鉴。

高职院校现代物流管理专业课程思政教学体系研究下载：122 浏览：1132

曾明《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

本文研究了高职院校现代物流管理专业课程思政教学体系的构建，通过整合专业知识与思想政治教育，实现立德树人的教育目标。提出了一个多维度的课程思政目标构建方法，包括纵向、横向和垂向三个层面，以确保学生在不同学习阶段接受适宜的思政教育。探讨了课堂教学和实践教学中的“五步法”和“体验式”融入策略，以及建立科学的评价体系来监控教学效果。强调了课程思政教学体系对于培养具有社会责任感和专业素养的高素质人才的重要性。

新时期农村学校管理的思考与实践下载：101 浏览：1113

冉辉《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

随着教育改革的不断深入和城乡一体化进程的加快，农村学校管理面临着前所未有的挑战与机遇。因此，学校应重视各项管理工作的开展，并在学校管理过程中，贯彻落实新时代教育观念相关要求，围绕全体教职工和学生开展工作，以此切实提升学校管理工作实效。本文旨在探讨新时期背景下，农村学校如何通过创新管理理念、强化师资队伍、优化教育资源配置以及促进家校合作等策略，实现教育资源的均衡配置与教育质量的全面提升。

教学信息化在高职课程《客户关系管理》中的应用研究下载：98 浏览：1125

王省逸《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

随着信息技术的快速发展，教学信息化已经成为高等教育领域的重要发展方向之一。本文以高职课程《客户关系管理》为研究对象，探讨了教学信息化在该课程中的应用。通过文献综述、问卷调查和实证研究等方法，本文发现教学信息化在高职课程《客户关系管理》中的应用可以有效提升学生的学习兴趣、提高教学效果，并且能够培养学生的信息技术能力和实践能力。通过实践探索，旨在为高职《客户关系管理》课程教学提供信息化改革的新思路。

提高初中班主任管理成效的策略探索下载：116 浏览：1096

张淑燕《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

班级管理是精细的教育艺术，初中班主任需秉持以生为本的理念，深入学生心灵，以思想引导为钥，解锁青春期的困惑与挑战。保持开放沟通，让关怀如春风化雨，滋养学生心田；尊重学生个性，理解成长烦恼，构建和谐的师生关系。如此，方能促进班级管理的和谐共进，助力每位学子健康成长，绽放青春光彩。

如何在小学数学教学中渗透班主任管理教育下载：162 浏览：1113

皮娟娟《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

随着传统教育的革新，班主任管理工作作为小学教育中必不可少的内容之一，也在点滴中发生着转变，尤其是近几年，随着融合思想在班主任管理工作中的践行，如何将小学数学教学与班主任管理有效地结合在一起，优化两方面工作的效果，就成为了当下小学班主任教师关注的焦点。基于此，本文从小学数学教学和班主任管理结合的价值入手，思考小学数学教学与班主任管理有效结合的策略，希望能对后续课程展开予以帮助。

初中班主任管理工作中沟通艺术的有效应用下载：103 浏览：1714

刘婷《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

初中阶段是学生成长的关键时期，班主任作为班级管理的核心，其沟通艺术的有效应用对于促进学生的全面发展、优化师生关系以及提升班级管理质量具有重要意义。因此，教师应灵活的运用沟通艺术，以此来强化师生之间的沟通与交流，进而让师生关系更加融洽。本文旨在探讨初中班主任在管理工作中如何科学运用沟通艺术，进而实现高效沟通与管理。

小学班级管理中德育渗透策略探究下载：115 浏览：1094

廖贱娣《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

德育在塑造学生品格、培养学生社会责任感以及增强学生良好公民意识方面发挥着重要的作用。小学阶段作为个体道德发展的奠基时期，德育的成功与否会直接关系到学生未来道德水平的高低。而班级管理作为学校教育最基层、最直接的组织形式，不仅是学生学习的重要途径，更是德育实施和深化的关键渠道。因此，深入探究小学阶段班级管理中德育的渗透策略，对完善学校德育体系、提升学生道德素养以及推动德育创新发展具有重要的理论与实践意义。本文以具体个案分析为例,对具有代表性的小学五年级某班A、B、C三位学生的德育教育过程,阐释班级管理中德育的渗透策略。

小学管理与思政策略的探究下载：133 浏览：1302

崔慧珠《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

在新时代背景下，小学管理与思政教育正经历着前所未有的变革，既面临挑战也蕴含无限机遇。我们通过实施精细化管理策略，强化师生沟通，促进家校共育，有效提升了管理效能；在推进教育综合改革的过程中，我们深刻认识到思政教育的重要性，创新性地将其融入日常教学的每一个环节，使课堂成为培育学生正确价值观的前沿阵地。同时，校园文化活动和社会实践项目也被赋予浓厚的思政色彩，通过举办爱国主题讲座、志愿服务、红色教育基地参观等活动，不仅丰富了校园文化生活，更在潜移默化中激发了学生的爱国情怀与社会责任感。这一举措有效促进了管理与思政教育的深度融合，实现了学生综合素质提升与校园管理效能增强的双赢局面。

民航安全技术管理专业课程思政探索与实践下载：197 浏览：1135

孙锜雯《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

本文围绕民航安全技术管理专业课程的思政教育进行了深入探讨和实践分析。文章首先阐述了民航安全技术管理专业的重要性及其与思政教育的内在联系。进而，从课程思政的角度出发，详细论述了如何在专业教学中融入思政教育元素，旨在培养学生的风险忧患意识、安全责任意识、文明服务意识和敬业奉献意识。通过探讨课程思政的设计理念与实施路径，本文旨在为民航安全技术管理专业的教学改革提供理论支持和实践指导。

谈班主任在初中语文教学中的创新管理下载：111 浏览：1146

郑敏珊《教学管理研究》 2024年6期

摘要:

本文探讨了班主任在初中语文教学中的创新管理策略，通过分析班主任在激发学生学习热情、构建和谐师生关系以及优化教学评价体系等方面的作用，探讨了如何提升教学质量和学生的语言能力。研究指出，班主任的创新管理不仅能够提高学生的学习效率，还能促进学生综合素质的提升。文中结合具体案例，如多媒体技术的应用、个人魅力的发挥等，展示了班主任在实际教学中如何有效地运用这些创新策略。

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