过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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基于变革育人理念下高中数学教学管理的有效路径下载：117 浏览：1048

苏秋云《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

随着新课程改革的不断深入，变革育人理念也逐渐深入人心，在高中数学教学中，教师要全面贯彻变革育人理念，不断提高数学教学质量，满足新时期对高中数学教学提出的新要求。因此，在高中数学教学中，教师要立足于学生的全面发展，从整体出发，遵循教育规律和学生身心发展规律进行教学管理，提高学生学习数学的积极性和主动性。本文将对变革育人理念下高中数学教学管理的有效路径进行分析和探讨。

浅谈高校中工商企业管理人才实践教学体系建设下载：128 浏览：1094

李雪涛《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

现如今我国经济高速发展，社会对工商企业管理人才的要求越来越高，过去的人才培养方案已无法满足实际需求。而高校作为专业人才培养主阵地，必须要紧跟时代发展脚步，对现有的工商企业管理人才实践教学体系进行优化完善，切实满足学生的学习需求，为其提供优质的教育服务，使其符合新时期的相关职业与岗位要求。基于此，文章首先对高校工商企业管理人才实践教学体系建设意义加以明确；其次，提出工商企业管理人才实践教学体系建设策略。

优化班级管理实施道德教育——新形势下小学班主任德育工作探析下载：101 浏览：1145

赵倩倩《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

在新形势下，小学班主任的德育工作显得尤为重要。本文从优化班级管理、实施道德教育两个方面入手，分析了新形势下小学班主任德育工作的现状和问题，并提出了相应的对策和建议。通过对小学班主任德育工作的深入探讨，有助于提高班主任的德育工作水平，促进学生的全面发展。

教育家精神引领农村初中教育教学管理改革的新路径下载：161 浏览：1176

匡志海《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

随着教育改革的深入发展，农村初中教育教学管理面临着前所未有的挑战与机遇。如何以教育家精神为引领，优化教育教学管理，提高教学质量，是农村初中亟待解决的问题。本文旨在探讨农村初中教育教学管理的做法和措施，体现教育家精神的核心价值。

立德树人,以德促教——谈高中班主任管理艺术下载：142 浏览：1106

葛军《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

立德树人是指培养有品德的人才，这也是新时代教育的根本任务。在高中班级管理中，班主任要深入贯彻落实立德树人根本任务，将德育放在首位，以德育人，以德育班。通过培养学生的道德品质、规范学生学习和生活中的行为、帮助学生形成独立思考的意识等方式，提高学生的道德思想和集体意识，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，班主任也要注重班级管理的艺术性，讲究批评艺术、抓住接班契机、构建班级管理文化等，以提高班级管理工作水平，促进学生的健康成长和全面发展。

强化小学班主任管理促进学生全面发展下载：111 浏览：1329

乌仁图雅《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

作为小学教育中的重要一环，班主任管理在学生全面发展中起着至关重要的作用。班主任不仅是学生学习生活中的引路人和指导者，更是学生心理健康和综合素质发展的关键支持者。如何强化小学班主任管理，促进学生全面发展，是当前教育工作者亟需思考和探讨的问题。本文将探讨在小学班主任管理中如何加强学生的个性发展、情感管理、学习指导等方面的工作，以促进学生的全面成长。

浅谈教师班级管理中的严与爱下载：117 浏览：1137

王璐璐《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

在教育的长河中，教师如何恰当地实施班级管理一直是教育者和学者探讨的焦点。班级管理不仅涉及维持课堂秩序、促进学习效率，还关乎塑造学生的品行和情感发展。其中，教师如何在严格与关爱之间找到平衡点，是实现有效班级管理的关键。

高校学生教育管理与教学实践结合的路径研究下载：173 浏览：1210

张婧《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

高校学生教育管理与教学实践结合的路径需要明确教育目标与价值观，培养综合素质和创新精神的人才，兼顾知识、能力与思想品德。同时，优化教学内容与方法，针对社会发展和就业市场需求及时更新，确保教学内容与时俱进，为学生提供更实用的知识和技能。这样的结合将有助于提高教育质量和人才培养效果，满足社会的需求。

高校智能化实训室建设与管理模式研究下载：177 浏览：1149

赵振东《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

本研究旨在深入探讨高校智能化实训室的建设及其管理模式。首先，详细阐述了智能化实训室的概念、特点，并针对硬件设施的选择与配置、网络架构与信息安全，以及环境设计与布局进行了全面的分析。接着，从实训室使用规定与制度、维护与技术支持、教学资源管理到安全管理等多个方面，深入剖析了高校智能化实训室的管理模式。通过本研究，我们期望能够为高校实训室建设的智能化、高效化提供理论支持和实践指导，以提升实践教学的质量和效果。

“双减”背景下小学数学分层作业设计与管理的应用策略探究下载：101 浏览：2076

魏莉《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

随着双减政策逐步实施，当前教育注重减少学生学习负担，提高学习质量。完成课后作业是一项艰巨任务，也是家长头痛的问题。教师应重视作业分配，改善作业内容，让学生解答较少题目，获取更多知识。同时，须根据学生特点规划差异化任务，以满足教育改革需求。文章首先研究了小学数学分层作业的重要性，接着指出了当前小学数学作业设计的不足之处。随后着重探讨了在双减政策下，小学数学分层作业设计的策略，供读者参考。

乡镇初中教育教学管理现状与经验分享下载：198 浏览：1141

杨事东《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

教育教学应与时俱进，紧跟新的教学环境与新的教学理念，培养真正实用的社会型人才并加强引导学生健康德育发展；同时完善课程设置、管理机制、学习方式、教学评价等多元化机制。不断完善网络学习空间建设与应用,促进网络学习空间应用发展常态化，加强推动城乡教育发展均衡化，促进教育教学评价多元化发展，教育教学模式多维度开展，共同推动学校教育信息化发展。深入贯彻落实习近平主席“以人民为中心”的思想，充分发挥学校思想政治教育主渠道作用，把以人为中心思想高度融入思政课教育教学全过程,同时融入师德师风内容，提升课程的德育功能。联合推动师生个性发展与全面发展的共同进步。

农村小学教学管理的困境与对策下载：101 浏览：1095

温英俊《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

随着教育水平的普遍提高，农村教育成为了国家发展的重要基石。其中，农村小学管理更是关系到农村地区基础教育质量的关键。然而在实际运行过程中，农村小学管理面临着教育资源不足、教育观念落后等困境，不仅影响了教学质量，也限制了学生的全面发展。本文也从农村小学教学资源和教学管理理念两方面展开分析并提出相应的建议，以期为农村地区的孩子们创造更好的教育环境和发展机会。

以高效能科研管理赋能学校高质量发展下载：113 浏览：1110

马宁《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

新时代发展理念下，促进学校高质量发展的因素很多。经过多年的实践探索，我们清晰地认识到教育科研是引领教师高素质成长，促进学校高质量发展的硬核。因此，我认为学校要以教育科研为先导，以教学改革为核心，打造学习型、研究型、创新型教师团队，并通过构建科学的科研管理体系、建立严格的科研管理制度、培养高素质的科研团队，以研兴师重研强校，促进学校高质量发展。我将科研实践总结为“强、严、精、实”四个字。

孤儿心理健康与教育管理策略下载：102 浏览：1299

拥措泽仁《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

本文旨在探讨孤儿心理健康的重要性及其与教育管理策略的紧密关系。孤儿作为一个特殊的社会群体，其心理健康问题日益受到社会各界的关注。本文分析了孤儿心理健康的现状及其成因，提出了针对性的教育管理策略，以期能够为孤儿的健康成长提供有益的理论支持和实践指导。文章强调，教育管理策略的制定应充分考虑孤儿的心理特点和需求，注重心理关怀与教育引导的有机结合，为孤儿创造一个良好的成长环境。

创新教学模式在体检中心护理教学中的应用下载：107 浏览：1128

赖俊吴宝勤双倩刘敏莫庆玉《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

目的：分析体检中心应用创新教学模式在体检中心护理教学中的效果。方法：选取本中心56名实习生开展研究，按照不同护理管理模式分为对照组和观察组，每组28名，对照组采用常规管理模式，观察组则是采用鲶鱼效应管理模式，对比两组护理管理质量和满意度。结果：在护理质量和满意度评价中，观察组明显优于对照组，对比结果呈现差异性（P＜0.05）。结论：对实习学生教学中应用创新（鲶鱼效应）管理模式，可有效降低实习学生职业倦怠，将其工作能力和护理能力以及质量等进行提高，所以该种管理模式值得推广。

提高初中班主任班级德育管理实效的策略探究下载：167 浏览：1187

郭秀莲《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

在当前教育改革的大背景下，德育管理作为学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展和品格形成具有不可替代的作用。初中阶段是学生个性发展和价值观塑造的关键时期，班主任在班级德育管理中扮演着至关重要的角色。如何提高班主任在班级管理中的德育实效，优化德育教育的途径和方法，成为了教育工作者需要深入探讨的课题。

浅析中小学学校安全管理工作的有效实施下载：109 浏览：1125

周俊磊《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

中小学校安全管理工作的有效实施对于保障师生生命财产安全、促进教育教学秩序稳定具有至关重要的意义。当前，中小学校安全管理面临的挑战与日俱增，各种安全风险层出不穷，必须高度重视并采取有效措施加以应对。在中小学校园安全教育方面，我们不能仅仅把安全教育视为一堂普通的课程，而应该将其纳入学校的整体教育规划中。学校应该建立起系统完善的安全教育体系，确保每个学生都能够接受到足够的安全知识。

互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革研究下载：147 浏览：1198

鲍佩璇《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

近年来，在我国社会发展下，人们生活水平提高，对教育管理要求不断提高。现阶段，随着科学技术的发展，互联网技术被广泛地应用到各个行业领域中。在艺术类高校的教学管理工作中，为了更好地满足学生和教师的需求，高校也要积极地顺应时代发展潮流，对教学管理模式进行改革，积极构建信息化、现代化的教学管理模式，本文就以互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革为研究对象，对该领域进行深入的分析和探讨，希望能够为相关人士提供有价值的参考。

初中班主任班级管理工作实施策略下载：112 浏览：1109

丁之平《教学管理研究》 2024年2期

摘要:

随着时代的进步和社会的深刻变革，初中班主任的角色日益重要，肩负的责任与挑战也愈发繁重。作为班级管理的核心力量，班主任不仅需引领学生学习，更要成为他们成长道路上的引路人。优化班主任的管理工作，不仅是提升其育人价值的必要途径，更是思政教育不可或缺的一环。因此，班主任必须不断创新管理理念，确保与时俱进，以提升班级管理水平，培养高素质的综合性人才。

初中班主任班级管理的优化与创新下载：109 浏览：1113

黄文洲《教学管理研究》 2024年2期

摘要:

初中阶段是学生思想塑造的关键时期。教师需要运用科学的理念和方法来引导学生，优化班级管理的形式，为学生营造一个良好的成长环境，帮助他们形成正确的价值观念和生活态度。在此过程中，班主任应与学生保持积极的互动，深入了解他们的生活情况和成长环境，以便提供有针对性的指导。基于此，本文将针对初中班主任班级管理的优化与创新进行分析和探究。

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