现代教育教学研究
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《现代教育教学研究》系开放获取期刊,主要刊登教育教学领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9273

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  • “互联网+”法学教育体系创新模式研究 下载:225 浏览:2165
  • 王黎黎 李宝敏 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    法律行业在“大数据”、“信息时代”、“互联网”、“人工智能”等新兴技术的冲击下逐渐发生改变,“互联网+法律”教育在各大高校教学改革过程中也被不断提及, “大数据”、“人工智能”、“互联网+”成为法学教育改革的动因。本文立足于“互联网+ ”的时代前沿,分析当前法治人才培养的困境,探索如何利用互联网及大数据优势对高校法学教育进行行之有效的教学改革,提高法治人才培养的质量,造就一大批德才兼备、通晓国际法律规则的高素质法治人才。
  • 新时代依托红色文化资源深化党员干部党性教育研究 下载:215 浏览:2170
  • 王莹丹 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    党性教育是中国共产党人进行自我革命、自我净化和自我提升的重要途径,是党员干部教育培训的核心内容,是加强党的建设的必经之路,能够永葆中国共产党的先进性和纯洁性。红色文化资源是我们的宝贵财富,凝聚了中国共产党在革命、社会主义建设和改革时期的奋斗历程、经验教训及优良作风。本文通过分析红色文化及红色文化资源的内涵,在深入分析依托红色文化资源开展党员干部党性教育的现实困境后,提出新时代依托红色文化资源深化党员干部党性教育的路径。
  • 新时代高职院校思想政治教育“三全育人”体系构建与实践研究 下载:202 浏览:2268
  • 段志群 张现锋 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    “三全育人”要求将立德树人内化到高校建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本,深化改革创新,加强制度建设,不断开创高校思想政治工作的新局面。本文以学校作为第二批“三全育人”综合改革试点高校为例,总结了学校通过构建机制、整合资源、拓展平台、夯实队伍,对组织管理体系、师资培育体系、育人平台体系、服务保障体系进行整体布局的建设路径,以探索符合高职院校“三全育人”的工作路径与育人范式。
  • 德育教育在小学班主任管理工作中的渗透策略研究 下载:201 浏览:2031
  • 张巧梅 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    随着教育教学的快速发展,对学生综合素质的发展也越来越重视。在这样的改革背景下,提升班级德育工作的实效愈发显得重要。小学班主任在实施班级管理工作中,正确开展德育教育工作,不仅能够帮助学生形成正确的人生观、价值观,还能够使其建立起高尚的思想道德品质。基于此,本文就如何在小学班主任班级管理工作中开展德育教育提供一些具体的建议,期望能够切实提升小学班主任在班级德育工作渗透中的工作成效。
  • 小学英语教育的现状及对策分析 下载:232 浏览:2199
  • 吴阿日古娜 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    众所周知,英语教育是教育体系的重要组成部分,而小学英语教育尤为重要。 这是因为孩子们对英语有一个初步的印象,他们是否对英语感兴趣、有困难、梅有困难直接影响他们对英语的态度。因此,在本文中,我们将结合当前的情况,研究有利于小学生学习英语的教育方法,研究改革新的教育模式,并提出建议。
  • 高中语文教学渗透传统文化教育的研究 下载:206 浏览:2052
  • 李秀芙 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    传统文化是中华民族的突出优势,积淀着广大人民最深沉的价值追求。随着新课改的逐渐推行,高中语文教学也越来越重视营造浓厚的传统文化氛围,让学生接受优良传统文化的熏陶,形成正确的世界观、人生观和价值观。本文结合实际教学经验,探讨高中语文教学中渗透传统文化的有效策略。
  • 基于小学语文素质教育与创新教学研究 下载:226 浏览:2261
  • 刘亚娟 《现代教育教学研究》 2021年7期
  • 摘要:
    在新时代小学语文教育背景下,教师在实施语文教学课堂中,不要再以提升学生的成绩为教学目标。要着重培养现代小学生综合素养及创新技能,有效地提升学生语文学习兴趣,开发小学生逻辑思维,营造良好课堂教学氛围。除此之外,教师要积极创新语文教学方法,增强学生在课堂自主参与能力,真正实现新课改革中以学生为课堂主体的教育理念。根据当下小学生性格特点,结合课本内容,将语文知识以丰富多彩的方式传授给学生,有助于学生更为直观了解,从而有效提升学生语文成绩及教学效率。
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现代教育教学研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 721
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影响因子 1.005
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