中国职业教育
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《中国职业教育》系开放获取期刊,主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文,职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1049

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  • 浅谈职业教育中的德育生活 下载:83 浏览:1859
  • 薛居贵 《中国职业教育》 2022年3期
  • 摘要:
    职业教育中的德育生活是自由、自律的,学生的德育活动需要在自由宽松的环境中生成,同时也需要规则的约束。我校以培养学生的“真善美”为己任,通过“人人都是德育生活的主体、时时都是德育生活的契机、处处都是德育生活的阵地”三个层面的活动,构建职业学校完整的德育生活,引导学生向善向美,为每个学生的职业规划注入强心剂。
  • 高职院校辅导员培养学生职业能力的责任和方法 下载:69 浏览:1729
  • 祝胜菁 《中国职业教育》 2022年3期
  • 摘要:
    新形势下,高等职业教育是高等教育的重要部分,主要的目的就是为社会培养更多高素质应用型人才。现代服务业将在经济发展中占据重要地位。而与产业相匹配的高素质、高技能型的应用型人才的需求,就成为了高职辅导教师需要思考的重心。此时,辅导员就需要顺应时代的发展需要,增加自身的责任感,从不同的视角,提高高职生敬重专业、钻研专业、掌握专业的意识和能力,满足“双高计划”建设的需求。
  • 高中物理课堂渗透职业生涯规划的教学策略 下载:82 浏览:1802
  • 李洪羽 《中国职业教育》 2022年3期
  • 摘要:
    高中物理是一门实践性较高的学科,对于高中物理教师而言,在高中物理课堂教学过程中,实现各种职业生涯理念的渗透本身就存在着较为丰富的资源和条件,可以帮助教师以更加科学、合理的方式将职业生涯理念渗透在高中物理课堂教学的方方面面,高中物理教师需要做的就是找到两者的契合点,有效地将职业生涯规划理念与高中物理课堂进行融合,借助显性和隐性的方式提升学生对职业生涯规划的重视。
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中国职业教育  期刊指标
出版年份 2018-2025
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