过刊文章-中国职业教育-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国职业教育

《中国职业教育》系开放获取期刊，主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1049

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职业院校教师企业实践的价值意蕴、现实困境与突破路径下载：105 浏览：2070

颜锋《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

企业实践是职业院校教师专业成长和实践教学能力提升的关键途径，对于构建"双师型"教师团队具有重要的基础性作用。职业院校教师企业实践的内容涵盖广泛，形式灵活多变，评价体系综合全面，不仅有助于教师的专业发展，还有助于提升人才培养质量，并促进校企之间的良性互动。然而，当前职业院校教师在企业实践过程中经常遭遇身份认同、观念转换和行为适应的挑战，这些困境显著地降低了他们的参与热情并限制了实践的深度。鉴于此，为了有效提升职业院校教师企业实践的质量和效果，必须重视批判性反思，激发教师企业实践的内驱力；加强理性沟通，营造教师企业实践的和谐氛围；完善实践保障，实现职业院校与企业的协同管理。

幼儿园新入职教师职业适应与师幼互动质量的关系探究下载：96 浏览：1914

王文娟《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

随着学前教育事业的不断发展，幼儿园教师队伍不断壮大，新入职教师作为其中的重要力量，其职业适应状况直接影响到幼儿园的教育质量和幼儿的全面发展。师幼互动作为幼儿园教育的核心环节，其质量直接关系到幼儿的学习效果和社会性发展。因此，研究新入职教师的职业适应与师幼互动质量的关系，对于促进教师专业成长、优化教育环境具有重要意义。新入职教师的职业适应程度显著影响其师幼互动的质量，良好的职业适应有助于建立积极、和谐的师幼关系，提升教育质量。基于此，本文提出了促进新入职教师职业适应与提升师幼互动质量的策略建议。

高职院校退役军人职业技能培训实施途径探索下载：88 浏览：1883

王华1 岳学庆1 王玮1 牛艳2 张宓1 郝帅1 王超1 薛良1 《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

基于高职院校和退役军人事务局职业技能培训的实践探索，从政府、退役军人和高职院校三个层面分析当前高职院校退役军人职业技能培训存在的现实问题，提出政府层面构建三级培训模式，优化培训内容；整合基地资源，搭建培训平台；多方联动，建立健全职业技能培训管理体系。高职层面明确培训目标，优化培训内容，提升培训效果。

新时代职业教育落实立德树人根本任务的策略与思考下载：112 浏览：2050

费月敏《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

立德树人是教育的基本任务，也是时代的主题。立德树人是推动高职教育改革发展的必由之路。“立德树人”是高职院校改革发展的根本遵循，立德树人是高职院校改革发展的根本遵循，也是高职院校改革发展的根本任务和根本要求。以立德树人为导向的高职教育改革发展，体现了立德树人的基本趋向，体现了高职教育时代要求的基本趋向；立德树人是高职教育理论创新的内部动因；立德树人是立足于社会发展的现实指向。文章从理念路径、目标路径和实践路径提出了以立德树人引领职业教育创新发展的行动路径。

高校心理教育对学生职业生涯规划的影响下载：103 浏览：1254

丛伟《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

在当今竞争激烈的社会环境中，大学生的职业生涯规划显得尤为重要。而高校心理教育作为促进学生心理健康和全面发展的重要途径，对学生的职业生涯规划产生着深远的影响。良好的心理状态和心理素质有助于学生更清晰地认识自己、明确职业目标，并以积极的心态应对职业发展中的各种挑战。本文旨在深入探讨高校心理教育对学生职业生涯规划的具体影响，为提升高校人才培养质量和学生职业发展能力提供有益的参考。

职业教育中音乐课程的创新设置下载：110 浏览：2094

王威徐婷《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

职业教育作为培养实用型人才的重要途径，对于社会的发展和进步起着至关重要的作用。在职业教育中，音乐课程不仅能够丰富学生的精神生活，还能提升其综合素养和职业能力。然而，当前职业教育中的音乐课程存在着诸多问题，如重视程度不足、教学内容陈旧、教学方法单一等。因此，探索职业教育中音乐课程的创新设置具有重要的现实意义。本文旨在通过对职业教育中音乐课程的现状分析，提出创新设置的策略和保障措施，为提高职业教育音乐课程的质量和效果提供参考。

新时代职业教育音乐教学的改革路径下载：123 浏览：1788

徐婷王威《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

在新时代的背景下，职业教育的重要性日益凸显。音乐教学作为职业教育的一部分，对于培养学生的审美能力、创新思维和综合素质具有重要意义。然而，当前职业教育音乐教学中仍存在一些问题，如教学目标不清晰、教学内容与职业需求脱节、教学方法陈旧等，严重影响了教学效果和学生的发展。因此，探索新时代职业教育音乐教学的改革路径具有重要的现实意义和紧迫性。

班级管理中学生职业生涯规划教育渗透下载：110 浏览：1977

陈平《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

近年来，在教育改革工作的引导下，大批教育工作者围绕学生职业生涯规划教育问题进行了分析和探究。实践表明，在高中时期，通过将职业生涯规划教育贯穿到学生的学习生活中，教师可以帮助学生群体在成长期间进一步围绕自己的人生理想进行分析和探索并明确自己未来的职业选择。在此基础上，教师可以鼓励学生群体更加积极而主动地对于知识进行探索和梳理，这一点对于学生后续教育教学工作的顺利推进具有积极的促进意义。本文中，笔者以高中教师的视角出发，结合高三阶段的教育教学活动对于班级管理中如何有效渗透学生职业生涯规划教育进行了分析并给出了自己的一些观点和看法，希望为后续教育研究工作的发展提供借鉴。

基于在中职班主任工作中渗透职业指导的探索下载：105 浏览：1809

班彩红《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

中职教育是面向人人的教育，是一种专门为提高学生的素质、教会学生技能，并以一技之长帮助学生择业、从业的教育。随着职业教育的不断发展，中职班主任在学生的职业生涯规划和就业指导中扮演着越来越重要的角色。在中职班主任的工作中，要引导学生迅速实现自己的角色转换，树立正确的就业观，提高自己的表现能力，并从多个角度对学生进行心理辅导，同时教师在职业指导的过程中也要注意专业渗透。

数字化赋能职业教育教学改革下载：101 浏览：1877

胡斌喻宙刘娅《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

在信息技术迅猛发展的时代背景下，数字化转型已成为各行各业的重要趋势，职业教育作为培养高素质技能人才的关键环节，也面临着深刻的改革挑战。数字化赋能职业教育教学改革，不仅是推动教育现代化的重要举措，更是提升教育质量、适应经济和社会发展需求的必要途径。然而，数字化的推进并非易事，它需要教育工作者不断适应新技术的应用，优化教学设计与组织，确保教学效果的提升。因此，探讨数字化赋能对职业教育教学改革的影响、策略，具有重要的理论价值和实践意义。本文旨在探讨数字化赋能职业教育教学改革，以期为推动职业教育的高质量发展提供有益的借鉴和参考。

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2018-2025

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