摘要:
幼儿阶段是培养其社交态度与能力的黄金期，这不仅是他们未来融入社会、构建健康人际关系的基石，也是推动其全面社会化的关键要素。幼儿的社会交往能力处于动态发展中，对其身心健康、性格塑造及情感发展具有深远影响。因此，在幼儿教育中，如何有效促进幼儿形成积极的社交行为模式，成为了一项至关重要的研究课题。为激发幼儿对交往的浓厚兴趣，我们应精心策划活动，引导他们学会倾听的艺术，培养耐心与同理心；通过分享的乐趣，让他们感受到给予与收获的喜悦；在合作游戏中，强化团队协作意识，共同解决问题。这些实践不仅丰富了幼儿的生活体验，更在实践中循序渐进地提升了他们的社交技能。
