文学研究
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ISSN: 3079-1235

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  • 浅谈小学高段古诗词教学策略 下载:346 浏览:2461
  • ​阎丽花 《文学研究》 2022年10期
  • 摘要:
    古诗词是我国经典文学的精华,是我国传统文化的精髓,千百年来这些优秀的诗词是中华民族的脉搏,时时刻刻敲击着中国人民的灵魂。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,对小学高年级学生而言,有助于其培养语文素养。所以,教师在进行小学古诗教学当中,让学生认识到文化的丰厚和博大,吸收民族的文化和智慧,提高其文化品位和审美能力,培养其热爱祖国文字,能够让学生的精神境界得到发展。
  • 小学语文古诗词课堂教学策略研究 下载:346 浏览:2383
  • ​张必强 《文学研究》 2022年10期
  • 摘要:
    古诗词作为小学语文教学的重要内容,在小学语文体系中也占据着非常大的比例。但是小学古诗词的学习难度相对比较大,对学生的理解能力也有着比较高的要求,导致一些学生在古诗词学习中遇到很多困难,难以获得良好的课程教学效果。因此,小学语文教师要针对语文古诗词的教学难点进行探讨分析,并对现有的教学策略进行优化,这样才能够让学生感受到古诗词的魅力所在,提升学生学习积极性。本文就小学语文古诗词教学难点和应对策略进行了探究。
  • 初中古诗词教学刍议 下载:357 浏览:2559
  • ​李岩 《文学研究》 2022年10期
  • 摘要:
    古诗词是学生们从小就开始接触的一类文体,甚至从学生刚开始学会说话时就会受到语言环境的影响,能够背诵几句古诗。小学阶段学生由于阅历和生活经验的缺乏,对古诗词的理解可能仅停留在背诵阶段,到了初中就会具有深刻理解古诗词的能力,所以本文针对初中古诗词的教学,从老师和学生两方面进行了分析。
  • 基于中职语文古诗词群文阅读教学的实践及思考 下载:352 浏览:2469
  • ​李燕 《文学研究》 2022年10期
  • 摘要:
    古诗词是中国五千年发展史上的璀璨结晶,它以其凝练的语言陶冶着人们的精神与灵魂,在现代中职语文教学中占据着重要位置,具有非常重要的教育价值。群文阅读教学是一种全新的现代化教学方式,能使学生的阅读量与思维能力得到全面发展。鉴于此,本文在人民教育出版社出版的浙江中职语文教材基础上,基于中职语文古诗词群文阅读教学进行了详细分析,旨在进一步提高当前中职语文古诗词教学质量,从根本上加强学生对古诗词文化学习的积极性。
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