文学研究
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ISSN: 3079-1235

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  • 试析小学语文小古文阅读教学的策略 下载:214 浏览:1155
  • 徐颖 《文学研究》 2024年10期
  • 摘要:
    在每个阶段都要重视文言文教学,充分发挥文言文教学的作用,既能继承传统文化,又能培养学生形成古代文化素养。因此,在教学过程中,教师应不断更新教学理念和适当的创新教学方法基于中国古典的教学需求和教学特点,以激发学生积极学习中国古典和实现理想的教学目标在同一时间。本文就如何更好地利用部编教材,有效地开展小古文教学,促进学生小古文阅读能力的提高提出了一些建议。
  • 浅谈技工院校汉语言文学教学探索 下载:214 浏览:1146
  • 阿依西古·依不拉音 《文学研究》 2024年10期
  • 摘要:
    现在社会需要的是综合的人才,这样的现实需求,迫使学校要加强对于学生的培育力度,尽全力开展应用型教学.对于技工院校汉语言文学课程来说,教师要把握住汉语言文学教学的根本目的,强化知识教学,为学生搭建扎实的学习基础,在教学的过程中,要将理论融入到生活中,实现有效教学,同时教师所采取的教学手段必须具备相应的创新性,让学生对于多个学科之间的学习能够做到融会贯通,获取更多的精神财富。
  • 汉语言文学中语言的应用与意境分析 下载:213 浏览:1158
  • ​宋福利 《文学研究》 2024年10期
  • 摘要:
    中华民族上下五千年,悠久历史,博大精深,国家经济发达,繁荣昌盛,在国际的舞台上也拥有越来越多的话语权。汉语言文化是联系我国各民族团结的精神纽带,也是我国文化的精髓,而汉语言作为世界主流语言之一,传播广泛,独具魅力,在日常表达中渐渐形成独具中华文化特色的表达特色,即汉语言文学。对此,我们展开分析和讨论,对汉语言文学中语言应用与意境的概述加以阐述,再分析汉语言文学中语言应用与意境的作用,在此基础上寻找提高汉语言应用与意境分析能力的有效措施。希望能够提高国民对汉语言文学的兴趣,进一步发扬中华民族传统文化。
  • 浅谈小学语文诗词中的朗读教学 下载:213 浏览:1144
  • ​朱锋 《文学研究》 2024年10期
  • 摘要:
    古代诗词是我国的文化瑰宝,其中有大量的名言诗文被编入小学语文教材供学生们学习,因此在对于诗词的阅读、理解、鉴赏古代诗词方面,教师也越来越重视。但是,在实际教学过程中得到的反馈并不理想,当今时代,加强对学习、传承、发扬中国古典文化的兴趣,提高学生对汉语的整体素养,培养学生正确的人生观、价值观及审美情趣,已成为语文教学中的一个重要课题。笔者根据自身教学经验,从古诗教学的重要性、目前诗词教学中存在的问题等方面入手,简要探讨如何通过朗读引导学生对诗歌情感意象的感知,以提高学生学习古诗的能力。
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