中国文学
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《中国文学》系开放获取期刊,主要刊登我国古今文学流派、文学现象、文学创作、文学欣赏及中外文学比较等方面的学术研究论文,以及书评和学术消息等。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论文学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1227

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  • 逻辑与古诗词教学 ——浅谈高中古诗词教学中语词的外延 下载:114 浏览:1320
  • 梁明辉 李鸽 《中国文学》 2023年6期
  • 摘要:
    古典诗词是古人精神情志及思维逻辑的凝结,而今我们品鉴古人流传下来的诗词精华常会感到难尽其意,尤其是遇到某些“内涵”发生了变化,和常规指称不相符合、有特定指称意义的语词,准确解读的难度骤然增加。语词“外延”可谓古诗词鉴赏常遇的“拦路虎”,古人创作诗词有着严密的思维逻辑,故而解读语词“外延”也需要我们运用逻辑思维来进行合理的推断。本文试从古诗词语词外延的意义、语词外延产生的常见途径来谈谈自己的粗浅认知,以供大家参考。
  • 农村小学古诗词教学存在的问题及策略探究 下载:138 浏览:1601
  • 王彦峡 《中国文学》 2023年6期
  • 摘要:
    在国家大力发展传统文化教育的背景下,古诗词在小学语文教学中的地位愈来愈高。因此,作为一名新时代的小学语文教师,应努力做好古诗词教学,基于崭新的教育理念探讨古诗词教学的有效途径,从而在培养学生古诗词兴趣爱好的同时,使其具备“腹有诗书气自华”的文化气质,达到优化小学语文古诗词教学效果的目的。
  • 初中语文古诗词教学与传统文化的融合探究 下载:127 浏览:1330
  • 李向荣 《中国文学》 2023年6期
  • 摘要:
    语文科目是初中教学中重要的学科之一,而古诗词教学是语文教学中的一个重要组成部分。如何在优良的传统文化基础上有效地提高古代诗词的教学水平,已成为语文教师关注的重点。在古诗词教学中融入传统文化教育,提高学生的语文水平和能力,是当前初中语文教学中值得被研究的一个问题。
  • 小学语文古诗词教学中的多元化朗读策略 下载:127 浏览:1354
  • 和雪梅 《中国文学》 2023年6期
  • 摘要:
    古诗字虽不多,但意境深远,充满了情趣韵味。古诗学习也是小学语文教学的一大重点板块。语文新课标对小学古诗文教学提出了更高的要求。特别是现在统编版教材中,古诗文篇目增多,更加重视学生对古诗的积累和理解,古诗教学也要不断创新方法,主动迎接挑战。因此教师要重塑经典,尽力发挥诗词的艺术价值,用古诗文中的精神来引领学生,启迪学生的思想,陶冶学生的情操。
  • 浅析小学语文古诗词鉴赏教学措施 下载:135 浏览:1621
  • 高桂兰 《中国文学》 2023年6期
  • 摘要:
    当前在我国小学的古诗词教学当中存在弊端,教师侧重于对古诗词的单向传授,学生只是被动地接受教师所传授的内容,学生对古诗的内容理解单一化,只了解作品的主题,教师在教学过程当中局限了学生的思维,忽视了学生的主体性。由此教师应该努力地为学生构筑自由想象的空间,力求通过立体化的教学方式,让孩子走入诗词境界之中,品味中华民族之美。本文首先阐述小学语文古诗词教学过程中存在的主要问题,然后提出相关措施,旨在为促进我国小学语文教学水平的提高提供参考与借鉴。
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