过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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农村小学体育班主任榜样教育促学的研究策略下载：220 浏览：2219

赵精遂《体育学报》 2023年1期

摘要:

在“双减”的大背景下，学校教育要注重品质教育。榜样教育是以调动学生内驱力为主，引导学生发掘自身潜能，以榜样为力量，以模仿榜样为手段，通过反复重塑，达到学生自身意志品质的提升。对于小学体育学科来说，意志品质是核心素养的重要组成部分，对学生是否能够长期有效地参与体育锻炼、提升身心素质有着关键性的影响。将榜样教育与体育课结合，能更有效地促进学生的意志品质形成。因此，本文将研究通过在体育课程教学中融合榜样教育，培养小学生意志品质，提升个人学习能力的研究策略。

小学体育教学中运动损伤预防的有效措施探究下载：216 浏览：2246

蒋君《体育学报》 2023年1期

摘要:

在新时代背景下，在小学体育教学工作的开展过程中，教师要注意运动损伤原因及防治措施，并要强化指导，使其经常参加体育锻炼，提高自己的体质，以便更好地应对学业和生活。为此，文章对小学体育教学活动中运动损伤的成因进行了的剖析，并针对这些问题，给出了一些切实可行的预防措施。

刍议初中体育安全问题的应对策略下载：214 浏览：2225

费超超《体育学报》 2023年1期

摘要:

在初中体育教学中，安全问题是保证有效教学的先决条件。本文笔者阐述了在初中体育教学中加强教师的安全意识、制订详细的事故处理方案和掌握急救知识；加强学生的安全意识，提高他们的自卫意识和能力。

初中体育提升教学实效的策略探讨下载：213 浏览：2216

费超超《体育学报》 2023年1期

摘要:

学校体育课堂是开展体育运动的主要场所。假如体育课程仅仅是让学生自由运动的话，教室里的大多数学生可能都不会主动的去运动，同学们更多的是安静的休息，或者和同学闲聊，这就浪费了我们体育课堂的时间。并且在日常体育教学中，有的学生参与课堂后也漫不经心，不能完全进入体育运动状态。其实，对初中学生来说，面对高压力的学习，体育活动能很好的放松身心。因此，初中体育教师应积极探索更有效的教学方法，提高教学实效，促进学生体能发展，从而为实现全面发展奠定坚实的基础。

高中体育分项教学排球模块策略研究下载：220 浏览：2218

潘炳龙《体育学报》 2023年1期

摘要:

体育教育学是随着人类社会的发展和对体育教育的需要而逐步发展起来的一种科学，它的目的在于使人们能够更好地进行体育教学。“体育教育论”的产生，正确地解决了“教”与“学”的关系。在这样的大环境下，笔者根据现代体育教育学理论，从教学主体和教学原则出发，运用文献资料分析方法，对中学排球课教学中的体育教学理论进行分析和研究，从中发现影响排球教学的主要因素，并制定合理的优化对策，从而提高排球教学的质量，培养学生的综合素质和实际操作能力。

“学、练、赛、评”一体化体育课堂教学研究下载：228 浏览：2309

黄振锋《体育学报》 2023年1期

摘要:

在当前的教育背景下，利用“学、练、赛、评”一体化模式，有利于充分挖掘并整合教学活动中的各种积极因素，从而促进教学全过程的优化。因此，在初中体育教学中，教师需要准确把握“学、练、赛、评”一体化模式的内涵与要求，并结合体育学科的特点对教学策略进行细化。利用这种方式，有利于使该教学模式的积极作用得到充分发挥。

德育在小学体育教学中的融合策略研究下载：224 浏览：2256

张李洁《体育学报》 2023年1期

摘要:

随着新课改的实施，小学生的德育成为当前小学教育中重要的课题。体育对于学生来讲是体力输出的过程，在这一过程中，学生的身体和精神都会受到各种磨炼，而且，在体育教学中融入德育不仅可以锻炼学生的意志力，还可以使学生不断完善自我，从而提高自身的适应能力。

体能训练在小学体育课堂中的应用研究下载：217 浏览：2209

王艳彬《体育学报》 2023年1期

摘要:

体育课是小学体育中很重要的一部分，但就现阶段小学体育的实际情况来看，在充分发挥体育的重要价值方面仍存在一些问题。因此小学体育教师应充分重视体育，采取多种策略加强小学生的体育锻炼。针对现阶段小学体育的实际情况，提出了发展小学体育的有效策略，希望能对小学体育的顺利发展有所帮助。

浅谈如何在小学体育课中有效的落实＂教会、勤练、常赛＂下载：229 浏览：2198

周燕《体育学报》 2023年1期

摘要:

为了更好地提高课堂教学效率，教师应积极转变传统教学方式，运用多种方式开展教学活动，培养学生良好的行为习惯，从而促进他们身心健康全面和谐地发展。本文以核心素养理念为指导，就如何实现小学生体育高效课堂建设提出了相应策略。在小学体育课中有效的落实＂教会、勤练、常赛＂的一系列措施。