体育学报
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《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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  • 浅谈新时期高校体育足球教学的现状及改革措施 下载：90 浏览：915
  • 廖攀 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    高校体育改革正成为高等教育改革的热点之一，而足球教学作为体育教育改革的重要组成部分，也面临着新的机遇和挑战。在当前足球运动逐渐走向群众化、普及化的背景下，高校足球教学的创新变得尤为重要。创新能够推动高校足球教学走向高质量发展，培养更多优秀足球人才，推动足球文化的普及。然而高校足球教学创新也面临着一些问题和困难，如传统教学模式的束缚、教学资源的不足等。
  • 小学体育教学有效性的提高策略 下载：89 浏览：920
  • 陈玉洁 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    在新时期，越来越多的教育者认识到了体育课程的重要性。体育教师也要主动融入创新性的理念，在教学的过程中优化设计，提出更多新鲜、有趣的教学方法。在创新教学模式的过程中，教师要为学生打造更好的学习环境，让学生快乐学习、个性化发展。教师要调动学生的主动性、引导学生自主思考、主动获取学习的果实。
  • 互联网 + 体育背景下的大学体育教学改革 下载：83 浏览：919
  • 邵晨 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    该文旨在探讨如何运用现代信息技术手段提高高校体育教育教学质量，通过分析高校体育教育教学的现状，认识到现代信息技术在提升教学质量方面具有巨大潜力。因此该文详细探讨了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用，包括虚拟现实技术、智能化教学辅助工具以及在线学习平台和资源。同时该文提出了一系列策略与方法，如教师培训和专业发展、课程设计与教学模式创新、学生参与和激励机制以及资源整合与共享，以帮助高校提高体育教育教学质量。此外该文还通过案例分析，展示了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用效果。最后，该文讨论了现代信息技术应用所面临的挑战，并提出了相应的对策，该文的结论可为高校体育教育教学的改进和发展提供有益的参考。
  • 浅谈夜间训练对我校体育高考的重要性 下载：79 浏览：791
  • 李家鑫 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    2020届时我校首届实行的夜间训练，这种模式的实行是通过学校、级组、家长、教师和学生多方面的共同决议下实行，增加夜间训练是势在必行的重要举措。在短短的最后2个多月的夜间(晚上7点至9点30分)训练，其重点在改变和提高学生的专项能力、心理能力和理论学习方面力求实效性。找准提升训练实效的途径，充分挖掘各方面的教学资源，循序渐进地提升夜间训练的质量，力求手段与目的、动机和效果的统一。最终在夜间训练的模式下，学生的成绩有了很大的进步，夜间训练取得了实质性的进步。有改变才有进步，有改变才有创新。最终我校2020届28人名高三体育生，从5次的模拟考无一人上240分到最终参加体育高考考试中获得240分以上共有8人次。创下了近三年以来的最好成绩。本文就阐述了我校的一些夜间训练的情况以及效果，希望对今后的体育高考训练中有一定的帮助和借鉴意义。
  • 浅谈在高中体育学考的政策下如何以赛促教、以赛促考 下载：71 浏览：746
  • 江伟松 张典饶 周帅 黄利泳 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    随着新课程改革的深入，对体育教学提出了更高的要求。传统的体育教学模式已经不能适应当前学校体育教学发展的需要，要将“以赛促教、以赛促考”的教学方式引入到高中体育教学中，使整个教学过程得到最大程度的优化，从而保证教学效果。为此，论文从对高中体育教学状况进行了分析之后，对“以赛促教、以赛促考”教学模式的运用价值进行了说明，并根据自己的教学实践，对建立高中体育“以赛促教、以赛促考”教学模式的原则和对策进行了探讨，以期对今后的教学工作有一定的借鉴作用。
  • 体育游戏在小学体育教学中的应用分析 下载：78 浏览：792
  • 杨勤 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    在小学体育教学中,游戏化教学可以激发学生学习兴趣,增强其学习动力,提升其身体素质和协调能力。体育是素质教育的重要组成部分，对学生的可持续发展有重要的影响。学校需要站在宏观的视角了解学生个性化成长的需求，主动改革传统的体育教育教学模式，将体育与游戏教学融为一体，全面践行因材施教和寓教于乐的教育教学理念，保证学生能够在一个自由、宽松、民主的学习氛围下主动参与体育锻炼，提升身体素质。
  • 高质量发展背景下中职体育教学策略研究 下载：80 浏览：786
  • 程小婵 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    改善中职体育教学对于增强学生体质以及促进学生其他活动的顺利进行具有至关重要的作用。然而，目前中职体育教学存在不少问题，亟待改革。因此，本研究以中职学生为焦点，深入探讨中职体育教师的教学方式，旨在分析中职体育教学改革的重要性，并提出一系列改革路径。期望这些建议能为中职体育教师提供有价值的参考，从而推动我国中职体育教学改革不断向前发展。
  • 初中体育教学中小组合作教学的实践 下载：77 浏览：756
  • 米良 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    新的课程改革体系对初中体育教学提出了全新的要求。教师要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主分析问题、解决问题的能力。建立“小组合作”高效教学模式课堂，可以极大地活跃课堂学习氛围，增强学生间的合作交流。同时，教师应在课堂的各个环节为学生提供不同的展示平台，使学生获得成功的喜悦，以激发学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。
  • 初中体育课堂有效教学策略研究 下载：73 浏览：849
  • 高玘 《体育学报》 2024年4期
  • 摘要:
    在义务教育阶段，初中体育的重要性日渐凸显，在体育课堂教学中应采取何种方法合理引导学生进行学习，提升学生的核心素养，形成科学、健康的生活方式，实现体育教学效果最大化显得尤为重要。2022年版《义务教育体育与健康课程标准》中指出，坚持“健康第一”的教育理念，促使学生形成健康安全意识及良好生活方式，真正做到身心健康、人格品质的全面发展。如何有效改变现有教学方法，提升学生对体育锻炼的重视程度是如今体育教师亟待解决的问题。
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体育学报  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 723
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