摘要:
体育作为“五育”教育的一个重要组成部分，是保证学生身心健康、全面发展的一项重要课程，在小学体育教学中培养学生对体育的兴趣，既能深入贯彻新课程的理念，又能引导学生形成体育技能和素质。此外，在兴趣的驱使下，学生将更多地参与、体验和感受到小学体育教学，这对改革传统的教学模式和满足学生的发展需求都是有利的。以此为基础，教师在进行小学体育教学的时候，应该把切实培养学生的兴趣作为指导，做好丰富、多元化、高质量的体育活动设计，使学生能够深度融入到课堂教学的全过程之中，从多维时空的角度去感受体育的魅力，以此来激发学生进行体育锻炼的积极性。进而，在兴趣的引领下，充分提高小学体育教学实效，让小学体育成为学生传承体育精神、塑造强健体魄、锤炼坚强意志、发展体育素养的有力助力。
