过刊文章-中国音乐学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国音乐学报

《中国音乐学报》系开放获取期刊，主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-1478

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初中音乐教学中学生创新能力的培养下载：257 浏览：2607

刘晓姣《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

作为一门重要的美术课，它可以提高初中生的综合素质。在初中音乐教育中，要注重培养学生创造性思维，培养创造性思维。在初中阶段，应充分利用自己的主导地位，注重对学生的创造性思维的训练。在实施特定的音乐教育中，对学生进行持续的指导，以提高其创造性思维。

对幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究下载：245 浏览：2485

姚丽婷《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

音乐课作为培养幼儿情操与性格的重要课程，在教学过程中加入游戏，有利于充分体现音乐的魅力，培养更出色、更阳光的幼儿。文章探究了幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略，丰富幼儿园音乐游戏化教学。

民族音乐学视野中的流行音乐研究下载：315 浏览：3190

龚恬恬《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

中国音乐产业迅速发展，大众对其多元化和层次的需求也越来越高，而在研究民族学、人类学等音乐形态的过程中，也需要引入流行音乐研究的内涵，从而促进其可持续发展。因此，在民族音乐学的视角下，对其进行了梳理，以期能够真正地发挥其学术价值，从而为其提供一个更为广阔的视角和方法。

小学音乐课堂高效教学方法分析下载：242 浏览：2451

陈斐《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

随着经济和社会的发展，人们的物质生活水平得到了极大的改善，对精神生活的需求也在日益增长，因此，音乐、美术等艺术专业，由于其丰富和发展了学生的精神生活，满足了学生的心理需求，越来越受到重视。然而在现实生活中，学生的思想和行为都受到了极大的限制。目前，小学音乐教育正处于初学者的音乐启蒙与发展时期，这个时期的音乐教学既有音乐教学这一门课程的作用，也具有培养学生的精神文化素质的重要作用。

音乐教学中培养学生鉴赏能力的有效策略下载：214 浏览：2181

付洋《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

在高中音乐教学的过程中，教师不仅要注重培养学生的歌唱能力，还要对学生的鉴赏能力进行同步培养，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。

初中音乐教学中培养学生审美能力的策略下载：314 浏览：3178

刘汉开《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

在生活中，美的东西永远都会给人带来快乐和舒适，因此，人们对美的向往从未停止。要理解美，必须具备一定的审美技能，它是由人们的主观判断事物美丑的过程，它的范围是非常广泛的，它遍布于生活的每一个方面。初中生的思维意识正处在一个关键时期，加强对他们审美能力的培养，不仅可以提高他们的审美情趣，还可以使他们达到一个新的高度。初中阶段的音乐教育对初中生的审美能力培养有很好的促进作用，因此，在初中音乐课程中，老师要自觉地培养和发展学生的审美能力。

优化小学音乐教学设计的策略下载：273 浏览：2765

单婷《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

调整小学生的计算习惯随着我国教育改革的不断深入，越来越受到重视，教师应该采用多种教学方法，既能让学生在学习基础知识的基础上，又能得到良好的学习体验。在小学音乐课上，教师要把握好音乐的美，才能使学生的音乐素养得到提升。在教学设计的优化中，要找准学习的出发点、指导学生感受美、把握学习中心、指导学生感受美、挖掘学习潜力、指导学生创造美，才能有效地提高小学音乐教育的质量。

城乡结合部的孩子如何上好小学音乐欣赏课下载：251 浏览：2549

岳阳《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

在小学音乐欣赏课中，教师应及时摆脱传统教学观念的束缚，从学生的学习特点和音乐学科的特点出发，不断探索和研究各种教学方法。教师应激活音乐教学活力，构建优质、高效的音乐课堂。与此同时，要在音乐教学中结合人文优势，整合信息技术教学方法，开展创新教学活动，以求放松学生的身心，陶冶学生的情操。而城乡结合部的小学生音乐基础能力较差，对于音乐的欣赏水平较低，所以更需要探索有效的音乐欣赏课程开展形式，以提升城乡结合部小学生的音乐欣赏能力。

高中音乐教学方法的改革与创新下载：314 浏览：3171

秦琦《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

音乐是人们智慧的集中体现。音乐教学是师生之间进行互动的一种方式，它是通过调节师生之间关系来实现音乐教育目标的一种活动方式。音乐教学过程的实施、教学原则的贯彻、教学目标的达成，最终都与音乐教学方式有关。高中是学生思想逐渐形成和发展的时期，在高中时期，要注重对学生的创造性思维的培育，而高中的音乐教学作为一种艺术表达方式，在高中进行音乐教学改革，有利于提高学生的艺术创造性和鉴赏力。随着新一轮课程改革的深入，高中音乐教育的创新性发展受到了广大音乐教育工作者的普遍认同。

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2018-2025

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