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摘要:
教学主线是一节课的整体思路，它贯穿始终，引领课堂教学，凡是成功的课堂教学必然有一条十分清晰的主线。课堂中的教学主线好比一条精彩的旅游线路，既能让我们领略沿途的风景，还能体验柳暗花明又一村的波折，课堂教学层次分明，重点突出，趣味十足。在音乐课堂中，每一首音乐作品都传递着不同的情感，表达着作曲家内心的喜怒哀乐，给音乐课堂设计一条清晰的情感主线显得格外重要，教师从整体上把握音乐作品的情感基调，体会作曲家的创作意图，再结合学生的实际生活兴趣爱好等，设计一条牵一发而动全身，举一纲而目全张的教学主线。情感主线的教学策略，是为了实现音乐教学中局部教学目的与整体教学目标相契合，引导学生高效的感受音乐情感，理解音乐内涵。
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中国音乐学报期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
713
访问量 :
185623
下载量 :
62587
总被引次数 :
582
影响因子 :
1.023
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