语文教学与创新研究
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ISSN: 3078-9559

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  • 初中语文教材中双重否定句的结构特点 下载:87 浏览:480
  • ​王向阳 《语文教学与创新研究》 2020年8期
  • 摘要:
    初中语文教材中的双重否定句数量众多,形式多样,可分为周遍式、能愿式、委婉式、条件式四种。从语气来看,委婉式为语气减弱型,其他类型为语气加强型。从句型来看,条件式主要用于条件关系的复句或者紧缩复句中;其他类型的双重否定句主要用在单句或者复句的一个分句中,是对同一对象的连续两次否定。弄清双重否定句的结构特点对中学语文教学大有裨益。
  • 试论“语文课堂任务单”的设计与运用 下载:86 浏览:469
  • ​王寿鑫 《语文教学与创新研究》 2020年7期
  • 摘要:
    反思语文教学,总是在千方百计地放大"教"的过程,从教学设计到教学实施都着力于一个"教"字。笔者认为语文教学的着力点应该是学生在教师的指导下思考、试错、修正、反思的过程。这个过程是学生思维发展的过程,是学生真实学习、深度学习的过程。教师要真正实现着力点由"教"到"学"的转变,设计并运用好语文课堂任务单将会是这场课堂改革重要的推动力量。
  • 细品文言字词深思“文”和“言” 下载:83 浏览:498
  • ​周晶晶 《语文教学与创新研究》 2020年6期
  • 摘要:
    新课标提出:"高中教学需要注重古文化对学生的陶冶,提高学生审美能力,获得情感体验。"文言文阅读让学生品味古典文化的魅力,而学生对文言语境的感知能力是在文言知识的积累和古文化的熏陶中逐渐形成的。拟从文言文阅读文体特点出发,紧扣文言字词,融入古文化的熏陶,从而达成"文""言"并重,进行有效地文言文阅读教学。
  • “目标导学”在古代诗词教学中的策略及应用 下载:86 浏览:486
  • 史岩山 《语文教学与创新研究》 2020年6期
  • 摘要:
    古诗词是国学精粹,短短数行,言简意赅,意境深远。其中描绘的有"大江东去浪淘尽"的豪情壮志;有"都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发,执手相看泪眼"的悲怨;有"采菊东篱下,悠然见南山"的安适;有"朱门酒肉臭,路有冻死骨"的苍凉幽远;有"随风潜入夜,润物细无声"的喜悦情怀。其情感真挚质朴,风格温婉豪放,耐人寻味。结合中职学生教学实际,探讨"目标导学"在古诗词教学中的策略。
  • 何爹:忠义集身的剃头匠 下载:85 浏览:468
  • 代景民 《语文教学与创新研究》 2020年4期
  • 摘要:
    《青龙偃月刀》这篇小小说放在了中职语文教材"职业与理想"主题单元。教学目的预设为:培养学生阅读、分析、领悟能力,理解小说人物和作品主题,培养学生爱岗敬业、踏实做人的职业态度。经过教材分析、个人解读与学情分析,拟从主人公何爹入手,摒弃对其的质疑,重点解读其忠义特质,进而引导学生理解其对传统技艺、传统文化的执着与坚守,学习其重情重义的可贵人格。
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语文教学与创新研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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影响因子 1.093
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