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信息技术与小学语文古诗词教学的融合研究 下载：75 浏览：761

刘晓晓 《当代中文学刊》 2024年12期

摘要:
国家的教育行政部门这两年也在大力推行新的课程，根据国家的政策，这一次的课程改革，一定要注重信息化与课堂的有效融合，尤其是在课堂里的创造。在小学语文的古代诗词课中，应从这一方面入手，调动同学们对古代诗词和古代文化的兴趣。在传统的古典诗词教学中，它可以将一些晦涩难懂的词语和句子转化为生动的形象，给人以不同的视觉感受。所以，教师在平时的诗词课上必须注重运用信息化技术，并运用多种教学手段，使诗词在课堂上的学习更加活跃。

信息技术在小学语文古诗词教学中的运用策略 下载：77 浏览：776

袁彩琼 《当代中文学刊》 2024年6期

摘要:
古诗词是中华文化的璀璨明珠，其词句婉约、意蕴深远，对小学语文教学意义非凡。学习传统古诗词，不仅能熏陶学生的文学情感，更能传承与弘扬中华优秀传统文化。在现代教育中，信息技术手段成为教学的新宠，广泛应用于小学语文课堂。借助信息技术，古诗词教学实现了传统与现代的有效融合，极大地提升了课堂效率。基于此，本文将针对信息技术在小学语文古诗词教学中的运用策略进行分析和探究。

浅谈如何运用信息技术优化小学语文古诗词教学 下载：246 浏览：2346

黄湘 《中文研究》 2022年2期

摘要:
古诗词教学是小学语文教学中的重点和难点，小学生对诗人所处的时代和社会环境感到陌生，对深刻的诗意感到难以理解，对单调的讲解感到乏味，致使小学生们无法感受优秀古诗词中的语言美、意境美、声韵美。很多教师在课堂中会使用信息技术进行教学，但效果却不尽如人意。在教学中合理巧妙地使用信息技术优化古诗词课堂，让学生赏得古诗别样美是语文教师值得深思的问题。

信息技术与小学语文古诗词教学的有效融合 下载：275 浏览：2747

姚远 《当代中文学刊》 2021年1期

摘要:
随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。在小学语文古诗词教学中，信息技术的有效融合不仅提升了教学的趣味性和效率，还促进了学生对古诗词的深入理解和情感体验。本文旨在探讨信息技术与小学语文古诗词教学的有效融合策略，通过实际案例和理论分析，展示其在提升学生语文素养、激发学习兴趣和增强教学效果方面的积极作用。
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