文章-世纪中文出版社

幼儿园教育教学在一定程度上决定了幼儿价值观的正确性，在培养幼儿道德品质等方面发挥着重要作用。为了体现幼儿园教育教学工作的价值，教师应该致力于培养学生的良好习惯，构建健全的教学体系，保证教学内容的科学化、合理化，增强游戏教学理念融入意识，赋予教学工作更强的吸引力，进而达到培养学生专注力及学习能力的目的，不断提升幼儿园教师的教学水平。

回归儿童视角，体验种植活动——向儿童立场转变的“小豆豆农场” 下载：156 浏览：2348

王亚仙《中国农业》 2023年7期

摘要:

陶行知先生的“生活教育理论”中强调的是“教学做合一”，孩子的生活离不开自然。近年来“自然生态”教育理念不断深入幼儿园的课程中，教师结合孩子的已有经验和幼儿园的实际条件，不断开展种植活动，让孩子在种植中了解自然，感受自然，探索自然，体验种植的过程。

基于儿童视角与家校协同的小学生多元生命教育活动课程研究下载：157 浏览：915

胡秋芬《课程教育研究》 2024年2期

摘要:

本文基于儿童视角和家校协同，探讨了小学生多元生命教育活动课程的研究。在正文部分，本文从五个方面具体阐述了研究的具体做法，并通过教育实例说明了每个方面的实施策略。

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