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留白,让思维在静默中走向深邃——《带上她的眼睛》教学评析 下载：73 浏览：491

袁瑞芳 《语文教学与创新研究》 2019年5期

摘要:
在初中语文教学中,教师常常"要得太多"从而导致语文课堂出现低效甚至无效的状况。拟以七年级下册自读课文《带上她的眼睛》教学为例,探讨初中语文课堂教学中的留白与点拨艺术。

关于“她经济”视域下女大学生非理性消费动因调查与对策分析 下载：160 浏览：1573

张宇暄 胡钦钦 汪欣然 樊蕊 《中国经济》 2023年12期

摘要:
在“她经济”新消费趋势下，女性在消费市场中的地位日益重要，尤其是女大学生群体。然而，女大学生在面对各种诱惑时，缺乏自制能力和理财意识，容易受到大数据、虚假优惠和市场诱惑的影响。为了解决这个问题，本文将从商家引导、学校教育以及个人素质培养三个角度提出合理化建议，去提升女大学生的健康消费意识，促进个人、经济社会和国家的发展。

高等教育中的“她力量”的发展与束缚—基于社会性别理论视角 下载：98 浏览：824

王盈 《社会科学研究进展》 2024年9期

摘要:
在我国高等教育普及化飞速实现的背景下，女性在高等教育占据越来越大的比重，高等教育中的“她力量”不断凸显。本文以社会性别理论为研究理论基础，对我国的女性高等教育发展现状及原因进行深入地探讨和分析，显示我国的女性高等教育发展困境：高等教育体系和课程以男性为中心构建，女性处于弱势；教育过程中潜在的不平等现象及无意识的性别歧视仍然存在；传统性别偏见存在于女性高等教育过程中的各个方面并尝试给出相应的应对措施。

汉语人称代词背后的性别与文化历史研究 下载：165 浏览：2008

​谢佳明 《历史研究进展》 2022年4期

摘要:
“单数的they”作为一种新式的第三人称单数代词，被美国历史最悠久的字典Merriam Webster评为2019年年度词汇，这可以看作是包括英语在内诸多欧美语言的“性别中立”运动的缩影。本文回顾总结了汉语的第三人称代词的发展历程，从唐代开始“他”作为真正的第三人称代词的出现，到五四新文化运动中“她”的出现，都是汉语自我发展以适应社会文化的过程。而当下汉语的第三人称代词仍然存在着一些缺憾，比如男性的“他”经常越俎代庖地占据了女性的“她”的部分使用范围，以及在一些特殊情况和特殊人群的需要新的代词来作为一种非二元性别身份的自我表达。本文认为当下的汉语在“她”字之后，仍然有继续创新的必要性——从语言开始，从一个新的代词用法开始，或许就能使整个社会文化与个体思维更加性别平等。

新高考背景下高中生物教学策略研究 下载：94 浏览：1010

​乌云她娜 《生物技术研究》 2024年12期

摘要:
面对新的高考改革趋势，考试被设计得更侧重于强化基础知识，同时，通过多样化的题目情境被创设，鼓励学生深入思考和探索，而非单纯记忆。在新高考体系下，生物学作为高中生的重要课程，其教学内容和考核方式都得到了革新。为了让学生更好地适应并取得优异成绩，教师应运用新颖的教学策略，比如实例讲解融入日常生活，引导学生主动思考，设计实践性的实验项目，补充丰富的学习资源，以及增加高考模拟练习。
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