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有效追问:引领思维深度发生 下载：81 浏览：638

王优娟 《课程教育研究》 2019年6期

摘要:
课堂追问,是一门艺术,有效追问能帮助学生搭设思维的跳板,使之在更高层次上继续思考,促进学生思维向纵深处展开,进而深入透彻地理解教学内容。

低渗油藏油井合理间开制度探究 下载：965 浏览：3287

冯全梅 徐霞 马伟 《天然气进展》 2021年5期

摘要:
在进入生产开采后期阶段后，经常会由于地层堵塞从而导致油井供液能力不足，而机采井经常会由于受到电机轮径较小，从而使得集采系统参数不能进行持续下调。另外，如果机采井连通水井出现欠注现象，也会对其采取的正常运行造成影响，虽然油田在采取间抽的方法后，使得油井生产实现了能量节约，避免出现抽空现象，但是由此也导致施工人员工作量增加，提升了油田的管理难度。通过对不断深入开发的油田中的低产、低压井的生产参数进行分析，针对不同生产井生产情况的差异性，试图通过沉没度等各项生产指标的监测，在遵循效益最大化的基础上，对生产井量体裁衣的制定间抽制度，从而减少不必要的消耗，达到老区挖潜、节能降耗的目的。

抽油机传动系统控制设计与应用探究 下载：378 浏览：3029

马伟 冯全梅 徐霞 《天然气进展》 2021年4期

摘要:
随着现代智能技术的发展，电力电子控制被广泛应用，其中也包含石油领域。而抽油机作为石油开采领域中的一个重要机械设备，其成为采油中能量消耗最大的一个设备之一。同时，抽油机的动力主要依靠传动系统，通过传动系统电机的转动，以此不断地对岩层下的石油进行抽取。由此，如何对传动系统进行控制，成为保障抽油机工作的重点。

关于户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究 下载：194 浏览：1901

徐霞 《中国体育科学》 2022年8期

摘要:
幼儿园户外体育游戏模式，是根据孩子的天性和心理需求开展的丰富多彩的游戏活动。在幼小衔接教学的过程中，教师需要重视户外体育游戏对提高衔接教学的有效性。户外体育游戏通过游戏模式达到儿童锻炼的目的。因此，本文将从立足生活化设计户外体育游戏、立足适宜性设计户外体育游戏、立足科学性设计户外体育游戏这三个角度对实现幼小衔接教学中户外体育游戏的真正价值的策略进行分析，期望能有效促进儿童的全面发展和身心的整体素质。

加强乡风文明建设，促进乡村振兴发展 下载：486 浏览：3521

徐霞 《中国城镇》 2021年5期

摘要:
党的十九大报告提出要以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”为总要求实施乡村振兴战略，通过“自治、法治、德治”“三治融合”的路径来实施。实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化是全面建成小康社会、实现社会主义现代化的应有之义。乡风文明既是乡村振兴战略的重要内容，也是乡村振兴战略实施的基础。加强乡风文明建设，对促进农村发展具有重要意义。

情境教学在中职历史课堂教学中的创设及应用策略研究 下载：88 浏览：1023

卢海燕 《历史研究进展》 2024年4期

摘要:
本研究旨在探讨情境教学在中职历史教学中的创设及应用策略，以提升教学效果和学生学习兴趣。首先，研究情境教学在激发学生兴趣和提高教学效果方面的作用。其次，论文详细介绍了结合中华文明早期发展和秦汉统一多民族国家背景下的情境教学设计方法。最后，提出了基于三国两晋南北朝、隋唐以及明清至近现代历史的情境教学应用策略，旨在通过实践应用深化情境教学的效果。

弘扬延安精神 助推乡村振兴 下载：259 浏览：2523

徐霞 《城镇建设与科学》 2021年4期

摘要:
正确的思想路线和强大的思想力量，是延安能够成为中国革命灯塔，不断指引中国革命前行的奥秘。

核心素养指导下的小学数学计算教学研究 下载：367 浏览：2892

徐霞霞 《计算数学学报》 2021年3期

摘要:
数学计算能力是小学数学教学中的核心内容。锻炼计算能力不仅可以促进学生的大脑发育，而且可以增强学生对数学逻辑的理解，帮助学生解决实际生活中的问题，提高小学生的核心素养能力。计算能力的培养贯穿了小学数学教学的全过程。从小学生接触数学这门学科开始，一直到小学毕业，小学生都需要和计算打交道。由此可见，计算能力对于小学生来说是非常重要的。本文基于核心素养，对小学数学计算教学策略和方法进行了有效研究，并为构建小学数学高效课堂提供了可能。
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