请选择 目标期刊

以学生为主体的高校《三维建模与动画制作》课程教学设计框架构建 下载:368 浏览:1508

高云1 赵欣2 《建模与系统仿真》 2022年11期

摘要:
在新课改背景下,高校教师在进行《三维建模与动画制作》课程教学设计时应做到以学生为主体,发挥学生主观能动性,让学生在实际课堂中能够获得良好的课堂体验,提升学生的核心素养。

危及飞行安全的人为因素分析 下载:145 浏览:2370

程龙 吴长江 徐祥成 谭杰 《中国航空航天科学》 2021年11期

摘要:
改革开放以来,随着社会经济的发展越来越迅速,我国在民用航空领域取得了长足的进步,其中民用航空的飞行安全则成为了我国乃至整个世界都极其关注的话题。在实际的飞行过程中,对飞行安全造成一定影响的原因有很多,比如气候条件、机械设备使用年限、人为操作不当等等,而对飞行安全产生影响最多的原因则是人为的因素,据不完全统计,目前为止引发空中飞行事故中,人为因素占据了75%左右。本文阐述了人为因素在飞行安全中的重要地位,着重的分析了目前危及飞行安全的人为因素,为日后我国在民用航空领域提供了可参考的重要依据,从而防止空中飞行的意外事故发生,为民用航空的飞行安全保驾护航。

加快推进航空装备维修保障模式转型建设的思考 下载:153 浏览:1944

刘家诺1 高宪军2 陈孝君3 张吉1 《航空航天学报》 2022年9期

摘要:
通过分析不同历史阶段航空维修保障理念的发展对航空维修模式的影响,总结新时期我军航空装备维修保障面临的困难,提出了从提升航空装备设计阶段的保障意识、利用高新技术提升综合保障水平、加强维修保障人才的培养三个方面,加快推进航空装备维修保障模式转型建设的对策建议,为促进我国航空装备维修保障模式不断创新发展鉴定基础。

核心素养导向下的《航空气象学》课堂革命探究 下载:81 浏览:914

​郑莹 张晓慧 《气候变化研究》 2024年10期

摘要:
新时代培养学生的核心素养已成为我国课程与教育研究的焦点与热点。以核心素养为导向的课堂革命势在必行。本文在认识核心素养内涵的基础上,探讨《航空气象学》课程核心素养的培养以及基于核心素养的课堂革命的策略。

高校体育运动训练中运动损伤机理研究 下载:96 浏览:907

张骊 栗荣 《体育学报》 2024年2期

摘要:
本文以2023年7月-2023年12月期间我校50名运动员运动损伤为调研对象,利用物理治疗和功能训练,研究了高校体育运动训练中运动损伤机理,并提出了特殊损伤部位的防治方法,为高校体育运动训练中运动损伤机理研究提供参考。

翻转课堂在高校课堂教学中的应用研究——以《三维动画制作》课程为例思考研究 下载:208 浏览:2118

高云 王岩 《中国教育探索》 2022年9期

摘要:
新时期高校教学工作的开展要求持续优化和改进教学理念、模式和手段,增强课程教学的实践性,突出学生的主体性,确保课程教学的目标要求更好实现,促进学生核心素养的提升。翻转课堂课程教学模式,是一种创新性的教学手段,有助于激发学生的兴趣和课程参与性,对于提高学生自主学习能力,提升教学质量效果有积极的作用意义。本文以《三维动画制作》课程为例,探讨翻转课堂教学模式的应用,提出一些建议和对策。
[1/1]
在线客服::点击联系客服
联系电话::400-188-5008
客服邮箱::service@ccnpub.com
投诉举报::feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享