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创新小学数学教学的实践策略研究 下载：32 浏览：360

韦建国 《数学教学与研究》 2025年5期

摘要:
小学数学课堂追求高效高质，旨在学生全面发展。教师需融合德育于教学，秉持有教无类、因材施教原则，寓教于乐，促进师生共同成长。紧跟新课标步伐，教师应创新教学内容、方法及形式，精选知识要点，巧妙设问，激发学生数学思维，特别是创新能力。同时，强化合作交流，让学生在互动中提升能力，深刻体验数学在日常生活中的应用价值，从而培养全面发展的未来人才。

我国食品添加剂与食品质量安全问题的分析与解决对策 下载：254 浏览：2570

韦建权 《中国食品与营养》 2023年8期

摘要:
基于我国食品添加剂与食品质量安全现状分析，得知我国消费者对食品添加剂存在两个认知误区，一是认为没有食品添加剂的食品食用更安全，二是认为不含某种添加剂的食品比其它食品更优质。在对我国食品添加剂与食品质量安全存在的问题及原因分析中得知，主要存在消费者监督意识薄弱、地方政府对食品质量安全管控不及时问题，结合问题和原因分析，提出纠正消费者错误认知和提高消费者监督意识、地方政府加强对食品质量安全管控力度的解决对策。

小学数学作业的优化与创新 下载：209 浏览：2106

韦建 《中国教育学报》 2021年8期

摘要:
新时期，为了全面提高小学数学教学水平，教师应结合学生学习情况，科学地进行数学作业设计与布置研究，通过加强数学作业的设计与布置水平，提高学生学习的积极性，帮助学生养成良好的学习习惯。作为数学教师，应结合具体教学内容，有针对性地进行教学作业设计，从而创新作业布置形式，进一步提高数学教学的有效性。
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