文章-世纪中文出版社

宠物医疗与护理专业校企合作中思政教育与学生职业道德培养研究下载：65 浏览：638

徐镇廷《中国护理学报》 2025年2期

摘要:

随着社会经济的快速发展，人们对宠物的关注度不断提高，宠物医疗与护理专业就业前景也越来越好。该专业具有较强的实践性和专业性，需要学生掌握扎实的理论知识和技术操作能力，需要学生具备较高的职业道德素养。校企合作是技工院校和企业合作培养人才的一种重要方式，有利于学校和企业共同培养高素质、高技能人才。但目前校企合作中，学生职业道德素养与思政教育未能有效融合，影响了校企合作的成效。因此，必须对学生职业道德素养和思政教育进行研究，进一步提升人才培养质量。

农业大数据在农业经济管理中的应用研究下载：46 浏览：2231

徐洪波《农业学报》 2025年3期

摘要:

在现代社会发展过程中，互联网技术的应用已经十分广泛，在农业经济管理工作中也可以借助互联网技术，将其应用其中，以提升农业经济管理的工作效率和水平。从当前的发展形势来看，传统的农业经济管理方式已经不能够满足现代社会发展的需求，这就要求相关部门要及时地转变自身的工作模式。农业大数据技术可以有效地提升农业经济管理效率，不仅可以促进农业经济管理水平的提升，还可以促进农民收入的增长。为了更好地满足现代社会发展的需求，需要相关部门加大对农业大数据技术的应用力度。本文主要对农业大数据技术在农业经济管理中应用的作用进行了分析和研究，并提出了一些建议，希望可以为相关人士提供参考。

高水平大学中外合作办学的发展现状分析——基于37所世界一流大学建设高校的实证研究下载：76 浏览：447

张舒1 郭强2 《中国教育探索》 2020年12期

摘要:

中外合作办学既是我国高等教育国际化的重要内容,也是助力我国高等教育内涵式发展和"双一流"战略实施的重要途径之一。从办学时间、外方合作对象的水平、人才培养层次及规模、师资队伍建设、学科专业布局、质量保障体系、科研协同创新、现代大学制度建立等八个维度开展的实证研究结果发现:37所世界一流大学建设高校开设的中外合作办学总体发展形势良好,但办学质量参差不齐;合作办学效能发挥偏弱,亟须大力提升对我国一流学科建设的贡献度;教学质量保障体系亟待完善,办学特色优势彰显不足;现代大学制度建设呈现诸多有益探索,但与举办方形成"二元结构"现象。

高水平行业特色型高校全球胜任力人才国际化培养的可持续性研究——基于CIPO模型下载：69 浏览：408

郑淳《中国教育探索》 2020年10期

摘要:

在经济全球化的大背景下,培养具有全球胜任力的人才将是各国抢占关键发展资源、主导全球治理话语权体系的重大战略举措,而保证此类人才培养的可持续性则更为重要。基于CIPO模型,高水平行业特色型高校应从资源投入、目标确定、产出监控、结果提升、影响塑造等五大层面入手,积极探索构建基于全球胜任力的人才国际化培养可持续发展体系,发挥好国际化工作的关键驱动力效应,为"一带一路"倡议等重大发展议题提供高质量、可持续的人力资源供给。

新课改下的英语小组合作学习教学模式研究下载：64 浏览：278

刘玲芳《英语教学》 2018年6期

摘要:

随着近几年新课程改革的不断发展推进,英语教学模式愈加多元化和个性化,各学科在教学模式的探索方面都有了突破性进展,在英语教学方面,小组合作学习成为应用最普遍的教学模式。本文将针对英语小组合作学习在新课程改革英语教学中应注意的具体要求进行探究,分析英语小组合作学习应注意的相关问题,对英语小组合作学习的方法和步骤进一步探索。

合作学习在英语教学中的应用研究下载：43 浏览：338

郑守宏《英语教学》 2018年6期

摘要:

在我国改革开放不断深入的形势下,教学活动中众多新颖的教学方法得到运用和推广。其中,合作学习法就是一大典型例子,其不但有利于增强学生实际动手能力,开发大脑潜力,而且学生之间的互动协作效率也明显提高。作为一种教学模式,在理论研究与实践探究方面,合作学习法能够对学生学习英语进行科学指导,同时能够激发和增强学生的学习乐趣。不仅使学生学习英语的兴趣大增,并且学生也从中学到在竞争不断加剧的社会中和其他人进行有效协作,以实现双赢、共享的目的。
关键词：教学课程;英语阅读能力;培养策略;

高校英语口语教学中合作学习的分析下载：20 浏览：395

桂骧《英语教学》 2018年5期

摘要:

在社会经济快速发展的背景下,国民整体素质得到了提升,高校英语教育模式也逐渐从传统的精英式教育转变成了素质教育。但就目前的英语课程教学现状来看,一般都是大班式教学模式,班级总人数相对较多,教学质量与效率一直都难以得到显著提升。对此,广大教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法,希望能够进一步提升高校英语口语教学水平。

NaCl胁迫对番茄苗期根形态和光合作用的影响下载：69 浏览：508

刘琦崔世茂宋阳孙世君《农业学报》 2018年7期

摘要:

以番茄品种CM966为试验材料,研究不同浓度的NaCl胁迫处理对番茄根形态及光合作用的影响。结果表明:盐胁迫导致番茄叶片的净光合速率下降,NaCl浓度越大降低得越多;盐胁迫降低了番茄叶片的气孔导度、胞间CO2浓度和蒸腾速率,降低了番茄叶片的叶绿素a、b和总叶绿素含量,上述指标的降低与NaCl浓度呈正相关。说明NaCl胁迫破坏了番茄叶片的光合机能,降低了光合作用效率,且NaCl浓度越大降低得越多。盐胁迫抑制了番茄根系的生长,NaCl浓度越大对番茄根系的抑制越显著,NaCl胁迫对番茄主根长、侧根长、根体积、根表面积、根平均直径均有明显的抑制作用。

民办艺术类院校转型发展中的校企合作探索下载：93 浏览：504

梁晓赵军山《中国教育探索》 2018年12期

摘要:

民办艺术类院校向应用技术型大学转型，是体现院校性质的需要，是实现培养目标的需要。校企合作是应用技术型大学成功的经验，是实现民办艺术类院校人才培养的关键。推进民办艺术类院校的校企合作，要增强法律和政策的规范与保障，激发企业和行业合作的主动性和积极性，使民办艺术类院校和教师在校企合作中发挥主导性作用。

基于政校企协同的高职教育与区域经济耦合机制研究下载：68 浏览：435

肖荣辉1 田瑾2 《中国教育探索》 2020年5期

摘要:

区域经济和产业发展是高职教育发展的根本目标,高职教育是区域经济和产业发展的重要支撑。当前,我国高职教育校企合作仍存在与区域产业转型升级不相适应的地方,存在合作育人流于形式、动力不足、意愿不强等突出问题,难以满足经济结构调整和产业转型升级对人才的需求。通过构建政校企协同育人新模式,探索建立科学合理的政校企协同监督与保障体系,改革创新高职教育人才培养模式,鼓励企业参与构建政校企协同人才供需联合体,实现政校企深度融合,有利于高职教育与区域经济实现可持续协调发展。

中外合作办学助力高校一流学科建设——以行业特色高校为例下载：57 浏览：508

陆静如1 郭强2 《中国教育探索》 2019年10期

摘要:

我国将"推进国际交流合作"作为"双一流"建设方案改革任务之一,而中外合作办学是我国实施高等教育国际化战略、推进国际交流合作的重要途径和渠道。我国行业特色高校一流学科建设存在中外合作办学对一流学科贡献度偏低、国际化协同创新能力不足、国际人才资源输出能力有限、服务国家战略能力不足等问题。未来应汇聚国际化人才资源,打造高水平国际化师资队伍;跟踪国际前沿趋势,凝练学科发展方向;加强国际协同创新,大力提升科研水平;创新人才培养模式,培育国际化一流人才;紧密对接国家战略,服务科技产业化。

团队合作学习在英语口语教学中的应用下载：57 浏览：242

莫翠琴《英语教学》 2018年2期

摘要:

团队合作学习是目前各职业院校普遍采用的一种行动导向性教学方法。随着职业院校课改的不断向前推进,此方法已经被很多一体化老师使用。但据笔者了解,很多都是停留在小组讨论式的合作学习形式上,没有掌握其本质和精髓。本文通过简单介绍团队合作学习的定义,分析团队合作学习法的特征,并结合笔者在英语口语课的教学,运用团队合作学习法的实例,得出用好团队合作学习方法对当前职业教育有十分重要的意义。

中等职业学校“双元”人才培养的“壁炉现象”及破解策略下载：68 浏览：487

范士龙杜宏波《中国教育探索》 2019年3期

摘要:

校企合作"双元"人才培养是职业教育治理现代化的迫切要求。当前在中等职业教育"双元"人才培养过程中存在学校、企业"一面热,一面冷"的壁炉现象,表现为毕业生达不到企业的预期要求,教师专业发展水平存在差异,校企合作没有达到预期的效果。从人才培养需求与校企利益博弈的视角对其进行分析,应采取以下策略:深入开展"现代学徒制",强化企业"第一主体"地位;开发"渐进式"校本课程资源,满足岗位技能的需求;打造高素质"双师型"教师队伍,提高人才培养质量;建立校企政间螺旋式上升关系,推动校企深入合作的进程。

富集二氧化碳调节植物生长机理的研究进展下载：72 浏览：511

袁文1 任嘉琪1 邵姗姗1 赵轩2 高利强3 祁智1 《农业学报》 2018年6期

摘要:

随着温室效应的增强,富集CO2调节植物生长机理的研究日益受到关注。长期以来,国内外一直在探索富集CO2能够调节植物生长的机理和合理利用大气中升高的CO2提高农作物产量的方法,研究方法主要包括温室培养、水培等室内实验和自由空气CO2富集实验（Free-Air CO2Enrichment,FACE）。文章从FACE、温室实验、施肥条件以及重金属毒害作用等几方面论述了CO2富集对植物的影响,综述了富集CO2调节植物生长机理的研究进展,提出了有待拓宽和深化研究的内容。

新时代下促进农业专业合作社发展能力的思考下载：83 浏览：503

陈思《农业研究进展》 2019年11期

摘要:

在新时代背景下,农民专业合作社面临着错综复杂的内部环境和外部环境,体现出了鲜明的复杂性与长期性。必须切实增强农业专业合作社的发展能力,让广大农民群众真正受惠,促进农村农业经济发展。为此,要强化研究农业专业合作社发展中的问题和影响因素。农民专业合作社应该确定恰当的发展目标、寻求内外部合作,增强内部治理能力。国家和社会要打造良好的外部发展环境,加速培养适应农业合作社发展的高素质人才,稳步增强合作社带头人和社员的业务水平和综合素质,更好地提升农民专业合作社的发展能力。

苏南地区29个秋冬茬芹菜品种资源评价下载：94 浏览：525

沈迪1 陈龙正2 路晓华3 陶建平4 冯顾城3 刘洁霞1 冯凯1 尹莲1 丁旭1 贾丽丽1 徐志胜1 刘惠吉1 熊爱生1 《农业学报》 2020年3期

摘要:

为对芹菜品种资源进行评价,选取2018年秋季种植于南京市溧水区的29个芹菜品种,对其10个主要农艺性状进行差异性、相关性、主成分和聚类分析。结果表明:芹菜10个主要农艺性状的变异系数为9.11%～39.74%,其中产量变异系数最大,为39.74%;各性状间存在着不同程度的关联,产量与单株质量、株高、叶柄宽、叶柄厚存在极显著正相关;主成分分析显示,有3个成分因子的特征值累计贡献率达到85.586%,分别为株型与产量相关因子、叶片与叶柄数量相关因子和叶片与叶柄形态相关因子,这3个因子基本上覆盖了芹菜农艺性状的总体数据信息。聚类分析将29个芹菜品种在欧式距离为10处分成4组:Ⅰ组包含16个品种,该类芹菜植株较矮小,单株质量中等,叶片叶柄颜色有较大差异,叶柄多为实心;Ⅱ组有2个品种,该类芹菜株型高大粗壮,单株质量大,实心,纤维少,产量高;Ⅲ组有6个品种,该类芹菜植株低矮粗壮,单株质量较大,叶片较圆,产量较低;Ⅳ组包含5个品种,该类芹菜植株矮小,叶片数多,产量低。该结果可为苏南地区芹菜生产,以及芹菜种质资源的收集与鉴定提供参考。

农民专业合作社融资的政府支持研究——基于湖南岳阳的调查分析下载：87 浏览：475

廖丹彭嘉裕《农业研究进展》 2019年9期

摘要:

政府与市场关系理论、公共政策理论是政府支持农合社融资的理论基础。当前政府支持农民专业合作社融资,要依据农合社的具体情况因地制宜制定针对性的政策,同时做好政策信息的传导工作,还要进一步发展和完善农民专业合作社融资立法和相应融资保障制度。

依托学分银行推进政行企校合作的可行性分析——以欣禾职教集团为例下载：27 浏览：249

陈戍1,2 《中国教育学报》 2020年11期

摘要:

长三角一体化发展背景下,充分发挥"互联网+教育"在职业教育新型人才培养过程中的重要作用,要以"深度融合、合作共赢、共建共享"为原则,建立以"政府主导、校企合作、产教融合、共同发展"的多方合作方式。创新实施"学分银行+合作平台+校企合作"的组织架构,探索政行企校的合作机制,搭建职业教育学分银行合作平台,以推进项目案例为主要抓手,充分利用学分银行"立交桥"的作用,有助于推动区域各类教育形式的横向沟通和纵向衔接,打通学历证书与职业技能证书互认的阻碍,促使产教深度融合,充分发挥校企合作的作用,从而创新职业教育人才培养模式,为当地中小企业转型升级和区域经济社会发展提供有力的人才支撑。

河北省农业企业“走出去”的困境与对策研究下载：69 浏览：279

张国梅冯香入《农业研究进展》 2020年6期

摘要:

本文以"一带一路"为背景,针对河北省农业企业"走出去"存在的主要问题,提出了加强政策宣讲、人才队伍建设、企业合作以及公共信息平台建设等建议,以期对推动河北省农业企业"走出去"提供启示。

高中语文作文评改策略研究下载：25 浏览：453

刘兵《教育实践与创新》 2019年12期

摘要:

传统的作文评改往往是教师唱"独角戏",评改重作文评价,轻作文修改;重教师付出,轻学生参与。学生被动接收评改结果,参与的积极性不高。所以要优化作文的评改形式,发挥学生的主体地位,倡导小组合作;坚持二次作文,评价修改并重;提供展示平台,培植评改信心;优化评改形式,评改主体多元。只有发挥学生在作文学习中的主体作用,才能调动学生写作的积极性,提高学生的写作和评改能力,从而提升学生的语文核心素养。

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