文章-世纪中文出版社

微课在中小学语文教学中的应用问题研究下载：59 浏览：1986

马燕妮《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

在信息技术不断发展的今天，信息技术对于我们的教学产生了深远影响，在新课改要求之中，课改也要求加强信息技术与教学的结合，为学生们提供丰富多彩的教学环境。由此可以看出，在中小学语文教学之时，信息技术与中小学语文教学进行结合必然是未来发展的重要趋势。基于此，以下对微课在中小学语文教学中的应用问题进行了探讨，以供参考。

针罐结合治疗慢性荨麻疹下载：105 浏览：3139

王晓军《当代中医药》 2021年1期

摘要:

观察针刺拔罐结合刺络放血治疗慢性荨麻疹的效果。方法：按随机数字表法将60例患者分为两组，针刺拔罐结合刺络放血30例为治疗组，口服迪皿（左旋西替利嗪）30例为对照组。结果：治疗组治愈率为53.3%，总有效率为86.7%;对照组治愈率为26.7%，总有效率为63.3%。经统计学处理，两组疗效差异具有显著性意义（P<0.05）。结论：针刺拔罐结合刺络放血治疗慢性荨麻疹疗效确切，无毒副作用，操作简便易行，并能有效地控制其复发，是治疗慢性荨麻疹的理想方法之一。

“双减”背景下农村初中学生学业质量评价多样促进青年教师快速成长的研究策略下载：326 浏览：1598

宋汶豫《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

本文探讨了“双减”政策背景下，如何通过多样化的农村初中学生学业质量评价策略，促进青年教师的快速成长。尤其是在“双减”政策要求下，减轻学生过重学业负担的同时，提高教育教学质量成为关键。基于此，接下来本文分析了当前农村初中面临的教育现状，提出了通过建立多元化过程性的评价体系、强化作业与课堂教学设计、构建教师发展平台等策略，以促进学生学业质量的全面提升，并在此过程中加速青年教师的专业成长。

浅谈“双减”背景下初中语文作业设计的优化策略下载：322 浏览：1608

杨金艳《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

近年来，党中央、国务院高度重视中小学作业管理，颁布了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。该政策旨在通过全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、规范校外培训行为、提升教育教学质量等措施，切实减轻学生过重的学习负担，促进学生健康成长。在此背景下，初中语文作业设计的优化显得尤为重要。本文首先分析了“双减”背景下优化初中语文作业设计的意义，然后指出了当前其存在的问题，最后针对性的提出初中语文作业设计的优化策略，旨在通过科学合理的作业设计，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，促进学生全面发展。

聚焦户外区域，共研幼儿发展——幼儿完整经验建构视域下户外饲养角空间再造研究下载：328 浏览：1607

邓惠《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

本文立足于幼儿完整经验建构的理论框架，深入探究了户外饲养角空间再造的问题，通过综合运用实地观察、教师深度访谈以及幼儿实际参与等多种研究方法，对当前户外饲养角存在的诸多不足进行了详尽分析，并针对这些问题，提出切实可行的空间优化与再造方案。本文的核心目的在于，通过改进户外饲养角的环境设计，进一步增强幼儿与自然的交互体验，丰富学生的生活实践经验，推动其在认知、情感以及社会性等多方面的全面发展。

促进青少年中华民族共同体意识的学校体育教育策略下载：324 浏览：1617

陈志文芦忠文《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

在新时代背景下，学校体育教育作为培养青少年中华民族共同体意识的重要途径，其策略的制定和实施显得尤为关键。本文旨在探讨如何通过学校体育教育促进青少年的中华民族共同体意识。通过文献综述和实证研究，本文分析了当前学校体育教育在促进中华民族共同体意识方面存在的问题，并提出了相应的解决策略。研究认为，应将中华民族优秀传统文化融入体育教学，加强体育教师的民族意识教育，创新体育教学内容与方法，以及建立多元化的评价体系。通过这些策略的实施，可以有效地提升青少年的民族认同感和归属感，促进其全面发展。

幼小衔接视角下大班幼儿前书写特点及对策研究——以大班幼儿自制图画书为例下载：324 浏览：1559

陈娇婷《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

大班幼儿前前书写能力不仅是幼儿书写技能发展的基石，更对其综合素养的形成具有显著影响，通过对比研究，发现大班幼儿在前书写方面表现出更高的水平，凸显在此阶段加强相关教育的紧迫性。本文主张，在幼儿园教学中，教师应积极创设富有激励性的学习环境，尤其要关注大班幼儿的前书写技能培养，通过融合日常生活场景与多元化的教学手段，激发幼儿对书写的兴趣，提升其前书写能力。

基于核心素养的小学语文作业设计策略分析下载：327 浏览：1563

吴丽莉《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

核心素养作为现代教育的核心理念，对小学语文作业设计提出了新的要求。本文旨在探讨如何在核心素养框架下优化小学语文作业设计，以促进学生全面发展。通过深入分析作业设计的关键环节，本文提出了一系列策略，包括关注学生个性化需求、强化作业内容的层次性与综合性、以及注重作业的实践性与创新性。

大单元视域下构建高中语文高效课堂的实践路径探究下载：357 浏览：1567

刘南珍《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

大单元教学作为一种新兴的教学模式，强调将课程内容整合成有意义的单元，通过跨学科、跨领域的知识融合，促进学生对知识的深入理解和综合运用。这种教学模式不仅有助于提升学生的学习兴趣，还能够培养学生的批判性思维、合作交流能力和问题解决能力，从而实现语文教学的高效性。本文旨在探究在大单元视域下构建高中语文高效课堂的实践路径。

“双减”背景下初中化学单元作业设计的优化策略研究下载：324 浏览：1561

崔国新《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

双减”政策为初中化学教学提出新要求。教师在单元作业设计中存在目标不明确、题量大面广、题型单一、反馈不及时等问题，影响学生的学习积极性。本文提出精心设计作业目标、控制题量、优化题型、及时反馈等策略，以期在“双减”背景下提高作业设计质量，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

基础数据治理之数据共享的实践探索--以柳州城市职业学院为例下载：324 浏览：1564

罗永有《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

在高职教育领域，数据产业已经具备了良好的发展基础，但是数据资源开放共享的程度还不高，数据资源整合一直是一个亟待解决的难题。尽管科技手段的不断发展为数据开放和共享提供了更多可能性，但要着重建立大数据共享融合开放服务机制，仍然面临着诸多困难和挑战。基于此，该文针对高职院校数据开放共享实现的方法进行探究，为新形势下高校信息化服务拓展思路，提供参考。

体育教学资源整合与共享：双减时代下初中体育教学的可持续发展路径下载：325 浏览：1572

兰文《国际教育论坛》 2023年10期

摘要:

“双减”政策的执行导致了学生的其他科目作业的减少，同时也对初中体育课程产生了一定的影响。由于学校体育课程内容繁多，给教师的教学和教学带来了巨大的挑战。因此，如何在“双减”政策的背景下建立一套高效的初中体育课程成为了一个问题。另外，随着新的教学大纲的推行，中学体育教育的重要性日益凸显。然而，由于各种因素的作用，现行的初中体育教学仍有许多问题。

诗情画意——谈初中语文古诗词个性化教学思考下载：332 浏览：1577

吴捷《国际教育论坛》 2023年10期

摘要:

古诗词不仅是历代文人雅士智慧的结晶，也是新时代初中语文教学中不可或缺的内容。完善古诗词教学环节能引导学生进一步感悟中华优秀传统文化之美，提升学生审美水平、文化自信与民族自豪感。但从现阶段初中语文古诗词整体教学情况来看，其中仍存在一定提升空间，值得相关教育工作者深入研习，以使古诗词教学实现个性化发展。本文以初中语文古诗词教学实际情况为依据，分析了教学现状，并就落实个性化教学的策略提出了相关建议，以期为同行业人员提供教学新思路。

优化教学策略让中职机械基础教学更有实效下载：322 浏览：1568

赵天成《国际教育论坛》 2023年9期

摘要:

当前中职院校在落实机械基础教学的工作进程中，院校教师需要充分考量当前中职学生实际的学习状况，采取行之有效的教学管理手段、管控措施，尊重学生在机械基础学习过程中的个体差异，实施对学生精细化的教学引导，提高教学效率。本文对当前中职机械基础教学的优化策略进行分析、探讨。

新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究下载：320 浏览：1566

周彩霞《国际教育论坛》 2023年9期

摘要:

近些年，我国教育水平得到了飞速发展，新课程改革愈发深入，给教育教学带来了质的影响。高中化学教学方式在新课程背景下发生了转变，高中化学教师必须要掌握现有教学方式中存在的局限性问题，探究更符合新课程背景要求的高中化学教学方式，并结合学生学习情况与教学目标要求研究教学方式的有效转变途径，为高中化学教学模式的革新提供助力作用。

学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究下载：331 浏览：1555

朱春梅《国际教育论坛》 2023年9期

摘要:

学案是教师根据学生的学习实际和教学内容，为学生量身定制的学习方案，学案式教学模式将教师的主导作用与学生的主体地位相结合，通过引导学生自主学习和独立思考来完成教学任务。随着新课程改革的不断深入，学案式教学模式在初中数学教学中的应用越来越广泛，不仅有利于提升初中生对数学学习的兴趣，同时也有助于培养学生独立思考和自主学习的能力。下面笔者就结合自身多年数学教学经验，就学案式教学模式在初中数学教学中的应用进行探究。

小学科学课程融合信息技术虚拟化教学实践研究下载：327 浏览：1565

梁经波《国际教育论坛》 2023年9期

摘要:

随着信息技术的发展以及广泛应用，逐渐融入到教育领域，充分发挥出信息技术在教育领域中的作用，并且还能够实现虚拟化教学，丰富了课堂教学方式，提高了小学科学课程教学质量。基于此，本文就针对小学科学课程融合信息技术虚拟化教学实践进行研究，首先探讨信息技术融入小学科学课程教学中的意义，然后分析小学科学课程融合信息技术虚拟化教学实践，希望通过文章探讨能够为其他小学科学教师提供一定参考。

新媒体对高中物理教育教学模式的影响分析下载：330 浏览：1574

李文利《国际教育论坛》 2023年9期

摘要:

随着信息技术的不断发展，新媒体在高中物理教育教学模式改革中扮演着不可或缺的角色，其是信息时代的重要教育工具。新媒体可丰富高中物理的教学资源，同时还能促进高中物理教育理念的更新和教学方法的多样化。鉴于此，本文重点阐述新媒体在高中物理教育教学中的重要性,全面探讨新媒体对高中物理教育教学模式的影响，包括对教学内容、教学方法、学习方式和教学评价等方面的影响，以期为高中物理教育教学模式的创新改革提供一定的参考借鉴。

教育信息化背景下小学数学教学策略与实践下载：332 浏览：1575

王伟《国际教育论坛》 2023年8期

摘要:

在信息科技日新月异的当下，教育信息化浪潮正引领着教育改革的新航向。小学数学，作为基础教育体系中的关键一环，其教学质量直接关系到学生综合素质的塑造与提升。鉴于传统教学方法在面对现代教育挑战时的局限性，本研究聚焦于教育信息化语境下的小学数学教学策略创新，旨在挖掘并推广适应新时代需求的教学策略，从而为提升小学数学教学质量贡献智慧与方案。

浅谈游戏教学在小学体育新课标下的运用下载：334 浏览：1556

庄智勇《国际教育论坛》 2023年8期

摘要:

强身健体是小学体育教育的重要目标，培养学生良好的身体素质也是新时代教育的显著特征。在素质教育理念下，应当将教育活动放在教育体系的重要位置，这也是小学体育教育优化和创新的现实性要求。游戏教学法在小学体育教学中的应用，无论是在教学方法的创新，还是体育教学理念的转变，都起到了积极的促进作用。本文就当前小学体育教学应当解决的几点问题，分析游戏教学法在小学体育教学中应用应当注意的地方，并建设性的提出了游戏教学在小学体育新课标下有效运用的措施。

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