文章-世纪中文出版社

新时代的劳动教育是手脑并用的教育，学校要为学生创造动脑创新的机会，让学生的头脑劳动对接并能运用知识。这和研学课程中的问题解决目标指向一致。具体来说，劳动价值观需要在亲历实践中形成，日常劳动习惯的培养需要以社会责任引领，劳动能力的提升需要通过生产实践中的创意物化达成，劳动智慧需要在手脑并用的问题解决中被充分激发。所以，研学中要充分为学生创设亲历实践的路径，用社会责任去引领学生提升对劳动的认识，过程中突出知行合一，评价上突出劳动价值观的确立、劳动智慧的生成。加强研学和劳动教育的统筹设计、整合实施，是开展劳动教育课程实践的着力点之一。基于此，本文就聚焦劳动教育的研学旅行课程设计与实施进行分析。

中职体育教学中学生体育兴趣培养与课程设计研究下载：117 浏览：1174

蒋海航毛郁雅《中国体育科学》 2024年5期

摘要:

本文探讨了中职体育教学中学生体育兴趣培养与课程设计的研究。通过分析当前中职体育教学存在的问题，提出了培养学生体育兴趣的重要性，并结合实际情况，探讨了如何设计符合学生特点和需求的体育课程。

大学英语U校园混合式教学模式课程思政实践研究---- 以读写教学为例下载：360 浏览：2631

姜璐唐敏张晓钟《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

大学英语思政课作为一种教学探索方向，为教师提供了挖掘课程内人文内涵和立德要素的契机。同时，它也会促进从培养方案、大纲、课程设计到教学模式一系列的变革，这是撬动教育育人之本的重要力量。本文以课程思政为导向，混合式教学模式为依托，从课程资源、课程设计、教师教研等方面探讨大学英语读写课课程思政实践框架。

创新途径改革展示设计课程：技术视角的探索下载：8 浏览：1019

罗嘉颖《中国设计》 2024年5期

摘要:

科技的发展给展示设计课程提供了进步的渠道，但也使得传统的展示设计课程弊端进一步显露。本文旨在技术视角下，探讨如何创新改革展示设计课程的途径，以帮助展示设计课程进一步提升课堂效果。本文首先分析展示课程设计的现状，其次结合最新的技术发展提出展示设计课程与技术结合的三种方式，通过具体阐述三种方式的具体结合方式，以期为展示设计课程的发展提供发展思路。

“物流市场营销”课程设计与教学实践研究下载：110 浏览：1163

李婧张雪冰《当代市场营销》 2023年5期

摘要:

本文从教学目标、教学思路、教学内容及教学评价等多方面对《物流市场营销》课程进行了整体设计，并对该教学设计的实践效果、创新之处、存在的问题及改进措施进行了阐述。

基于世界技能大赛商务软件解决方案项目的软件开发专业课程设计下载：134 浏览：2420

杨武波刘丽婉钟莎《电子商务进展》 2021年11期

摘要:

世界技能大赛是世界顶级赛事，每个项目都体现了行业对该专业的技术需求，对职业院校人才培养具有借鉴意义。本文通过对世赛商务软件解决方案项目技术文件分析，从课程定位、课程标准、课程设置、课程内容等方面探索软件开发类专业课程设计方法，以提升教学效果和提高相关专业高技能人才培养水平。

教育国际化背景下的大学英语教学定位研究下载：198 浏览：2718

朱明元《英语教学》 2023年11期

摘要:

随着全球化的推进，教育也呈现出越来越明显的国际化趋势。在这样的背景下，大学英语教学成为了关键的一环，它不仅影响学生的学术发展，还涉及到跨文化交际能力的培养。然而，我国当前的大学英语教学仍然存在一些问题，如教学目标不明确、课程设计不合理等。本文旨在分析这些问题，并提出相应的改革建议。其中，重塑教学目标、优化课程设计、加强教师培训和选拔、促进学生的跨文化交际能力和强化国际学生与本地学生的交流等成为改革的关键。借助具体的实例，文章深入探讨了这些建议的实施方法和意义，旨在为我国的大学英语教学改革提供有益的参考。

OBE理念下大学英语语法课程教学设计与实践研究下载：232 浏览：2800

郑佳《英语教学》 2023年5期

摘要:

OBE模式即学习产出教育模式，这种模式非常看重所有学生在学习上获得成功，而成功学习会促进更成功的学习，由此可见，OBE模式值得推广。英语作为高校一门基础教育，在大学英语内容中融入OBE理念，可以很好地发展学生的英语能力和素养，提高学生解决问题的能力，本文就OBE模式下大学外语课程教学设计与实践作了相关探讨。

跨学科视角下的初中体育与生物学融合课程设计下载：107 浏览：1330

李娟《生物学报》 2024年8期

摘要:

初中体育和生物学作为基础教育的重要学科，分别承担着培养学生身体素质和科学知识的重要任务。然而，传统教学中两者往往独立进行，忽视了学科间的内在联系。跨学科教学通过整合不同学科的知识和技能，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进学生全面发展。对此，本文针对体育与生物学的关联、融合课程的重要性、跨学科视角下的初中体育与生物学融合课程设计策略进行研究。

基于人工智能的材料科学与工程专业课程个性化教学策略研究下载：75 浏览：786

李金凯《材料科学研究》 2024年12期

摘要:

随着人工智能（AI）技术的迅速发展，教育领域特别是在高等教育中逐渐引入了个性化学习的理念，尤其在材料科学与工程专业课程的教学中，人工智能为实现个性化教学提供了新的技术手段。依据学生的学习能力、兴趣及需求，实施定制化的教学资源与辅导，进而最大限度地挖掘学生潜能，显著增强教学成效。针对材料科学与工程专业，本文旨在深入剖析人工智能技术于教学领域的应用实况，探讨其在课程构建、学习成效评定及学习互动环节的具体运用，进而提炼出针对性教学策略与实施措施。

国际化视野下的高中英语课程设计与实践创新研究下载：127 浏览：1697

张玮《教育实践与创新》 2023年11期

摘要:

随着全球化的加速和各国之间的紧密联系，英语作为一门国际通用语言的地位变得越来越重要。由于英语的广泛使用，高中英语教育需要更加注重培养学生具备国际化视野和跨文化交际能力的人才。本文旨在探讨在国际化的背景下，如何设计与实施高中英语课程，以培养学生全球化意识、跨文化交流能力和语言应用能力。

微课程在高中生物学科中的应用下载：263 浏览：3030

邓继敏《生物技术研究》 2021年12期

摘要:

随着科学技术的发展，微课程被广泛应用于教育教学当中，微课程作为一种全新的学习方式，对学生的学习起到了良好的辅助作用，加速了教育教学改革的步伐。本文对微课程在高中生物教学当中的设计和应用展开探究，以期提高高中生物的教学质量和效率，提高学生的学习成绩。

人工智能在《企业管理与技术经济》课程教学中的应用研究下载：76 浏览：943

赵秀霞陈洪堂韩兆翠房纪涛赵林《现代经济研究进展》 2024年11期

摘要:

人工智能技术迅速发展，在教育领域的应用也日益广泛。本文旨在探讨人工智能在企业管理与技术经济课程教学中的应用，通过分析当前教学中存在的问题，提出了基于人工智能的解决方案，以提高教学效果和学生的学习体验。

信息技术与本科院校财会专业教学深度融合的研究下载：132 浏览：1935

冯珊珊《财会研究杂志》 2022年11期

摘要:

现如今“互联网+”时代，加强信息技术与本科院校教学的融合是大势所趋。本文以信息技术与本科院校财会专业教学深度融合为研究方向，分析信息技术与本科院校财会专业深度融合的原则，进而论述本科信息技术与本科院校财会专业教学深度融合教学设计及效果，提出加强与完善信息技术与本科院校财会专业融合的若干思考。通过信息技术与本科院校财会专业深度融合，有利于打破传统教学中存在的局限性，有利于推动教学改革及提高学生财会知识专业理解。

民航安全技术管理专业课程思政探索与实践下载：197 浏览：1106

孙锜雯《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

本文围绕民航安全技术管理专业课程的思政教育进行了深入探讨和实践分析。文章首先阐述了民航安全技术管理专业的重要性及其与思政教育的内在联系。进而，从课程思政的角度出发，详细论述了如何在专业教学中融入思政教育元素，旨在培养学生的风险忧患意识、安全责任意识、文明服务意识和敬业奉献意识。通过探讨课程思政的设计理念与实施路径，本文旨在为民航安全技术管理专业的教学改革提供理论支持和实践指导。

基于体验式教学的公共危机管理课程教学设计探微下载：312 浏览：3039

美丽•吐尔生别克张晔《教学管理研究》 2022年3期

摘要:

本文通过研究体验式教学的公共危机管理课程特点和设计要求，从而提出了从课程安排结构、理论教学模块、实景体验模块和评价模块四方面进行设计的建议。

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