随着义务教育双减的不断深化，学生的学习效率，作为重要的教育目标，减负不减质，始终是学校深化改革的关键。不论是减少学生作业负担还是课外培训负担，实质上都是为了缓解学生的负担，释放能力，但这并不代表学校和教师对他们的管理松懈，不关注他们了。所以，在新的历史背景下，随着双减的进一步推进，课后延迟服务也逐渐的开展。课后延迟能够进一步缓解他们的负担，可以使他们不将问题带出学校，给家长也缓解了经济负担。另外，课后延迟能够提升他们的作业完成质量，积累了成效，对他们的进一步成长具有重大作用。本章内容就是基于此，浅谈双减背景下，课后延时服务的开展，并旨在推动学生的成长提高。

在我国高中音乐教学改革的进程中，音乐教师的教学理念、教学方法等都在逐步完善。但是，在音乐鉴赏课的教学中，仍旧存在着不少问题。本文则从核心素养下音乐学科课堂教学的策略方面进行分析，从而提高音乐课堂的教学质量，全方位提升学生的音乐鉴赏水平和音乐素养。

在离身认知指导下的生命教育体验式学习缺乏实效性,使体验式学习流于形式,使其成为静态预设的教学过程,忽视了教学的情境性。文章阐释了具身认知对当前体验式学习的启示,认为应当从"涉身性""情境性"和"体验性"三个层面建构高校生命教育体验式学习路径,并尝试提出体验式学习具身化教学评价思路。

信息化教学模式在我国当前阶段的教育授课事业中，已获得了相当普遍的运用，已经能够达到新课程改革当中的实际需要，并丰富了老师的课堂教学形象，让学生在学习的过程中得到了更为丰富的情感感受和审美体验。同样在中国现代化教育教学改革背景，音乐课教学方法也得到了较高的关注，现代社会中不但需要掌握知识的人员，更需要具有综合素质的人员，所以音乐教育选修课的重要性可想而知。在中学音乐艺术课堂教学过程中，老师们能够灵活运用现代信息化的教学方法，丰富音乐课程，整合教育资源，从而更进一步有效优化音乐艺术课堂教学过程，进一步提高教学质量，本文就现代信息化教学方法的初中音乐教育课程创新进行了剖析。

小学语文作为基础教育的重要组成部分，对培养学生的语言文字能力、思维能力和人文素养具有重要意义。然而，在当前的小学语文教学中，仍然存在教学目标不明确、教学方法单一、学生积极性不高等问题，导致课堂教学效率低下，教学效果不理想。因此，构建小学语文高效课堂成为当前亟需解决的问题。基于此，本文将针对基于新课标构建小学语文高效课堂的策略进行分析和探究。

在中学阶段，音乐对青少年的发展和成才起着非常重要的作用。以核心素养为基础的音乐教学，对于中学生的心理成长具有重要的作用，基于核心素养下的音乐教育不仅能够促使学生的身心全面发展，更能使学生从音乐教育中获得良好的心理教育。对此，本文就核心素养下中学音乐教育对学生心理成长所产生的影响展开分析，并针对中学音乐教育进行论述，以供相关专业人士参考。

音乐欣赏作为小学音乐教学不可或缺的组成部分，通过开展有效的音乐欣赏，能培养小学生的音乐审美能力，也能提升学生的音乐感知能力。文章对《红旗颂》音乐欣赏课进行深度反思，提出以情感体验为导向开展音乐欣赏课的有效措施，期望构建高效率、高质量的小学音乐欣赏课堂，为小学音乐教育视野贡献一份浅薄的力量。

红色音乐是中华优秀传统文化的一个重要组成部分，其既是中国共产党革命精神和文化遗产的具体体现，也是中华民族宝贵的精神财富。而作为红色文化中一个重要组成部分的红色音乐文化，在教育教学中具有举足轻重的地位。在党的发展历程中，各个时期都有大量的红色音乐素材，而这些素材，则都是培育小学生红色精神、家国情怀的重要源泉。

海底管道是海洋油气输送的重要纽带。为解决海底管道面临的水合物生成和堵塞问题,文章结合海底多相流管道水合物生成的数学模型,采用OLGA对海底管道不同含水率、气油比和流量下水合物的生成情况进行数值模拟。研究结果表明:在某海底管道的工艺参数条件下,水合物生成风险随着含水率和流量的增大而降低,随着气油比的增大而增加;海底水平管路和立管都有可能生成水合物,尤其立管常是水合物最大生成量的位置;模拟结果可为海底管道水合物的防治和保障海底管道的安全运行提供参考。

音乐教育在中等职业教育中占据了举足轻重的地位，其不仅是提高学生艺术素养的主要渠道，还对学生的职业生涯发展产生了不可忽视的影响。在当前的信息化时代，音乐教师可以利用各种网络技术和设备，创新音乐教学方式。通过将声乐知识以生动的形式展现，增强学生的感官体验，有效提高了音乐课堂的吸引力。这可为学生们营造更加优质的音乐学习环境，从而进一步提升他们的艺术素养。

音乐学科,对学生的综合素养与素质全面发展有着重要的意义和价值。
当前,为贯彻落实新课标的教学培养目标和要求,提升学生的音乐素养和音乐综合素质，教师需要调整教学统筹，在教学设计上的从学生的学习实际和音乐学科核心培养出发，完善、丰富音乐教学法。提升音乐日常教学的实效与音乐教学总体效果。

水产品出口贸易在我国农产品对外贸易中占有重要地位,然而中美贸易摩擦已经在一定程度上影响到我国水产品的出口。文章以水产品出口额增长率作为警情指标,通过时差相关分析和均数原则分别确定警兆指标和警情区间,构建了我国水产品出口贸易风险预警指标体系。根据各警兆指标的特点采用ARIMA模型、线性回归等方法对警兆指标进行预测,将所得预测值同历史数据相结合,建立双隐层3层BP神经网络。在此基础上对我国水产品未来风险进行了系统预警,并将预测值和实际值对比,得出预测值准确性良好,未来3年我国水产品出口贸易将面临较大的风险,出口额持续下跌,需做重度防范。最后针对预警结果提出了促进水产品出口结构转型和质量标准体系建设,逐步扩大水产品国内销售市场并培育多元化国际新兴市场,政府要积极协助,水产行业和协会要强化自身作用等建议。

福建省具有丰富的海洋渔业资源和天然的区位优势,海洋渔业是其最具稳定增长优势的海洋产业,然而由于海域环境污染、水产养殖病害、近海过度捕捞等问题,近年来福建省海洋渔业的发展也面临着诸多挑战。文章通过对福建省海洋渔业经济发展现状的分析,从生产贸易能力、资源禀赋、科技推广能力和相关产业发展状况4个方面构建福建省海洋渔业竞争力评价指标体系,运用因子分析法对全国11个沿海省、市、自治区的海洋渔业竞争力进行比较评价,结果显示福建省海洋渔业综合竞争力水平较高,但在科技创新推广、相关产业发展、综合生产能力方面较落后于其他沿海地区。为进一步提高福建省海洋渔业竞争力水平,提出推进渔业组织化建设、培养渔业科技领军人才、发展多元化休闲渔业等合理建议,以期对福建省海洋渔业现代化建设具有一定的指导意义。

本文旨在基于风险分析，提出医院医疗设备维护管理策略，以解决医疗设备维护管理中存在的问题。首先，文章概述了风险分析的基本概念。然后，分析了医疗设备维护管理领域的问题，包括医疗设备老化与损坏、维护成本与资源限制、维护计划和记录不完善以及设备供应链问题。接下来，提出了基于风险分析的医院医疗设备维护管理策略，包括风险评估和优先级、维护资源优化、预防性维护、数据驱动的维护决策以及持续改进和监控。通过本文的研究，希望可以为医院医疗设备的维护管理提供有力的决策支持，提高医疗设备的可靠性和安全性。

慢性疾病是全球主要的疾病负担之一，导致疾病和死亡率不断上升。据报道，近25%的成年人患有一种或多种慢性疾病，这给个人、家庭和医疗保健系统带来了沉重的负担。随着“智慧医疗”时代的到来，越来越多的关注被集中在智能慢病管理方面。因此，本文提出了建立以可穿戴设备和云计算为核心的智能慢病管理物联网平台，以实现医疗服务的智能化、疾病管理的智能化和决策制定的数据化。

在素质教育中，音乐作为一门重要课程，对促进德，智，体，美，劳等全面发展起着至关重要的作用。过去，音乐教学活动的组织是以课时为单位的，课程之间的关系连接性不强，处于碎片化的教学状态，单元课程之间没有建立起必要的联系，这对学生音乐知识体系的构建造成了不利影响。在此基础上，如何在单元整合的视域中系统地开展小学音乐教学活动，就成了当务之急。本文旨在多措并举，有效推动小学音乐学科教学综合质量的提升与发展，最终达到培养学生音乐学科素养的目标。

基于可靠性分析的手术室医疗设备管理模式作为新管理模式一种，近年来获得广泛应用。其对于手术室医疗设备呈现出的系列安全隐患可以充分明确，对于手术室医疗设备的平稳、安全以及高效运行可以做出充分保障，可将医疗设备运行的可靠性显著提升，对于医疗安全能够做出充分保障。期间通过对设备的平均故障时间以及设备的可靠性等系列参数指标展开分析，可就手术室医疗设备运行的可靠性加以明确，从而将现有管理模式有效改善。对于基于可靠性分析的手术室医疗设备管理模式而言，其能够做到将日常以及预防维护进行充分结合，可以将自主研发、周期性巡检、信息技术支持以及计量质控等系列技术充分结合。其具体应用期间，可将手术室医疗设备单一故障发生频次显著降低，可将单一故障间隔有效延长，从而将运行可靠性显著提升。通过此种模式，可对医疗安全做出充分保障，对于维修成本的节约做出保证，对于医院服务水平以及医疗设备管理水平的显著提升可以奠定基础。

单元教学可节省很多课程导入时间，在全面提高教学效率和教学质量的同时，还有助于培养学生的核心素养。本文以小学音乐教学为例，提出系统性挖掘小学音乐单元教学内涵，形成教学联动；明确课程教学目标，设计指向性明确的教学评价依据；设置问题链，引导学生在欣赏音乐作品的过程中深入思考等基于核心素养的小学音乐大单元教学课堂设计方法，希望为小学音乐教师提供一定的参考。

海岸线是海陆交互的分界线,也是实施陆海统筹和海洋生态文明建设的重要抓手。随着社会经济的高速发展,海岸线保护与利用管理水平和要求不断提高,我国对海岸线的管控正逐步由"粗放化"向"精细化"转变。当前,我国海岸线管控中存在规划引领不足、海岸线资源分类分级需进一步细化、海岸线人工化显著、海岸线管控分类较单一等问题。文章在现存问题的基础上,基于精细化管理理念,对海岸线管控进行分析,提出优先统筹海岸线规划编制、推进海岸线分类分级精细化、探索研究海岸线有效供给方法、增加海岸线用途管控、强化海岸线整治修复、加强海岸线精细化管控信息化水平等对策建议,为管理部门提供决策支撑。

在“双减”政策下背景下，作为小学教育的重要科目之一音乐也应当遵循这一政策导向，通过课后作业多元化设计这一举措充分贯彻落实“双减”政策。本文首先介绍了“双减”政策以及它和小学音乐课后作业多元化设计的关联性，然后从音乐本身所具有的功能、音乐所具有的教育意义以及课后作业多元化设计对家校联合的作用多方面论述了小学音乐课后作业多元化设计对遵循“双减”政策导向的重要性，最后提出来小学音乐课后作业多元化设计的具体策略。