文章-世纪中文出版社

本文聚焦于人工智能在路线规划算法中的多维度优化问题。提出路线规划面临的多维度优化挑战,阐述了人工智能技术如何发挥关键作用。运用多目标混合整数规划模型来表达路线规划问题的数学形式,并探讨了基于人工智能的模型构建方法。着重研究了遗传算法在多维度路线规划中的应用,分析了针对问题的编码方式、初始种群生成策略以及适应度函数设计等问题。研究认为遗传算法能有效探索路线规划的解空间并生成均衡解决方案。本文通过具体策略阐释了人工智能技术在解决路线规划多维度优化问题方面的优势与应用前景。

智能电网环境下电能计量大数据智能多维分析下载：300 浏览：3068

关梦雅《环境科学研究》 2021年7期

摘要:

针对目前现有的电能计量数据分析系统处理效率低下、计算周期过长和性能差等问题，设计出一套基于大数据技术的计量装置智能多维分析系统。该系统SQL分析通过SparkSQL实现，来弥补复杂HQL转换成MapＲeduce任务后计算时间长的问题；数据采集预处理方面采用基于合区聚合法ETL技术，解决了传统ETL技术处理效率差的问题；多维分析方面则采用基于关联规则的What-if分析方法，解决了传统多维分析性能差的问题。实验表明，该方案具有效率高、编程简单、易操作、性能好等优点，保证了电能计量数据分析系统稳定性。

智能矿山多维度一体化建设架构及其实施下载：92 浏览：980

施绍飞《矿山工程与技术》 2024年12期

摘要:

智能化发展背景下，矿山企业不断加快智能矿山建设力度，旨在提升矿山生产运营管理质效。基于此，本文以智能矿山建设为研究对象，从一体化生产管控中心、多元融合网络、数字融合控制系统、管控一体化数字中台分析智能矿山多维度一体化建设架构，并提出智能矿山多维度一体化实施路径，以期为相关从业人员提供帮助。

多维赋能深度学习促进物理教师专业成长下载：198 浏览：2393

韦景田《现代物理学报》 2022年11期

摘要:

不管是“自我赋能”，亦或是“人为赋能”，都是物理教师深度学习一种积极的力量。新时期的教育，要有新的面貌。物理教师要学会持续地多维的整合赋能深度学习，成为一名具有创造力的老师，使自己的教育教学更具活力，促进专业生长。

基于营销大数据的电力客户多维度信用评价模型研究下载：205 浏览：2012

李鹏飞《数据与科学》 2022年7期

摘要:

随着电力公司从营销管理转向营销服务，电力客户的地位相应提高，电力公司的营销和服务模式也发生了变化。另一方面，互联网技术和智能技术的迅猛发展，以及电力的商业化和服务，逐渐向情报化发展。在电力系统改革过程中，要求提高服务质量。但是，没有关于如何提高电力公司提供的服务质量的政策或准则，也没有统一的评估指标。因此，继续优化服务概念也是电力公司改革的优先事项。当前的客户服务质量主要是增加统一的服务内容、简化服务流程和优化服务便利性。这些服务优化措施不能满足所有人的服务需求，还可能造成信息冗馀，并影响对电力用户的判断。本文主要分析营销大数据的电力客户多维度信用评价模型研究。

借信息化发展之势，多维并举开展小学语文教学创新下载：78 浏览：849

孙博宇《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

本文针对当前信息化发展的大背景，探讨了在小学语文教学中如何借助多维并举的方式开展创新。首先分析了信息化对教育产生的巨大影响，其次提出了小学语文教学需要创新的紧迫性和必要性。随后结合实际案例，介绍了一些可以借鉴的教学方法和手段，以期为小学语文教学的进一步改进提供参考。

多维度强化护理结合心理支持对四肢骨折术后患者睡眠质量、负性情绪及疼痛的影响分析下载：96 浏览：847

贾雪双《中国护理学报》 2024年2期

摘要:

探讨四肢骨折患者术后应用多维度强化护理结合心理支持的效果。方法：选取在我科室行手术治疗的60例四肢骨折患者（2022.5~2023.5期间），按照抽签法分为2组，对照组在术后应用常规护理，研究组在术后应用多维度强化护理和心理支持，对比两组睡眠质量、负性情绪以及疼痛程度。结果：PSQI评分、SAS焦虑评分、SDS抑郁评分、VAS评分：研究组均更低（P＜0.05）。结论：四肢骨折患者术后应用多维度强化护理结合心理支持效果显著，可有效改善患者睡眠质量、负性情绪以及疼痛程度。

小学语文与艺术教育中跨学科多维度的融合创新研究下载：212 浏览：2293

陈清柏《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

通过跨学科的交流，我们能够超越语文课程的局限，扩大学生的知识面，优化学习策略，这是促进学生潜能发挥和全面发展的必由之路。采用这种方式，教师可以更有效地利用小学语文课程资源，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。通过将不同学科的知识结合起来，可以更好地指导教师的教学方法和理念，从而帮助学生发展多元化的思维能力，并全面提高他们的语文水平。在这篇文章中，我们将深入探讨如何在小学语文课堂上实施跨学科艺术教育融合的策略，以期为教育工作者提供借鉴。

将红色基因融入学生思政教育多维实践路径探究下载：424 浏览：2093

杨金强《国际教育论坛》 2022年8期

摘要:

本文以新疆铁道职业技术学院为例，深入探讨了将红色基因融入新时代高职学生思想政治教育的多维实践路径。通过分析红色基因的内涵、特征及其在思政教育中的重要性，结合调研数据和实际案例，提出了包括课堂教学、实践活动、校园文化建设等多方面的实施策略。研究旨在通过科学的方法和有效的路径，促进学生思想政治素质的提升，同时铸牢中华民族共同体意识，增强民族团结，让各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同为中华民族的伟大复兴贡献力量。

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