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初中语文课堂教学有效互动探究 下载：136 浏览：1251

秦雨 《语文教学与创新研究》 2024年7期

摘要:
在目前的初中语文课堂中，互动教学已是一种十分重要的教学手段，许多语文老师都倾向于使用这种方法，希望可以提高课堂的教学效率。然而，目前在互动教学过程中存在着许多问题，这就导致了这种互动教学模式的优越性很难发挥出来，从而使课堂的教学效果受到了很大的影响。本文首先详细论述了互动式教学的含义；其次，对目前初中语文互动式教学模式实施过程中的问题进行了深入剖析；最后，本文对有效互动教学模式的具体建构策略进行了较为系统的探讨。

浅探师生互动在小学语文教学中的创新策略 下载：668 浏览：3830

刘玲 《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:
有效的师生互动交流可以培养学生的语言表达能力，增进老师与学生，学生与学生之间的感情，提升班级凝聚力，在很大程度上有助于小学语文教学的顺利开展。不过还有部分学校在进行课堂互动的时候还存在一些问题，让课堂师生互动交流达不到一定的预期效果。所以老师在课堂教学活动当中一定要对互动当中存在的问题进行一定的分析和研究，创新互动方式，丰富互动内容，从而让师生之间的互动在教学当中发挥出最大的价值，进而提高小学语文教学效率。

小学高年级数学课堂师生互动模式的研究 下载：62 浏览：2004

杨善成 《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:
对于小学各个学科教学而言，新课标的提出为其指明了教学参考的标准，教师教学方案的设计需要围绕三维目标而进行。而且教师还要注意有效的利用师生互动的模式，来达到交流信息传递知识的目的，从而帮助学生实现全面发展。对于小学高年级数学教学而言，教学内容难度明显增加，因此做好师生之间的有效互动能够帮助到学生的学习，从而提升教学质量，本文主要对小学高年级数学课堂师生互动的模式进行讨论，以期找到有效策略，为小学高年级数学教学提供参考和依据。

初中语文教育教学活动中开展师生互动的方式探究 下载：425 浏览：2059

任青风 《国际教育论坛》 2022年7期

摘要:
在初中语文教学环节，开展师生互动是一项行之有效的教育举措，在此期间，老师与学生需要进行密切沟通，可引进双向型教育教学互动，增进双方的关系；同时教师也需要引进示范教学以后及时反馈，并在互动环节实施过程性指导，从而提高互动效率。
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