文章-世纪中文出版社

在乡村教育振兴目标的要求下，多媒体和网络资源在教学中的运用越来越普遍，为信息技术模式的应用奠定了坚实的基础。通过近年来幼儿园教师对信息技术教学模式的探索，证明了幼儿园教育信息化的有效性和创新性，而在幼儿园教学中运用信息化教学模式也是意义非凡。不仅能够提升教学效率，还通过这种高科技的教学手段，实现了课堂的趣味化和丰富化，全方面调动了幼儿学习的兴趣。基于此，本文以幼儿园教育教学为例，探索乡村教育振兴和教育信息化条件下，农村学前教育面临的挑战和发展策略。

人工智能视域下课程思政创新研究下载：144 浏览：2912

洪布刚余佩杰袁世杰姚立《人工智能研究》 2023年9期

摘要:

思政课教学精准化是以精准思维视角，在教学全过程实现各要素各环节的精准对接，形成高效协同的教育新形态。人工智能赋能思政课教学精准化发展，为破解教学现实难题提供了新的思路和技术支持。内在机理上，人工智能技术的嵌入促进了思政课教学矛盾运动发展，驱动教学内部各要素有效协同，提升智能化育人实效。人工智能赋能思政课教学精准化的实施路径包括实施科学精准的教学工作、推送个性化的精准教学内容、创新人机交互的精准教学方式、开展客观精准的教学评价。

教育信息化背景下的初中物理教学摭谈下载：95 浏览：1014

陈旭萍《现代物理学报》 2024年7期

摘要:

在教育信息化时代背景下，传统的教学模式已经不能满足学生学习需求，所以要改变教学理念，转变教师角色，实现真正意义上的以学生为中心

城镇化进程中农村教育信息化发展策略研究下载：249 浏览：2598

赵军伟《城镇建设与科学》 2021年6期

摘要:

随着国内社会经济的发展水平得到了一定的提升，国内的农村社会开始向城镇化的角度进发，在这一过程中对于农村教育事业产生了一定的影响，农村教育信息化发展亦是如此，从某种程度上来说，这对于农村教育事业的发展是非常不利的，而且最终受到影响的是广大的农村学生群日，在现阶段城镇化发展过程中对于农村教育信息化发展策略的需求程度是比较高的，对于国内整体教育事业发展具有着重要的意义。故此，在本文中就将针对城镇化进程中农村教育信息化发展策略进行相关的研究和分析，其主要目的在于避免农村教育信息化发展受到城镇化进程的影响。

历史教育信息化背景下农村初中智慧教育的策略研究下载：177 浏览：1957

谭振康《历史研究进展》 2022年5期

摘要:

我国教育正从“应试教育”向素质教育转变，对农村教育建设提出了新的挑战，即如何培养全面发展的高素质社会人才已成为农村教育重要任务，对广大农村敏师进行了重大考验。面对这种形势，必须对农村初中学校进行改革和创新，以适应新形势下素质教育发展的要求。作为历史学科，在教学中要从提高教师素质，优化教学内容，改变传统的教学观念，注重学生的主体地位，培养学生的自主学习意识，注重农村学生的发展，采取多种方式培养学生的能力等方面进行素质教育。

高职院校提升思想政治教育信息化教学效果的对策研究下载：237 浏览：2251

李楠《中国电气工程》 2021年5期

摘要:

加强思想政治理论课与日常思想政治教育的协同育人是新时代推动高职院校思想政治教育创新发展的重要课题。因此在高职体育教学中导入思想政治教育是非常重要的。对此，文章提出从制度供给、方法细化、形式探索、模式创新等优化高职院校思想政治教育的策略。

大数据技术在职业教育信息化中的应用下载：62 浏览：1810

朱峰《中国职业教育》 2022年7期

摘要:

随着信息化时代的到来，大数据的技术也得到了充分的发展与应用。随着我国对职业教育的逐渐重视，大数据技术在职业教育信息化中的应用也越来越受到关注。本文对现阶段大数据在职业教育信息化中的应用现状进行了分析之后发现了其中存在的一些问题，并正对这些问题提出了相应的优化策略，旨在为相关人员提供一定的理论依据。

数字化技术在高中化学实验教学中的应用与创新下载：165 浏览：1748

王丽荣《应用化学学报》 2024年4期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，数字化技术已经广泛应用于教育领域，为高中化学实验教学带来了新的机遇和挑战。本文旨在探讨信息技术视域下高中化学数字化实验教学的应用与创新。首先概述了数字化实验的基本概念和在高中化学教学中的意义，接着详细阐述了数字化实验在教学中的具体实施策略，包括保证仪器精准运行、构建化学认知模型以及结合传统教学实验进行优化等方面。本文的研究旨在为高中化学实验教学提供新的思路和方法，推动数字化技术与化学教学的深度融合。

教育信息化与高中物理课堂教学的深度融合下载：226 浏览：2283

刘朝宏《物理进展》 2021年12期

摘要:

在高中物理教学中，运用大数据进行教学，运用信息技术促进学生自主学习，实现信息技术和高中物理教学的有机融合。通过对物理知识的掌握，可以提高学生的综合素质。文章对信息技术和物理课程的结合进行了分析，仅供参考。

教育信息化助力农村初中美术教学的创新实践探究下载：124 浏览：1589

钟华勇《教育实践与创新》 2023年12期

摘要:

在美育教育中，美术课程是培养优秀人才的重要方法，也是素质教育中至关重要的组成部分。针对农村美术教学的现状，学校应尽快构建良好的教学环境，为信息化教学做好准备；教师应尝试利用信息技术活跃课堂氛围、拓展学生视野、开展小组探究，发挥信息技术的辅助教学作用，让学生积累更多的美术知识和美术技能，实现其美术素养的提高。

教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新应用探讨下载：121 浏览：1573

莫利引《教育实践与创新》 2023年12期

摘要:

幼儿园肩负着推动幼儿智力、体质、情感以及道德等方面协调发展的责任。在新时期背景下，全国各地幼儿园教学迎来了更高的挑战，传统的教学方法、手段过于单一，已经难以满足新时期的要求。随着信息技术的蓬勃发展，其与幼儿园教学的有机融合成为突破教学困境的重要尝试，值得受到广大幼儿园教师的关注。鉴于此，文章以幼儿园教学为载体，首先分析教育信息化在幼儿园教学中的实践价值，接着探讨教育信息化在幼儿园教学中的实践创新路径，希望提供有利参考。

教育信息化背景下高职大学语文教学策略研究下载：68 浏览：916

王冬梅《教育研究与发展论坛》 2024年9期

摘要:

在信息化时代，信息科技的快速发展与广泛应用，给教育事业带来了巨大的机遇与挑战。它既是一种教育工具，又是一种教育观念与模式，它可以扩大教育的范围，使教育的内容更加充实，使学生的学习更有吸引力，从而使教育更加有效。在高职教育中，信息化语文教学是一种很好的教学方法，它是一种有效的教学手段。为了适应时代的发展，为了提高教育质量，为了促进学生的全面发展，我们必须加强对学生的教育。

基于教育信息化背景下中学信息科技学科教学创新思考研究下载：66 浏览：736

特木乐《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

随着我国教育改革的持续深化，传统教学模式局限日益凸显，难以满足学生当前多元化、个性化成长需求，改革迫在眉睫。中学信息科技教学不再局限于书本知识的灌输，而是更加注重实践操作、跨学科融合和综合素质的培养，旨在培育创新实践兼备的未来精英人才。

信息化教学在高中语文教学中的具体应用措施下载：119 浏览：1161

符淼《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:

在如今这个互联网时代，信息技术以其特有的高效性以及便捷性进入人们的视野，并且在改变人们生活方式的同时，也不断进行着教育的创新，教育信息化应运而生。语文学科也是一样，教师应充分应用信息化时代的便利条件，将信息技术与语文教学融合，积极探索高中语文的高效教学，不断为课程教学注入活力。

简论教育信息化与中小学各学科教学的深度融合下载：127 浏览：1605

裴昱《教育研究与发展论坛》 2022年12期

摘要:

随着中国现代信息化技术的日益发达和完善，信息化技术融入发展已成为产业未来发展的主要方向。本文以教育信息化启动、发展、融入和革新的四个阶段为引导，经过系统分析了洞口县我市初中教学的教育信息化水平，并指出了信息技術发展与初中素质教育信息融入的三个重要阶段，以及一些加强信息化技术和学科素质教育融入的新办法，为当前中国教育信息化工作的开展提供了依据与借鉴。

有效推动中小学校教育信息化的策略研究下载：169 浏览：1780

杜淋《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:

随着“互联网+”的到来，人们的工作、学习、生活都步入了一个崭新的信息化社会，在教育界，信息技术对教育界的改革和影响是巨大的，信息技术催生了更加有效的教学和管理方式，创新了教育理念，信息技术更是成为提升教育教学质量的重要工具，信息技术与学科教学深度融合已成必然趋势。然而，技术要在学校教育、在课堂里扎根，才能充分地体现出它的作用，因此，如何进一步推进教育信息化工作显得十分必要。

教育信息化背景下小学数学教学路径下载：230 浏览：2276

谢宝森《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

信息技术在整个小学数学教学过程中的使用，能够在极大程度上帮助学生们提高自身的数学学习兴趣，使得他们将自身的注意力集中在课堂上，从而更好地掌握有关知识。另外，使用信息技术能够在极大程度上使得抽象的数学知识变得更加直观，如此一来，能够让学生们更好地理解抽象的数学概念，使得他们在解决问题时更好地运用所学知识。鉴于此，本文对教育信息化背景下小学数学教学路径进行了探索。

教育信息化背景下高中数学教学初探下载：157 浏览：2345

任北平《教育研究与发展论坛》 2021年5期

摘要:

随着社会的发展和科技的进步，现代信息技术的研发也趋于成熟。在高中数学新课程标准的要求下，教师要通过有效的教学手段来打造高效的数学课堂，充分利用信息技术来进行教学，提高课堂教学质量，增强数学知识在学生心中的印象，利用丰富的教学资源，开阔学生的学习视野，让学生获得良好的数学知识学习体验。信息技术教学在实际中的应用仍存在些许问题，如何高效地利用信息技术开展高中数学教学值得教师深思。

教育信息化背景下小学数学教学策略与实践下载：332 浏览：1593

王伟《国际教育论坛》 2023年8期

摘要:

在信息科技日新月异的当下，教育信息化浪潮正引领着教育改革的新航向。小学数学，作为基础教育体系中的关键一环，其教学质量直接关系到学生综合素质的塑造与提升。鉴于传统教学方法在面对现代教育挑战时的局限性，本研究聚焦于教育信息化语境下的小学数学教学策略创新，旨在挖掘并推广适应新时代需求的教学策略，从而为提升小学数学教学质量贡献智慧与方案。

数字化教育工具赋能小学数学精准化教学下载：289 浏览：2123

王伟《国际教育论坛》 2022年6期

摘要:

在信息化时代的大潮中，教育领域正经历着前所未有的变革。数字化教育工具的兴起，为传统教学模式注入了新的活力，也为实现教育公平与高质量发展提供了有力支撑。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学效果直接关系到学生逻辑思维能力和科学素养的培养。因此，如何运用数字化教育工具赋能小学数学精准化教学，成为当前教育领域亟待解决的重要课题。

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