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双减政策下跳绳在小学体育教学中的应用研究 下载：240 浏览：2443

黄淑锶 《体育学报》 2022年5期

摘要:
跳绳动作简单易学参与门槛较低，并且动作变化较多且有趣，跳绳运动对练习者的心肺功能促进和全身肌肉力量的提升都有很高的锻炼价值等。双减政策下，教师要重视跳绳教学，结合跳绳运动的诸多优点，培养学生的跳绳爱好。小学与阶段进行有针对性的游戏设计，提高课堂效率。

试析花样跳绳在小学体育教学中的妙用策略 下载：280 浏览：2791

杨政丽 《体育学报》 2021年12期

摘要:
体育在教学中比重逐渐增强，这是大势所趋也是对当今教育现象的挽救和调整。小学阶段的学生的思维方式还处于发展的阶段，适当的运动能够有效的帮助他们进行思考，拓展自己的创造性思维。花样跳绳属于有氧运动，有利塑造学生强健的体魄，同时它对场地的要求十分的低，学生能够随时随地进行练习，在学习感到疲倦的时候能够起到缓解疲劳的作用，实现真正的劳逸结合。

刍议小学体育跳绳教学有效路径 下载：289 浏览：2806

丁泰轩 《体育学报》 2021年8期

摘要:
跳绳运动具有趣味性、多样性、实践性、合作性等特点，是小学体育课程教学的重要内容。跳绳作为小学生最喜欢、最积极主动接触与学习的运动项目之一，其特点可以激发儿童身体各个方面潜能。基于此，本文针对如何实现小学跳绳教学课堂有效性的提高展开探讨。

阳光体育背景下花样跳绳运动开展研究 下载：315 浏览：2882

李志亮 《体育学报》 2021年3期

摘要:
现阶段我国学生的体质状况正在逐年下降，国家对阳光体育进行了积极启动,旨在将现阶段教育教学中只对学习重视而对身体不重视、设置体育课却不上体育课的现象给予有效改善或解决。在阳光体育背景下,教师通过讲解示范法、分层教学法、循环练习法等方法来开展花样跳绳运动,能够为小学体育课堂教学注入新的活力,有助于学生身体素质的全面发展。

小学体育课堂中的跳绳教学 下载：340 浏览：2903

相也 《体育学报》 2021年2期

摘要:
跳绳是一项耗能大却有益身心健康、有利于学生肌肉生长发育的有氧运动。不仅如此，跳绳同样是小学体育教学的重要内容。立足小学体育教学现状，深入分析并提出跳绳教学的相关策略，意在让学生舞动长绳，跳出精彩。基于此，以下对小学体育课堂中的跳绳教学进行了探讨，以供参考。

小学体育教学中跳绳的应用 下载：238 浏览：2436

王倩 《中国体育科学》 2021年6期

摘要:
随着新课改的不断推进，发展素质教育已经成为我国小学教育的重要任务，学校要创新教学模式培养学生全面发展。体育运动作为素质教育的主要组成部分之一，人们对于小学体育教学的重视程度不断提升，通过体育教师可以让学生的身体素质得到更好的发展，同时还可以提升学生的综合能力与素质目前，跳绳因为具有独特的元素和作用，在体育教学中应用跳绳已经得到教师、学生和家长的认可。

小学花样跳绳课程开发的创新思路研究 下载：469 浏览：1516

彭炯铭 《中国教育学报》 2022年8期

摘要:
随着素质教育不断推进，提升了对素质教育的重视，小学体育能够强健学生身体素质促进学生思维发展，是践行素质教育目标的重要途径。其中花样跳绳是重要的构成部分，为体育课程提供了全新的发展方向。基于此本文专门针对小学花样跳绳课程开发的创新思路进行研究，以供各界同仁参考。

花样跳绳在小学体育中的创新应用 下载：290 浏览：1945

郭钢 《中国教育学报》 2021年5期

摘要:
国家体育总局与教育部门共同制定了相关政策和方针,开展全国中小学生阳光体育运动行动,主要目的是提高中小学生的身体健康水平。跳绳在中国已有一千年的历史,是人们智慧的结晶,跳绳运动对于空间的要求不高,操作起来也非常的简便,同时还具有较好的健身效果。在传统跳绳的基础上,花式跳绳融入了很多时尚元素,能够有效提升跳绳运动的趣味性,近几年,人们对于花样跳绳运动的认可度越来越高,很多的小学都在体育教学的过程中融入了花样跳绳运动。
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