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新时代高校“大思政课”实践育人机制创新与研究 下载：48 浏览：762

龙和平 《教育实践与创新》 2024年7期

摘要:
随着新时代的到来，高校思想政治教育面临新的挑战和机遇。本文旨在探讨“大思政课”在新时代高校中实践育人机制的创新与研究。通过分析当前高校思想政治教育的现状，指出存在的问题与不足。结合新时代的要求，提出“大思政课”实践育人机制的创新途径。通过案例分析，验证创新机制的有效性。本研究旨在为高校“大思政课”的实践提供理论指导和实践参考，以培养符合新时代要求的高素质人才。

小学语文课堂有效性教学策略 下载：368 浏览：2784

武歌 《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:
小学语文在基础教育中占据着非常重要的位置，教师需要对以往的教学方法进行创新和优化，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，尊重个体差异，以学生的实际情况为核心，引导其独立思考并充分发挥自身想象力，在良好的学习与交流氛围中健康成长。小学生正处于快速成长阶段，小学语文教师在教学中应充分考量学生的年龄和价值观形成过程，深刻理解新课改的宗旨和目标，科学合理地规划课程，不断优化和创新教学方法，在打开思路的同时也要对现实情况给予充分的尊重，避免出现落实困难。

小学语文阅读教学活动中落实核心素养的策略分析 下载：376 浏览：2888

位巍 《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:
核心素养的提出，对学生个体发展具有重要意义。新课标要求发展学生的核心素养，培养全面发展的人。阅读是小学语文教学的重要内容，阅读活动不仅能够提高学生的语用能力、审美鉴赏与创造能力，还能让学生的思维得到发展与提升。那么，在阅读教学活动中，教师如何落实核心素养呢？下文将给出一些建议，以供参考。

小学语文古诗词有效教学路径 下载：364 浏览：2815

牛曼娜 《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:
对于小学阶段的古诗词教学活动而言，科学地对教学活动进行设计和规划，构建全新的实践教学模式，能充分激发学生对古诗词知识、技能的学习兴趣，使学生的综合能力得到高效化的培养和锻炼。因此新时期语文教师在科学设计和规划古诗词教学活动的过程中，需要有意识地针对教学实践活动进行分析，为小学生学习语文古诗词内容作出积极的引导，从而全面提高古诗词教学的成效。
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