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体化健康教育在急性白血病护理中的应用价值分析 下载:304 浏览:3023

刘红丽 《中国护理学报》 2021年5期

摘要:
探究个体化健康教育在急性白血病护理中的应用价值。[研究时间段]:2019年12月~2020年12月,[研究对象]:因急性白血病而在本院接受治疗的66例患者。抽签分组,对照组实施常规健康教育(n=33)、实验组实施个体化健康教育(n=33),探究两组患者在不同健康干预下的健康知识掌握情况以及护理效果对比(感染发生率、护理满意评分、抑郁评分、焦虑评分)。结果:对急性白血病患者的护理中实施个体化健康教育后,实验组患者健康知识掌握情况,感染发生率、护理满意评分、抑郁评分、焦虑评分等护理效果均有了较好的改善,与对照组患者相比,组间数据对比有明显差异,(P<0.05)。结论:在对急性白血病患者的护理中实施个体化健康教育后,有效改善了患者的护理效果,以及提高了患者的健康知识掌握情况,改善了患者的预后水平,值得临床推广。

个体化护理对糖尿病肾病血液透析患者依从性及透析效果的影响研究 下载:261 浏览:2317

沈晓红 陈田田 《医学研究前沿》 2021年4期

摘要:
分析糖尿病肾病血液透析患者采用个体化护理对患者透析效果及依从性的影响。方法:本次研究时间为2017年2月~2020年2月,临床研究对象为65例糖尿病肾病血液透析患者,将其随机分为两组。甲组予以个体化护理干预,乙组予以常规护理。比较两组患者的透析效果及依从性。结果:甲组患者HbAlc、Scr、FBG、BUN水平较乙组均更低,依从性更高(P<0.05)。结论:针对糖尿病肾病血液透析患者采用个体化护理干预措施,有利于提高患者透析效果和透析依从性,具有较高应用价值。

食管癌放疗患者行个体化系统营养干预对患者BMI、TRF、Hb、ALB水平的影响 下载:141 浏览:1403

闫萍 纵胜囡 仲继红 《医学研究杂志》 2023年1期

摘要:
目的:对食管癌放疗患者实施个体化系统营养干预,观察患者BMI、TRF、Hb、ALB水平的变化以及放射性食管炎发生率。方法:选取102例于本院进行食管癌放疗患者作为研究对象,研究时间为2020.11-2021.11,根据所实施护理方法的不同,将患者均分为2组,即对比组和个体组,每组患者51例。前者实施常规护理,后者实施个体化系统营养干预,对比两组患者护理前后BMI、TRF、Hb、ALB水平;护理后营养知识知晓度、营养支持配合度以及放射性食管炎发生率。结果:护理前2组患者BMI、TRF、Hb、ALB水平对比无差异,P>0.05;护理后个体组患者各项指标优于对比组,P<0.05,统计学意义显著。结论:个体化系统营养干预可以改善患者的BMI、TRF、Hb、ALB水平,提高患者营养知识知晓度和营养支持配合度,降低放射性食管炎发生率,值得临床推广。

个体化SBAR沟通模式在肿瘤科护理床头交接班中的应用 下载:740 浏览:5653

安静 吴艳存 李瑛敏 《医学研究杂志》 2018年1期

摘要:
写作本文的目的在于浅谈个体化SBAR沟通模式在肿瘤科护理床头交接班中的应用。在研究过程中,我们选取了十五名护士,组建为一个肿瘤科SBAR沟通模型,作为研究的主体。自研究开始至今,通过比较建立肿瘤科SBAR沟通模型前后的一些现象,包括医护人员和患者及其家属,对模型进行不断的改进,大大降低了医疗过程中的不良事件的发生率,同时也提高了患者及其家属以及医院的其他工作人员对护士的好评。

个体化护理对糖尿病肾病血液透析患者临床效果及依从性分析 下载:51 浏览:638

卢丽华 聂慧霞 卢丽亮 刘周 黎心灵 潘雪萍(通讯作者) 《医学研究杂志》 2024年10期

摘要:
糖尿病肾病是一种由糖尿病引起的肾脏疾病,血液透析作为治疗糖尿病肾病的主要手段,其治疗效果和患者依从性受到广泛关注,因此本文观察分析个体化护理对糖尿病肾病血液透析患者临床效果及依从性。方法:针对在我院行血液透析的糖尿病肾病患者进行深入研究(2022年12月-2023年12月),通过实施不同护理措施,对比两组患者临床效果和依从性。结果:观察组依从率高达95.24%,对照组为80.95%,且研究组临床治疗效果各项指标均优于对照组,P<0.05说明存在对比意义。结论:通过实施个体化护理,不仅可以提高糖尿病肾病血液透析患者的临床治疗效果,还可以显著增强患者的依从性,应被更广泛地推广和应用,以实现医疗服务的最大化效益。

风险评估的个体化手术室护理对老年髋关节置换术患者的影响 下载:52 浏览:598

王玲 陈佩佩 《医学研究杂志》 2024年7期

摘要:
分析在患者实施髋关节置换术治疗时,对其实施风险评估,并根据评估结果实施个体化手术室护理,探讨这类护理方式的临床效果。方法:在2019年~2024年期间选取100例接受髋关节置换术的老年患者为研究对象,随机分为两组,为对照组实施常规手术室护理,对于研究组患者,则在风险评估的基础上实施个体化手术室护理,比较两组护理情况差异。结果:研究组患者实验室应激指标水平优于对照组(P<0.05);研究组恢复用时均小于对照组(P<0.05);研究组HSS评分提升幅度高于对照组(P<0.05)。结论:在为接受髋关节置换术的老年患者实施护理时,首先进行风险评估,再根据评估结果实施个体化手术室护理可有效改善患者的临床指标,髋关节功能也显著提升,加速康复,取得的效果优于常规护理,值得推广。

个体化全程健康教育模式在糖尿病护理中的研究 下载:55 浏览:678

赵名微 《医学研究杂志》 2024年4期

摘要:
分析讨论个体化全程健康教育模式在糖尿病护理中的效果。方法:选择我院2022.01-2023.12所接收的96例糖尿病患者为研究对象,平均分为观察组(个体化全程健康教育模式)与对照组(常规护理),将两组血糖血脂控制和依从情况以及自我管理能力进行比较。结果:1.护理后观察组血糖控制血脂比对照组好(P<0.05);2.观察组配合用药43例,89.58%,按时体检38例,79.17%,合理运动41例,85.42%,营养饮食40例,83.33%,各个方面的依从性比对照组高(P<0.05);3.观察组生活质量[躯体功能(78.32±7.23)分,角色功能(76.31±8.15)分,情绪功能(79.85±6.43)分,认知功能(82.82±9.58)分,社会功能(81.56±8.37)分]高于对照组,(P<0.05)。结论:糖尿病患者护理中个体化全程健康教育模式实施效果明显,值得广泛推广与应用。
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