目的：分析冠心病（胸痹心痛）患者采取中医特殊治疗的效果。方法：选取本院接诊的冠心病患者展开对照研究，按随机抽签法分对照组（西药治疗）、观察组（中医治疗），观察两组患者在不同疗法下的治疗效果、中医症候积分、心功能等指标。结果：治疗前，心功能及症候积分、血管内皮功能指标两组对比均无统计学意义。治疗后，观察组症候积分均低于对照组，p<0.05，观察组心功能各项指标优于对照组，p<0.05，观察组内皮素-1低于对照组及一氧化氮高于对照组，p<0.05。观察组总治疗有效率高于对照组，p<0.05。结论：冠心病患者采取中医特色疗法干预有效改善患者冠心病病症，调节心功能，该疗法具有应用价值。

音乐是一门艺术，对于小学生来说，音乐教育的重要性不言而喻。特别是对小学高年级的学生来说，他们已经具备了一定的音乐素养基础，所以教师要在音乐欣赏教学中设计适合他们的教学策略，让他们更好地理解、体验和欣赏音乐。基于此，针对小学高年级学生的特点，教师要引发学生的兴趣，让他们更好地理解音乐作品所传达的情感和意义，鼓励他们全情投入其中，深刻感受音乐的魅力。不断增强他们的欣赏能力。