文章-世纪中文出版社

音乐是初中阶段的重要学科，不但可以帮助学生放松身心，而且还能强化学生的乐感与音乐审美力，确保学生进一步完善自我。然而，在传统初中音乐教学中，由于其作为一门副课，教师和学生普遍缺乏对其的重视度，导致学生在审美能力、歌唱能力及音乐感知能力上存在较大缺失。如何从传统的教育模式中脱离出来，让学生真正在音乐课程中有所启发、收获，切实发挥出音乐鉴赏课的审美教育价值、功能，是当代初中音乐教师需要重点考虑的问题。基于此，本文针对初中音乐教学的策略展开详细研究。

数字化教学资源在小学语文课堂情景教学的应用策略研究下载：32 浏览：396

孟清《国际教育论坛》 2025年1期

摘要:

在当今教育技术迅猛发展的背景下，数字化教学资源已经成为教育领域创新的重要推动力。特别是在小学语文教学中，这些资源的应用不仅有助于提高教学效率，还能够丰富学生的学习体验，促进深度学习。本文旨在深入探讨数字化教学资源在小学语文课堂情境教学中的应用策略，以期为小学语文教育领域提供宝贵的实践经验和策略参考。

音乐游戏缓解幼儿入园焦虑的策略研究下载：322 浏览：1377

王龙彦《当代音乐研究》 2023年8期

摘要:

音乐能够陶冶人的情操，给人以精神上的鼓舞和振奋，音乐对于培养人的审美、情感有着重要的作用。幼儿音乐游戏因其具有趣味性、生动性，可以很好地促进幼儿身心的发展，舒缓幼儿的心情，安抚幼儿的情绪，促进幼儿教育效率的提升。新学期开始的时候往往都会有很多的孩子哭闹不停、焦躁难安，这种入园的焦虑在各个幼儿园里都屡见不鲜，为了有效控制孩子们的焦虑情绪，维护幼儿园的秩序，教育工作者正致力于通过音乐游戏的方式来达到这一目的。本文对利用幼儿音乐游戏减轻小班幼儿入园焦虑探讨这一课题进行了分析和论述。

核心素养背景下高中美术教学的创新策略研究下载：31 浏览：292

梁自林《教育实践与创新》 2025年2期

摘要:

现阶段，随着素质教育的不断推行，高中美术教学的地位也获得了稳步提升，美术教师开始重视核心素养在美术教学中的关键作用。但是在具体的教学过程中，还存在部分教师采取的教学方法缺乏新颖性、无法更好地发挥美术教学价值的现象，不利于学生核心素养的培育。基于此，教师应当转变现有的教学模式，紧跟核心素养培育的教学要求，不断调整教学策略，优化教学方案，促进学生美术核心素养的有效培育。本文分析了核心素养背景下高中美术教学的创新策略。

小学低段音乐欣赏教学策略研究下载：235 浏览：3288

王玲《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

小学低段正是音乐欣赏启蒙的关键期，如何让低年级学生发现音乐欣赏中的“门道”，需要教师在课堂中运用适切的策略，将学生引入多彩的音乐世界，不断开发学生的音乐感知力，使其体验音乐的美感，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现能力。

电力设备运维管理及安全运行策略研究下载：30 浏览：1395

张小刚《当代管理》 2025年4期

摘要:

在电力生产过程中，电力设备非常重要。在当前供电需求日益增加的背景下，强化电力设备运维管理质量，探讨必要的安全运行策略，对于电力设备安全运行有着非常重要的作用，以此为研究对象，深入分析了电力设备运维管理及安全运行的策略，从而为电力设备的健康运行提供支持。

小学音乐课堂中趣味教学策略研究下载：221 浏览：2493

付继燕《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

新时期,在小学音乐教学课堂,教师通过开展趣味性教学,提高了学生学习积极性,利于构建更加高效的音乐教学课堂。因此,作为音乐教师,要结合学生学习情况,不断制订更加完善的音乐趣味性教学方案,从而为学生日后发展奠定良好基础。希望通过文章分析,能够进一步提高小学音乐趣味性和教学有效性。

金融资产管理中的风险控制与收益优化策略研究下载：73 浏览：843

李政美许文丽于虎陈丽魏春生《金融研究杂志》 2025年2期

摘要:

本文旨在研究金融资产管理中的风险控制与收益优化策略。通过综合分析当前金融市场的风险特征和投资环境，提出了一种有效的资产管理策略，旨在降低风险并实现收益最大化。以风险控制为核心，探讨了风险管理的重要性以及各种风险控制方法的优劣。还研究了收益优化策略，包括资产配置、投资组合优化等方法，并分析了这些策略对风险控制和收益优化的影响。通过实证研究验证了所提出的策略的有效性和可行性。期望研究结果对金融资产管理者和投资者具有重要的指导意义。

音乐游戏在小学音乐教学中的开展策略下载：334 浏览：1376

郑荣朱佳怡《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

伴随素质教育的开展，小学阶段的音乐教育也渐渐受到教师和家长们的重视。由于小学生年龄偏小，通常对做游戏玩耍比较感兴趣，而把游戏运用在小学音乐课堂教学中，十分契合小学生爱玩的性格。

高中生音乐鉴赏能力的培养策略研究下载：231 浏览：2915

李秀霞《中国音乐学报》 2021年6期

摘要:

随着新课改的不断推进，促进学生的全面发展，学校和教师对音乐、美术、体育等学科越来越重视。音乐是艺术性比较强的学科，音乐教学以培养学生音乐鉴赏的能力为主，更好地理解音乐作品，从而提高学生的艺术素养和审美情趣。

小学音乐教学中创造教学的策略研究下载：268 浏览：2722

张亚娟《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

小学阶段是学生学习能力最丰富、想象力最丰富的阶段。小学生音乐学习兴趣与音乐课程教学有着密切的联系。在音乐教学中，学生有兴趣和丰富的艺术想象力才能感知和欣赏好的音乐作品，因此，音乐创新教学是必不可少的。教师应加强学生音乐学科兴趣的培养，在日常教学活动中渗透创造性教学，丰富学生的艺术想象，提高学生学习音乐的积极态度，进一步提高其教学效果。

关于提高幼儿音乐舞蹈教学质量的策略研究下载：347 浏览：3291

马燕《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

音乐舞蹈对幼儿的身心健康成长,以及道德意识和核心素养的提升都有重要作用,是备受推崇的一种幼儿教学模式。但是由于受到传统观念、基础设备以及师资力量缺乏等各种因素影响,幼儿音乐舞蹈教学还存在问题和不足。针对这种情況,以下将结合实践经验和理论探索,对音乐舞蹈教学的相关概念、教学现状、改进策略展开分析探讨,希望能为广大同人的教学活动提供参考。

浅谈核心素养背景下小学音乐课堂教学策略研究下载：337 浏览：1368

付丹《当代音乐研究》 2023年4期

摘要:

在小学音乐课中，老师要从培养学生的音乐专业知识和学习的能力出发，发掘其潜能，运用科学教学方法，最终帮助学生实现音乐学科核心素养的发展。

浅谈提高初中音乐教学有效性策略研究下载：314 浏览：1354

陆接学《当代音乐研究》 2023年3期

摘要:

初中音乐教师在教学过程中理应贯彻教育领域的新理念，优化课堂教学效果。文章简要分析初中音乐教学的目的，立足优化初中音乐教学方法的必要性，通过引入新兴教学方法、有效渗透传统文化、合理设计音乐活动、充分应用高新技术等路径，提升初中音乐教学质量，促进初中生全面发展，为学生后续掌握音乐学习技巧奠定基础。

集中供热换热站变流量运行控制策略研究下载：158 浏览：1660

孙郁文刘宏毅《电力研究》 2023年12期

摘要:

为了全面提高集中供热综合效率，应该对换热站进行工作优化调整。在实践期间需要从换热站的变流量运行情况入手，探究行之有效的控制策略以推进换热站在供热系统当中发挥作用，为提高热源热量收集和转换效率提供有力支持。因此，应该根据集中供热系统的动态数学模型构建情况，对换热站变流量运行情况进行有效分析，文章从供热系统动态数学模型的创建流程出发，结合换热站变流量仿真分析内容，探究变流量运行期间的回水温度关系，进而设计科学有效的变流量运行控制策略，以期为集中供热换热站的工作优化提供参考。

浅析火电厂热工自动化中智能控制运用策略研究下载：189 浏览：1691

张琪高飞《电力研究》 2023年12期

摘要:

火电厂作为能源领域的重要组成部分，承担着电力供应的重要任务。在现代化社会中，电力需求不断增长，因此提高火电厂的效率和可靠性成为了一个紧迫的课题。在这一背景下，热工自动化技术的应用愈加重要，它不仅能够提高火电厂的发电效率，还有助于降低能源浪费和环境污染。本文将深入浅出地探讨火电厂热工自动化中智能控制运用策略的研究。

电力监控系统网络安全漏洞分析与防护策略研究下载：157 浏览：1740

孟楠《电力研究》 2023年11期

摘要:

本论文旨在分析电力监控系统中的网络安全漏洞，并提出相应的防护策略。主要论点是电力监控系统面临网络攻击的威胁，需要深入研究潜在的漏洞，并采取措施来保护系统的安全性。电力监控系统的安全性对维护电力供应的稳定性和可靠性至关重要。然而，随着信息技术的不断发展，电力监控系统也面临着不断增加的网络威胁。通过详细研究潜在的漏洞和安全风险，本研究旨在为电力监控系统的网络安全提供更全面的保护，以确保电力系统的稳定运行和数据的保密性。

浅谈小学音乐教学的几点思考下载：425 浏览：1672

彭飞霞《当代音乐研究》 2022年3期

摘要:

当今时代，各领域教育教学水平都随着社会的进步与发展而提高，在这种情况下，小学阶段的音乐作为一门“副科”，似乎成了一个落后点，而怎样科学合理地开展小学音乐教育教学，则是我们应该深思的问题。这方面的问题也许无法由某一名音乐教师改变。但如何在有限的音乐课时中，让学生轻松地学习音乐，结合相关的教材，拓展音乐教学的艺术，让音乐推动素质教育的步伐，让音乐走出殿堂，更加贴近学生生活，则是教师可以切实办到的。身为音乐教师，应重视音乐对学生情感的培养和影响，使学生在提高艺术理解力的同时，又能升华自己的情感品质。因此，本文结合笔者教学经验，谈谈小学音乐教学的几点思考。

基于项目式学习的小学劳动教育课程的实践策略研究下载：113 浏览：727

王晓霞《中国教育研究》 2024年12期

摘要:

将项目式学习融入小学劳动教育课程，是提升教育质量、促进学生劳动素养发展的有效策略。通过项目式学习，小学生能够在实际操作中体验劳动的乐趣与价值，从而深化对劳动意义的理解。这种方法鼓励学生们围绕具体的劳动任务或项目展开探索与实践，不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了团队协作、问题解决等综合素养。

融合教育理念下的幼儿园大班教学策略研究下载：164 浏览：2690

陈嘉琦《中国教育研究》 2022年12期

摘要:

如今我国特殊教育受到了重视度不断提升，并且已经取得了一定的成效。而随着特殊儿童的增加，融合教育理念也开始得到教育界的认可。在融合教育理念下，对待特殊儿童不再将其边缘化，而是尽可能的使这些幼儿回到社会的主流当中，从而帮助他们适应社会，并跟随社会的发展步伐健康成长。幼儿园大班教育活动开展中，需要重视融合教育理念，并在其指导下开展相应的教学活动。

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