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绿色建筑材料在建筑工程中的应用研究下载：181 浏览：1995

刘亚峰 2024年1期

摘要:

进入新时代，随着社会进步，人们生活水平提高，绿色经济的理念开始被逐步确立并深入到大众的思想中。相较于传统建筑形式，绿色建筑已经成为建筑行业的主要发展趋势之一。为了提高人们在未来的生活质量与居住环境水平，人们在建筑工程中逐步开始用绿色建筑材料替代传统建筑材料，以此来实现土木工程施工工作和效果与我国生态环境保护的和谐统一。在土木工程施工中尽量利用绿色建筑材料，不但可以维护建筑的绿色发展性质，还可以促进人们树立绿色发展的意识，支持我国环境保护事业的发展。

建筑项目工程钢结构安装施工技术研究下载：217 浏览：2028

刘亚龙 2024年5期

摘要:

建筑项目工程钢结构安装施工技术研究是一个涉及多方面技术和知识的综合性课题。钢结构作为现代建筑的重要组成部分，其安装施工技术的优劣直接关系到建筑的安全性和稳定性。本文旨在深入探讨建筑项目工程中钢结构安装施工的关键技术，为实际工程提供理论指导和技术支持。

生物课堂教学模式的研究下载：96 浏览：1219

刘亚静 2023年4期

摘要:

有效实施支架式教学，可以使学生在支架的辅助下，积极探究生物内容，建构良好认知，同时发展生物核心素养。基于此，在实施高中生物教学时，教师可以在建构主义学习理论的指引下，将支架式教学作为“工具”，联系教学内容和学生学情，立足不同教学环节，搭建不同的支架，生成不同的活动，调动学生学习兴趣，驱动学生进行多样探究，促使学生回顾总结所学，使学生扎实掌握生物知识，发展核心素养，提升生物教学效果。

基于超临界二氧化碳发泡技术制备可生物降解聚乳酸发泡材料的研究进展下载：142 浏览：1481

闫俊典1 刘亚娟2 2023年4期

摘要:

可生物降解泡沫塑料的发展符合当前可持续发展的发展理念。聚乳酸发泡材料具有生物可降解性、良好的耐热性、生物相容性和机械性能，可成功应用于缓冲包装、隔热、降噪、过滤吸附、组织工程等领域。超临界二氧化碳作为物理发泡剂在塑料基体中溶解度大，同时具有无毒环保、价廉易得等优势，使得超临界流体发泡技术在制备发泡材料方面有巨大的应用前景，并成为当前研究热点。本文首先介绍了超临界二氧化碳发泡技术，然后，对聚乳酸发泡行为的机理进行了深入分析，为今后聚乳酸发泡研究提供了理论指导。最后，对目前制备高性能聚乳酸微孔发泡材料面临的问题进行分析和展望。

新形势下高职院校学生管理工作创新对策探究下载：249 浏览：2360

刘亚飞 2021年4期

摘要:

高职院校学生管理工作一直是高职院校发展的重点和难点。高职院校负责人应采取有效措施，解决学生管理工作中存在的问题。同时，结合信息技术的发展，不断创新学生管理模式，教师必须在教学中以学生为主，充分尊重学生个体差异，引导学生制定合理的学习目标。高职院校应优化课程设置，调动学生学习的积极性，提高学生参与学习的积极性，为学生管理创造良好的条件。

胆道外科疾病合并糖尿病腹腔镜胆囊切除术的护理下载：41 浏览：762

王娜娜刘亚娟杨芳芳 2024年8期

摘要:

分析研究胆道外科疾病合并糖尿病胆囊结石患者行腹腔镜手术的护理方法。方法：回顾性分析2022年9月至2024年1月住院治疗的胆囊结石并糖尿病70例，控制血糖值6.1-9.0 mmol/L，观察术中出血量，术后应用抗生素，术后饮食，住院天数及相关并发症。结果：术中平均出血量（12.43±3.58) ml，使用抗菌药物（7.43±2.58）天，平均饮食和住院天数分别为（3.43±1.58）天，中转开腹6例（8.57%),1例胆管损伤（1.43%),7例（10.00%）创面延迟愈合，10例（14.29%）伤口感染2例（2.86%）。结论：对胆石症伴糖尿病的病人，应了解其病情特征、胆道解剖、术中转开放的适应症及围术期高血糖的控制。

例谈小学数学教学中数学文化的渗透策略下载：371 浏览：2910

刘亚美 2023年4期

摘要:

小学生年龄尚小，思维方式和认知观念还未形成，具有很强的可塑性，有效地渗透数学文化，有助于小学生数学核心素养的形成和发展。《小学数学新课程标准》明确提出：数学教学要使学生了解数学的价值，提高数学学习兴趣，具备创新意识和科学态度，获得基本的数学活动经验，发挥数学在培养学生理性思维方面的作用。因此，小学数学教师在教学过程中要有意识地向小学生渗透数学文化知识，让小学生感知数学知识的形成和发展过程，更深入地了解数学、认识数学，更好地增强小学生的数学素养。

综合胸部物理护理管理在小儿重症肺炎中的应用价值下载：217 浏览：1820

戈月平1 王晶2 刘亚云3 2022年12期

摘要:

分析综合胸部物理护理管理在小儿重症肺炎中的应用效果。方法：选择2021年1月-12月我院接受的60例小儿重症肺炎患儿作为研究对象，结合不同的护理管理方式进行分组，分别是对照组和干预组，前者给予常规护理，后者进行的是综合胸部物理护理方式，护理后分析效果。结果：其中干预组的并发症几率是3.3%，对照组的并发症几率是3.3%，数据分析可知，干预组的并发症几率低，数据分析具备统计学意义（p=0.00，x2=6.69）。干预组的满意度是93.3%，对照组的满意度是70%，干预组的优势显著。结论：针对小儿重症肺炎患儿给予综合胸部物理护理管理方式，其效果明显，能缩短患儿的住院时间，避免并发症的出现，值得借鉴和实施。

融汇中医五行和谐医患关系下载：255 浏览：2583

刘亚和 2022年8期

摘要:

近十年，恶性医患事件在全国各大媒体时有见报。本文以临床案例为基础，提出依靠中医五行、国学传统文化，有效破解公立或者民营医院医患误解,推动和谐医患关系的建立。

偏远地区小学体育卫生管理工作开展的现状及实践思路下载：267 浏览：2942

刘亚军 2021年10期

摘要:

随着中小学校体育与卫生法律、法规、文件的相继出台及体育与健康课程改革的不断深入，经济相对发达地区和城市的学校体育卫生工作得到了相应的改革和完善。但在相对贫困地区的乡镇学校，由于受各方面因素的影响，小学体育卫生工作的发展相对滞后，仍然是我国学校体育卫生发展的薄弱环节。

基于小学语文素质教育与创新教学研究下载：226 浏览：2245

刘亚娟 2021年7期

摘要:

在新时代小学语文教育背景下，教师在实施语文教学课堂中，不要再以提升学生的成绩为教学目标。要着重培养现代小学生综合素养及创新技能，有效地提升学生语文学习兴趣，开发小学生逻辑思维，营造良好课堂教学氛围。除此之外，教师要积极创新语文教学方法，增强学生在课堂自主参与能力，真正实现新课改革中以学生为课堂主体的教育理念。根据当下小学生性格特点，结合课本内容，将语文知识以丰富多彩的方式传授给学生，有助于学生更为直观了解，从而有效提升学生语文成绩及教学效率。

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