文章-世纪中文出版社

我国在借鉴国际经验的基础上，于2014年将“倡导全民阅读”首次写入《政府工作报告》。古诗词教学顺应时代要求，成为传承中华传统文化的重要方式。《语文课程标准》（2022版）明确指出：小学第三学段的学生背诵优秀诗文60篇，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。未来的语文教育更加重视小学生古诗词积累和传统文化素养的培养。

小学道德与法制课堂的创新教学模式探讨下载：119 浏览：1548

周倩《中国法学研究》 2023年9期

摘要:

小学教育是一个人一生接受的最基本的教育，它在启蒙中扮演着举足轻重的角色，它将深刻地影响着人们的三观。我国的教育改革正在如火如荼地进行，其重点是如何贯彻实施德育法制教育，提高公民整体素质，推动社会健康发展，是教育的基本目标。从这一点可以看出，德育在法制社会中的作用是非常重要的，而加强对学生品德的培养，则是实现法制社会的必由之路。通过对小学德育法制教育进行优化改造，可以从根本上促进德育法制氛围的形成。在这一背景下，本文就当前小学德育教育的现状进行了探讨，并对存在的问题进行了剖析，提出了一些可行的对策。

“深度教学”+“深度学习”的教学模式探索：以《环境法》教学为例下载：82 浏览：1060

郭莉杨成方潘志飞《争议解决研究》 2024年1期

摘要:

针对目前环境法教学存在教学模式僵化、教学方法单一、理论和实践脱节等问题，以徐州工程学院环境工程专业的《环境法》教学为样例，进行了“深度教学”+“深度学习”的教学模式探索，激发了学生学习兴趣，提升了教师专业素养，具有一定的辐射示范作用。

多元化教学模式在高中语文古诗词教学中的应用策略研究下载：203 浏览：2077

周茂江《当代中文学刊》 2022年12期

摘要:

高中语文古诗词教学是培养学生人文素养和审美能力的重要途径，然而传统教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和提升教学效果。因此，本文旨在探讨多元化教学模式在高中语文古诗词教学中的应用策略，以期通过合作学习法、分层教学法、双师教学法、问题驱动法、生活教学法以及朗诵教学法等多元化教学策略，让课堂教学更加开放、精准、协调、清晰、通俗、声情并茂，从而全面提升古诗词模块的教学质量，落实古诗词模块的学科素养，同时促进语文教师的综合执教能力提升。通过本文的研究，希望能为高中语文古诗词教学注入新的活力，推动教学效果的显著提升。

艺术设计史教学模式的创新策略研究下载：154 浏览：2698

陈慧丹《当代艺术》 2023年9期

摘要:

艺术设计史是高等院校艺术设计类专业学生的必修基础理论课程，具有重要的奠基作用。该课程旨在使学生了解艺术设计发展史与演变脉络，科学地理解并掌握设计原理与设计方法，为后续把握艺术设计未来发展、建立科学的设计评价基础提供支持。值得注意的是，当前的艺术设计史教学存在认识偏差、方法单一、效果不佳等问题，为了满足艺术设计专业的人才培养需求，高校必须加快推进艺术设计史教学模式的改革与创新，强化该课程与设计实践课程的关联性和适配度，增强学生的独立思考能力与创造性思维能力。

《工程伦理》教学模式的探讨下载：127 浏览：1449

孙金凤1 梁龙伟2 刘洋1 《国学研究》 2023年5期

摘要:

当今社会，工程往往呈现出大规模、综合性、复杂化的特征，对人类社会、自然和生态环境的影响越来越深远。因此也对工程专业人才提出了更高的要求，除了要掌握行业相关的工程知识，职业道德、职业规范和工程伦理素养也是工程师必须具备的重要素质。《工程伦理》立足于具有工程专业背景的学生培养其工程伦理素养。本文结合济南大学材料科学与工程学院具体实际，对《工程伦理》课程中教学内容和教学方法进行优化设计和探讨。

创新创业背景下高职“机械创新设计”课程教学模式研究下载：37 浏览：490

李峰燕安斯琴吐《中国设计》 2025年4期

摘要:

近年来，尤其是第四次工业革命以来，社会迅速发展，对人才需求提出了更高要求，为了适应社会发展，高校人才培养体系，特别是课程体系必须要发生改变，与市场需求向适应。“机械设计”课程是机械类和近机类专业学生的专业基础课，该课程与工程应用联系紧密，学习方法和学习效果直接影响从事机械类工作的毕业生。如何实现理论学习与企业需求无缝对接，采用传统的以单纯的课堂讲授为主的教学方法明显不适应，并且单纯的知识讲解，如果不能很好的联系实例，学生学习兴趣始终得不到提高，教学效果也无从谈起。

论群文阅读教学模式下如何提高初中语文古诗词教学效果下载：220 浏览：1224

李仁平《文学研究》 2024年6期

摘要:

在初中阶段掌握好古诗词，能够加深学生对中华优秀传统文化的了解，有助于提升学生的语文核心素养，有效提升学生对民族化的归属感、认同感和自豪感。然而目前初中语文古诗词的教学仍然存在淡化赏析、课程内容零碎等问题，为了有效提升古诗词教学的质量和效率，从三个方面出发探究初中语文古诗词群文阅读的策略。

新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究下载：99 浏览：1038

雷燕柱《中国文学》 2024年11期

摘要:

古诗词是我国传统文化的重要组成部分，同时也是小学语文课程中必须的一个课题。其中蕴含着丰富的情感，展现出独特的意境，是提高学生审美情趣和能力的重要形式。在小学语文课堂上，教师要高度重视古诗词的地位，采取科学的教学模式帮助学生爱上古诗词的学习，推动课堂教学质量的提升。

情境化教学背景下艺术生英语课堂模式的探索下载：113 浏览：1266

谭佳琪《中国艺术研究》 2024年6期

摘要:

情境教学法是我国近几年新兴起的全新教学方法，与传统的教学方法相比，它具有能够有效活跃课堂教学氛围、激发学生的英语学习兴趣等优势。因此，教师必须要重视情境教学法在高中英语教学中的科学使用，充分调动学生的英语学习热情与学习主动性，提高学生的课程参与度，进而促进高中英语教学质量的提高。

4E模式在焊接物理冶金教学中的应用下载：137 浏览：1582

迟露鑫罗怡王新鑫丁雪萍《冶金技术》 2023年12期

摘要:

焊接物理冶金是一门理论较强的研究生专业课，其涉及材料学、力学、金属强度学及冶金学等多科理论，具有较强的工程实际应用性。然而，随着招生人数增加，学生学习能力的差异化增加，同时，随着社会信息化增强，知识广度和深度发生转变，这为培养高质量的研究生带来了严峻挑战。因此，采用4E教学模式，从分析教学现状着手，进行焊接物理冶金教学方法的探索，以丰富教学内容和形式，提高不同层次研究生的学习主动性，提升其创新能力和实践能力，培养学有所获、学以致用的工程研究型应用人才。

高校法学实践课程线上教学模式常态化之思考下载：150 浏览：1941

孟晟《中国法学研究》 2022年9期

摘要:

本文通过将法学实践课程的常态下教学模式现状进行分析，总结出几种常见的法学实践课程教学模式，然后指出现行模式下存在的问题，最后通过比较分析疫情期间与常态下的法学实践教学模式，指出后疫情时代法学实践教学线上线下相结合教学模式的创新发展路径。

浅论构建初中语文教学中古诗词赏析教学新模式下载：102 浏览：1091

冉龙永《中国文学》 2024年6期

摘要:

古诗词是我国文化的精华。每个人都热衷于古诗。但是，在诗学研究中，如果教授法不当，学生古诗词的学习效果会逐渐降低，与诗歌的对话就完全不可能实现，另外，从意境观念的层面上，理解古诗的真实意义也是无法实现的，对学生日后的学习没有任何的帮助。为此，在古代诗歌鉴赏教学中，教师应努力探索教育模式，从而解决这一问题，让学生能够感受到古诗词的魅力，在一定程度上促使学生文学素养的形成。

高校英语专业“文学圈”阅读教学模式应用研究下载：99 浏览：1059

高岩鹰《中国文学》 2024年3期

摘要:

英语阅读作为英语专业的重要基础课程直接影响到高校学生英语能力的强弱及未来英语素养的发展，“文学圈”是一种全新的阅读教学模式，它为学生们的阅读能力发展提供了广阔探索空间和研究视域，深度参与性、全面互动性和无限生成性对英语专业教学具有重要支撑作用。此次研究围绕高校英语专业“文学圈”的小组搭建及文学圈经营展开创新探索，期待有效发挥“文学圈”阅读教学模式的价值和作用，培养具有较强综合素养的英语专业学生。

改革国画教学模式，提高学生的审美能力下载：167 浏览：1798

冯水清《国学研究》 2022年12期

摘要:

国画是中国民族的一种重要传统文化，它是传承了数千年的中国传统艺术遗产，在历代美术教育工作者的努力和实践中得到了发展和壮大，在提高教学质量的同时，也培养了学生的审美能力。本文通过对传统中国画教学模式的改革，来培养学生的审美意识。

八年级道德与法治教学模式的策略研究下载：148 浏览：1952

王英《中国法学研究》 2022年7期

摘要:

道德与法治教学是初中教学任务中不可或缺的存在，在当今，无论是文化还是经济，都在迅速上升发展，对其的需求也与日俱增。再到法治教学的过程中，引导学生发展他们自主创新的能力，当下培养学生创新能力是我们最应该考虑的事情，特别是在文化和经济都在迅速上升的时候，国家需要具有新思想的人才以及有道德和法制规则意识的人，需要那些能时刻遵守相关规定又有创新思想的新一代人，只有这新一代人的出现，才能带领国家更快更好地发展。

分析多元化教学模式在中医骨伤科临床教学中的应用价值下载：289 浏览：3032

刘世贵《中医研究杂志》 2022年4期

摘要:

目的：评价对中西医结合临床专业本科生进行多元化教学模式的应用效果。方法：选取我院中西医结合临床专业本科生100例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行多元化教学模式，对比组间本科生的理论成绩、技能成绩、实践成绩和教学反馈情况。结果：观察组本科生的理论成绩、技能成绩、实践成绩和教学反馈情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论：多元化教学模式在中医骨伤科临床教学中具有显著的应用价值。

初中《道德与法治》课教学中生活化教学模式的应用探讨下载：148 浏览：1957

康华山《中国法学研究》 2022年5期

摘要:

《道德与法治》是初中教学中的重要学科，采用以生活为导向的教学模式能够加强《道德与法治》与学生生活之间的联系，帮助学生更好地理解和运用知识，提高整体学习能力。通过对初中《道德与法治》课程生活化内涵进行分析，在此基础上结合初中道德与法治课堂教学生活化流于形式、脱离实际等现状问题，提出加强生活联系激发学生兴趣、创建课程生活化情境等策略，具有可借鉴意义。

基于核心素养的古诗词体验式教学模式研究下载：290 浏览：2552

孟秋妹《中文研究》 2021年11期

摘要:

在新课程教学理念的背景之下，体验式教学模式具有重要意义，而教师可以在古诗词教学中充分灵活运用体验式教学模式达到教学效果。本文就体验式教学模式进行详细分析，对体验式教学在实际高中古诗词教学中的具体应用方式进行综合性的探究，希望能够为我国的高中古诗词教学工作提供一定程度参考。

初中语文古诗词有效教学模式研究下载：213 浏览：2168

向正《当代中文学刊》 2022年5期

摘要:

古诗词教学是初中语文教学的一个重要部分。提升初中古诗词教学质量及教学效果的有效方式多种多样，教师需要结合实际教学需求，切实在教学工作中采取多元化策略，激发学生学习古诗词的热情，提升其学习能力。教师要积极引导学生通过古诗词的学习探究多方面的知识，促进其语文综合能力与语文素养的提升。

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