文章-世纪中文出版社

随着数字经济的快速发展，旅游业进入了科技创新的新时代。大数据、人工智能、虚拟现实等技术的广泛应用，推动了旅游经济的高质量发展。本文探讨了旅游科技创新如何提高旅游服务质量、优化旅游产品结构以及促进绿色旅游发展。同时，数字经济对旅游经济产生了深远影响，推动了技术与资源的深度融合，提升了数据安全管理，构建了智慧旅游生态体系。未来，旅游业将在数字经济的推动下实现智能化、绿色化的可持续发展。

科技创新在企业经济管理中的阐述下载：362 浏览：2160

蒋荣金《经济与管理学报》 2024年2期

摘要:

科技创新在智能消火栓企业经济管理中起着重要的作用，科技创新能够提高企业的核心竞争力，使其在市场中占据优势地位，科技创新有助于增强企业的市场竞争力，进一步扩大市场份额并获得更多的客户和合作伙伴。此外，科技创新还可以推动智能消火栓企业实现可持续发展，使其保持长期的竞争优势。科技创新对智能消火栓企业绩效有着显著的影响，在生产效率方面，科技创新能够提高生产效率，减少生产成本，提高产品质量和产量。在创新能力方面，科技创新能够激发企业的创新潜力，推动产品和服务地不断更新和改善。在盈利能力方面，科技创新有助于扩大市场规模，提高产品附加值，从而增加企业的盈利能力。

探究乡村振兴战略背景下农业经济发展下载：342 浏览：1542

刘长胜《农业学报》 2023年12期

摘要:

为促进乡村振兴战略背景下的农业经济发展，本文首先说明了乡村振兴战略背景下农业经济发展的重要性，并结合地区农业经济发展实际，分析了当前农业经济发展中存在的问题，包括农业科技水平落后、农业环境污染问题严重、农村人才流失严重、农产品销售渠道不畅通。其次，针对具体问题，提出了具体发展策略，包括加强农业科技创新和成果转化，提升科技水平、推广绿色生产模式，减少环境污染、完善农村基础设施与公共服务，吸引人才、构建现代农产品营销体系，提供销售保障。通过上述措施，达到了促进乡村振兴战略背景下农业经济发展的目的，以此为相关人员提供实践参考。

新形势下企业经济管理的创新策略下载：421 浏览：2385

牛亚菲刘健午庭娟蔡晋强王原军《经济与管理学报》 2023年6期

摘要:

在现今全球不断变化的经济形势下，企业需要不断寻找新的经济管理策略来应对挑战。本文将探讨企业如何在新形势下应对市场环境、内部管理和科技创新等方面的挑战。通过对企业管理过程中的市场定位、组织结构调整、信息技术运用等方面进行深入剖析，为企业在新形势下提升竞争力、优化管理体系提供参考。

探究我国农业科技创新发展研究进展下载：425 浏览：1253

吴丽丽《农业学报》 2023年8期

摘要:

农业科技创新是推进农业现代化的源泉，是农业经济发展的不竭资源。文章在认真分析我国农业科技创新面临问题，并提出了解决问题的对策。

加强科技创新引领大兴安岭地区经济高质量发展下载：452 浏览：2357

唐晓岩《经济与管理学报》 2023年5期

摘要:

党的二十大报告指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。“十四五”时期，是大兴安岭地区加快新旧动能转换、深化林区改革、推进高效治理、实现跨越振兴的关键时期。面对当前经济下行压力、高端人才匮乏、成果转化能力较弱等困难和挑战，必须坚持把振兴发展的基点放在创新上。本文对加强科技创新引领大兴安岭地区经济高质量发展建言献策，助力林区经济发展不断迈上新台阶。

乡村振兴战略背景下，农业专业硕士“科技小院”培养模式研究下载：246 浏览：1389

白雪王星李楠洋《农业学报》 2023年6期

摘要:

随着中国乡村振兴战略的全面推进，农业科技创新和人才培养成为关键要素之一。本文以乡村振兴战略为背景，以“馆陶黄瓜科技小院”探讨了农业专业硕士研究生“科技小院”培养模式的可行性和优势。通过分析“科技小院”培养模式在培养高水平农业科技创新人才和服务农业乡村发展方面的作用，提出了相关政策建议，并探讨了该模式的潜在挑战和应对策略。

新课标背景下中学生信息科技创新能力的培养探究下载：225 浏览：842

陈梅芳《中国教育学报》 2024年6期

摘要:

在新课标背景下，中学生信息科技创新能力的培养显得尤为重要。随着信息科技的迅猛发展，信息科技已成为推动社会进步的重要力量。通过信息科技课程的学习，学生可以接触到最新的科技知识，学习如何运用信息科技解决实际问题，从而激发他们的创新潜能。因此，培养中学生的信息科技创新能力，不仅有助于他们适应未来社会的发展需求，也是提升国家竞争力的关键。

加强农业科技创新，推动农业科技成果转化下载：246 浏览：1368

许明阳《农业学报》 2023年2期

摘要:

随着乡村振兴战略的提出，国家对农业科技研究的经济、政治、人力投入不断增长，我国农业科技研究成果数量增长稳步向好。然而，我国农业科技创新研究面临着如何提升转化比率、转化效率的问题。基于这种情况，本文从我国农业科学技术创新研究成果转化的现状和遇到的问题出发，提出了推动农业科学技术研究创新成果转化的相关建议，以期提升农业科学技术研究成果的转化效率和利用比率[]，发挥农业科技更新在提升农业生产效率方面的关键作用。

关于乡村振兴背景下加快农业科技创新的思考下载：346 浏览：2249

杨留锁《农业学报》 2022年9期

摘要:

在党的十九大报告中，习近平总书记提出了农业农村农民则是决定国计民生发展的根源性问题，务必要以解决三农问题作为推动乡村振兴发展的核心理念。本文从乡村振兴背景下农业科技创新的基本特点展开研究，然后提出了促进农业科技成果转化、实现新型职业农民与新型经营主体融合、建设高素质科技人才队伍等创新建议，具体如下。

深化教育评价改革背景下民办高校科技创新服务改革研究下载：541 浏览：1634

郎奠波曹淑玉《中国教育学报》 2022年8期

摘要:

国家教育部门明确提出，地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。在"深化新时代教育评价改革"的时代背景下，民办高校更需要在专业设置、科研工作中考虑地方区域因素，与该地区的产业结构保持高度契合,要不断开拓创新，重视加强科学研究和技术创新，有效地促进教学科研的相互融合和相互推动，探索出民办高校的教学与科技服务协调发展之路，形成良性循环，促进民办高校的教学质量、科研水平、整体办学实力的不断提升。

乡村振兴战略下农业科技创新支撑策略下载：350 浏览：2350

杨宗明《农业学报》 2021年8期

摘要:

实施乡村振兴战略，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导解决三农问题，目的在于促使中国农业取得自我发展，促使农村发展环境得到改善，使农民综合素质得到提升。而乡村振兴战略的实施，需要农业科技创新提供支撑，从而将现代科技转化为乡村经济发展动力，持续推动中国农村的建设与发展。

浅谈小学生科技创新能力培养之策略下载：180 浏览：1690

肖劲华《中国教育学报》 2021年8期

摘要:

创新创造是推动人类社会发展的强大动力，人才是关键。学校承担着为国家培养新时代人才的重要任务，科技教育对学生创新意识的启蒙、实践技能的养成、高阶思维的培养、创新能力的提升等都有深远影响。近年来，毕节一小围绕智慧校园建设，变革科技教育模式，大力践行科技教育，在打造创客空间、构建校本课程体系、开展科教活动评价等方面取得了一定的实践研究成果。

浅谈小学信息技术与科技创新活动融合的价值和意义下载：173 浏览：1330

顾义菊《中国教育学报》 2021年8期

摘要:

从本质上讲，小学科技创新活动强调的是将多学科的知识进行应用，并且能将知识与信息技术进行的联系。开展科技综合实践活动需要打破学科之间的界限，并且要制定培养目标，调整相关的课程设置，要注重学生能够体验实践活动的整体过程，利用信息技术开展科技活动，强调在活动当中能够培养学生解决问题的能力以及创新能力，弥补在我国传统小学教学过程中所形成的缺陷。

科学、幻想、艺术的有机结合 —浅析小学科学幻想画与科技创新教育下载：147 浏览：1338

向黎明《中国教育学报》 2021年7期

摘要:

自从我国开始实行素质教育以来，人们越来越重视学生的全面发展以及创新能力的培养。其中，美术教育对于学生提高审美意识、完善自我素质方面起到了至关重要的作用。而美术教育中的科学幻想画教学，是根据孩子自身已经掌握的生活知识与基础之上，通过自身具有科学依据的创新思维联想出画面，再运用丰富的绘画语言描绘出来的过程。科学幻想画教学将科学与艺术结合，两者互相渗透，理性交织着感性，将会更全面地引发学生对于知识的思考，点燃学生创新的火花。本文将从科学幻想画教学准备、农村小学科学幻想画教学以及从科学幻想画到培养学生创新精神三个部分进行论述。

小学语文教学中科技创新意识的渗透策略下载：261 浏览：2106

和佳梅《语文教学与创新研究》 2023年11期

摘要:

渗透科技创新意识在小学语文教学中具有重要的意义，它能够丰富教学内容、提高学习兴趣和参与度，拓展学习空间和时间，满足学生个性化和差异化发展需要，培养学生综合素养和信息素养。因此，小学语文教师应积极利用渗透科技创新意识来推动小学语文教学的改革和创新，全面发展学生的语文素养。

浅析如何在科技社团教学中开展科技创新教育下载：173 浏览：2412

赵芳《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

当今时代是一个科技飞速发展，知识不断更新的时代，也是一个充满竞争的时代。一个国家要在竞争中立于不败之地，就要培养和造就一大批基础扎实，勇于创新开拓的创造型人才。科技社团活动作为学校校本课程的重要补充，在培养学生创造力，提高其动手实践能力方面起着至关重要的作用。那么如何在科技社团活动中培养学生创新能力呢？多年来，我一直在我所指导的科技社团活动与任教的综合实践活动课中，探索着这一问题的答案。现在就结合我这几年来的一些探索和收获，谈一谈如何有效地培养小学生的实践、探究、创新能力。

让科技创新能力在小学科学课堂中绽放下载：143 浏览：2159

方胜明《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:

小学是培养学生科技创新能力重要的时期,以心理学角度进行分析,学生在学习科学知识过程中,会产生创造性思维,在创造性思维的引导下,学生会发现事物具有的创新特点,并通过创新特点提出问题,将问题作为导向,可以深入挖掘学生的创新潜力,进一步提升学生的科技创新能力。因而我们应该努力营造良好的创新教育环境，让课堂充满创造活力，使课堂教学成为形成科技创新意识、培养科技创新能力的重要环节，以点燃学生创造的火花。

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