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高效检修模式下的电力机车运维管理研究 下载:52 浏览:874
摘要:
随着铁路运输行业的快速发展,电力机车作为铁路运输的重要组成部分,其运维管理的高效性直接关系到铁路运输的安全、可靠性和经济效益。在当前的背景下,电力机车的运维管理正面临着诸多挑战,包括机车运行的高可靠性要求、复杂系统的维护难度、以及对检修效率和成本控制的需求。因此,探索和实施高效检修模式下的电力机车运维管理,已成为铁路行业提升服务质量、降低运营成本、增强市场竞争力的关键。
旋启式止回阀超低温试验密封性能研究 下载:39 浏览:781
摘要:
为提升旋启式止回阀超低温试验的一次性试验合格率,本研究通过实测的方式证明了密封面的平面度对超低温旋启式止回阀的密封性能有着重要的影响。试验先择了两种规格的超低温旋启式止回阀(2in CL300与8in CL300), 并对其中一组进行了超低温设计改进,并验证超低温试验的结果。
互动式教学在小学音乐教学中的运用策略分析 下载:416 浏览:2555
摘要:
新课改理念中重视课堂中的师生交流与互动,认为开展有效的师生之间的互动不仅体现了以学生为主体的课堂地位,而且也更能发挥教师的课堂主导作用。在小学音乐课堂中,师生互动式教学让课堂变得十分活跃,让音乐教学效果明显得到提升。本文围绕如何在小学音乐教学中开展师生互动进行阐述,旨在提高教学效果。
新型电力系统下物资管理研究探讨 下载:52 浏览:883
摘要:
新型电力系统的兴起,对电力物资管理提出了新的挑战与机遇。本文从能源大数据、能源互联网、云网融合三个角度探讨了新型电力系统对物资管理的影响。通过综合应用供应链管理理论、技术创新理论以及数字孪生和能源元宇宙等现代技术,本文分析了这些理论和技术在电力物资管理中的具体应用。研究旨在为电力行业的物资管理提供新思路和实践指导,从而提升管理效率和优化资源配置。
油田电力故障抢修路径方法研究 下载:89 浏览:932
摘要:
随中国经济急剧增长的步伐,电网的规模持续扩张,其结构愈加复杂,因此对于电力供应的可靠性,人们有了更高的期望。为了提升电力供应的可靠性以及电压合格率,有必要加强对设备的细致维护和检查,以便及时识别并消除潜在风险,从而避免电力事故的发生并减少停电时间,以便确保用户能够正常使用电力。因此,制定出科学且合适的计划以及组织开展各类修理活动成为了关键的研究议题。在油田的电力系统操作过程当中,任何出现的问题都可能造成电力网络的完全失效。
研究热电厂电气系统综合自动化改造及应用 下载:87 浏览:874
摘要:
当前我国综合实力不断提升,为各个领域创新发展提供相应的技术保障。热电厂为了保证自身运行情况紧跟新时代发展步伐,对电气系统综合自动化技术进行广泛应用,充分发挥作用后不仅能够提升自动化水平,也能保证供电安全。本文将热电厂电气系统综合自动化改造的必要性作为切入点,结合具体情况展开阐述,针对如何做好自动化改造和应用工作进行全面探讨。
基于虚拟现实的农田建设可视化研究 下载:83 浏览:861
摘要:
随着科技的不断进步与发展,虚拟现实(VR)技术已逐步发展到多个领域,促使着传统行业发生了很大变革。鉴于此,文章分析虚拟现实在农田建设中的应用现状、优势,结合实际情况,提出相应的可视化农田建设方法及策略,以期提升农田建设的信息化水平,并为类似研究提供参考。
民间美术资源在高校美术教育中的运用研究 下载:127 浏览:1050
摘要:
在继续民间美术的过程中,把民间美术融入课堂教学中,充分展示了民间美术的内容,从而使民间美术具有了新的时代内涵。民间美术在继承的同时,也在持续地展示着自己的价值和风采。把民间美术与当代的教学结合起来,有助于使同学认识并把握民间美术的重要,从而激起他们对文化美术的热爱。
油田输配电系统电力节能降耗管理研究 下载:85 浏览:893
摘要:
在新时代不断进步的情境中,伴随着目前社会经济的稳健增长,我国油田输配电系统的管理品质也经历了空前的提升和拓展。电力输送配电系统主要承担电能的分发和传输任务,由于输电路径的差异性,其电压级别和电力路线也会随之发生改变,进而导致电力消耗量的不同。所以,在油田输配电的系统中,节能和减少消耗应当是我们当前研究的核心议题。
农村小学班主任的心理健康教育工作对策研究 下载:135 浏览:1068
摘要:
小学生的心理健康教育工作是小学生教育工作的一个重要方面,班主任工作岗位和工作性质决定了其在小学开展小学生的心理健康教育工作中具有无可取代的地位,是开展小学生心理健康教育工作的主要力量。一个好的班级,除了要有良好的表现、良好的纪律性、良好的教育环境外,还要有良好的心理状态。这些都使得心理健康教育在班主任工作中的重要性更加突出。
人文关怀结合责任制护理在甲状腺癌患者术后康复中的作用分析 下载:115 浏览:1183
摘要:
目的 探究分析人文关怀结合责任制护理在甲状腺癌患者术后康复中的作用。方法 时间:2023年1月至2024年1月,对象:2023年1月至2024年1月,对象:接受手术的甲状腺癌患者共102例,分组:随机分为对照组与观察组。对照组采用常规护理,观察组采用人文关怀结合责任制护理,对比两组临床相关指标以及并发症发生率。结果 观察组优于对照组,P<0.05。结论 人文关怀结合责任制护理可显著缩短患者术后下床时间及住院时间,降低并发症发生率,保障其恢复效果的提升。
关于生态系统服务中土地整治的影响研究 下载:56 浏览:803
摘要:
生态系统服务是人类直接或间接从生态系统获得的各种惠益,构建了人类与自然的桥梁和纽带,将科学与管理决策紧密相连。全面认识和深入理解人类活动对生态环境的影响,对实现区域协调和可持续发展具有重要意义。通过分析土地平整和农田水利等工程措施对生态系统供给、调节、支持和文化等服务功能的直接影响,指出其既有正向影响,又有负向影响。论述了土地整治对不同生态系统服务之间关系的影响,认为土地整治能影响其间的协同或者权衡关系。概括了土地整治对生态系统服务影响的尺度效应,指出土地整治对生态系统服务的影响具有较强的尺度依赖性。深入研究土地整治在不同时空尺度上影响生态系统服务的耦合机制。期望完善土地整治对生态系统服务影响的研究,为将生态系统服务评价纳入土地整治的管理决策提供科学依据。
幼儿园音乐游戏活动的实施策略探究 下载:416 浏览:2426
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,游戏是幼儿最基本的活动形式,喜欢游戏是幼儿的年龄特点以及天性,游戏符合幼儿的心理发展以及生理发展实际情况。在游戏当中幼儿能够感受到音乐活动的乐趣,能够促使幼儿放松身心,充分表现自己,因此将音乐游戏合理运用到幼儿音乐活动中能够获得良好的教学效果。
双减背景下馆校结合对青少年教育的助力研究 下载:169 浏览:2698
摘要:
双减政策的落实给教育体系带来了全新的发展机遇,青少年的教育空间不再局限于课堂,给青少年创造了更多进入校外场馆学习的机会。本文将结合教学改革后的教育目标,从拓展教育场所、丰富学习资源、明确价值诉求、创新教学模式以及完善合作机制五方面研究科技馆参与教育工作的方式。
小学语文教学中落实劳动教育的策略研究 下载:164 浏览:1697
摘要:
近年来,随着素质教育的发展,语文教学不再局限于传统的培养学生的读写能力,而是更注重学生综合素质的提高。劳动教育作为素质教育的重要组成部分,逐渐受到教育界的关注。语文课程中蕴含着丰富的劳动教育资源,例如,课文中的劳动场景、人物形象,这些都是开展劳动教育的载体。所以,在语文教学中融入劳动教育,有利于让学生在学习语言文字的过程中感受劳动的美好,从而培养他们正确的劳动观念和劳动习惯。
音乐教育新体系在小学低年级的运用策略 ——以《音乐小屋》一课为例 下载:429 浏览:2576
摘要:
随着音乐教育新体系的加快推广,我国中小学音乐课堂教育也迎来了新的发展变化,同时也形成了一系列的案例经验。如何从实践中提炼经验并丰富推广应用策略,成为当前音乐教学领域的新课题。本文从实际案例出发,针对如何强化小学低年级音乐课堂上的新体系教学应用,提出了相应的策略建议,希望为相关领域的研究和实践提供参考。
幼儿园音乐游戏活动的教学设计 下载:387 浏览:2206
摘要:
俗话说“兴趣是孩子最好的老师”,要想让孩子参与到音乐学习中,关键在于把握幼儿的学习特点,只有让音乐教学合乎幼儿的兴趣,教学活动才得以更好开展。之所以强调将音乐游戏活动引入幼儿园音乐教育教学课堂,是因为目前幼儿音乐教学课堂存在诸多问题,尚待解决。
自闭症儿童康复治疗策略研究 下载:112 浏览:1211
摘要:
自闭症作为精神类疾病的一种,近年来,自闭症发病率呈几何模式增长,我国进入2020年,自闭症患病率约1/68,其中,以学龄前儿童居多。儿童作为家庭的希望,国家的未来,采取一定措施,对自闭症儿童康复训练,帮助自闭症儿童克服功能障碍,实现自闭症儿童康复具有重要意义。本文以自闭症儿童为研究对象,对康复方法与治疗策略进行积极探究,期望对自闭症儿童康复治疗的研究发展有所助益。
在小学音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究 下载:416 浏览:2457
摘要:
在教育事业不断发展的驱动下,人们不仅要求教学质量有所提升,更要求学生真正受到高质量的教育,掌握相应学科的专业素养。当下社会重视学生的全方面发展,近年来音乐课程逐渐被重视起来,越来越多的小学音乐教师展开了对学生音乐素养的培养。本文从学生音乐素养的培养现状展开分析,对其相关的培养策略展开探讨。
借助乐器提升小学音乐欣赏课品级 下载:420 浏览:2411
摘要:
教师借助乐器展开教学活动,能够赢得丰富助学效果。音乐欣赏不是单纯听听音乐,而是要对音乐作品内容、情感、旋律、节奏、主旨等展开深入研究,如果有乐器的助学,可以将学生快速带入特定学习情境之中,在多元感知体验中形成学科认知。

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