文章-世纪中文出版社

语文教育是文化传承和道德教育的重要载体之一。在初中阶段，学生正处于青少年发展的关键期，德育教育尤为重要。因此，初中语文教育应该注重德育教学。有效的德育教学能够培养学生正确的价值观、道德情感和品德修养，使其成为具有高尚品质的人才。本文从课程设置、教学方法、学生评价等方面探究初中语文德育教学的有效性，进而为语文教师提供一些思考与借鉴。

初中历史教学中渗透德育教育的策略下载：168 浏览：1975

许岩摆《历史研究进展》 2022年11期

摘要:

在新时期的教学改革背景下,教师要不断完善教学策略,促进学生在课堂内的综合发展。因此,初中历史教师也要结合本学科教学特色,不断在教学环节中渗透德育内容,让学生通过历史知识的学习警醒自身思维。同时,借助历史课堂的教学环境,教师也要渗透相关德育内容,促使学生形成正确的价值观念。本文分析了初中历史教学中渗透德育教育的策略，以期提升学生的综合素养。

分层教学在高中化学教学中的应用下载：290 浏览：3031

许岩《应用化学学报》 2022年3期

摘要:

在新的课程改革要求下，新的教学理念和教学方法的形成是一种必然，面对更高的教学要求和教学目标，传统教学策略逐渐表现出了其存在的不足与问题，面对学生更加注重实践能力、创新思维的培养要求，传统教学策略已经力不从心。分层教学策略充分吸取了因材施教教学思想的精粹，结合不同学生在学习过程中所表现出来的不同心理状态、学习行为、学习习惯等，制订有针对性的教学计划，确保教学活动能够落实、作用于全体同学。使不同学习能力、不同学习基础的同学，都能够形成适合自己的学习方法和学习节奏，在学习中不断感受到收获的喜悦，以积极的情绪强化学生的学习动力和学习欲望。

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